<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">INTRODUCTION : </span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les actions men&eacute;es par l&rsquo;organisme de bassin SASS sont adoss&eacute;es &agrave; un syst&egrave;me d&rsquo;information complexe qui </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">int&egrave;gre trois composantes (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique).&nbsp; Les objectifs de cette cet &eacute;cosyst&egrave;me informationnel est </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">de collecter, partager l&rsquo;information existante entre les trois pays et mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es commune. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">La fa&ccedil;on dont l&rsquo;information est collect&eacute;e, trait&eacute;e et partag&eacute;e entre les trois pays constitue ainsi le noyau dur de cette &eacute;tude. Il est important de noter que ce vaste projet a &eacute;t&eacute; initi&eacute; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin d&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays et mettre en place une base de donn&eacute;e au niveau r&eacute;gional. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il s&rsquo;agit d&rsquo;&eacute;tudier plus particuli&egrave;rement l&rsquo;attitude des r&eacute;seaux d&rsquo;experts africains face &agrave; l&rsquo;information et les rapports qu&rsquo;ils entretiennent avec la technologie afin de produire de nouvelles connaissances actionnables. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique, il existe un large consensus entre praticiens et th&eacute;oriciens pour affirmer que cette d&eacute;marche rel&egrave;ve d&rsquo;un syst&egrave;me &laquo;&nbsp;intelligent&nbsp;&raquo; de gestion de la connaissance dans les Etats (Goria,2006), pour ce faire nous appuierons notre r&eacute;flexion sur une &eacute;tude de cas exploratoire d&rsquo;un organisme de bassin. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre question de d&eacute;part, choisie d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment large, consiste &agrave; comprendre comment les centres d&rsquo;expertise pratiquent l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. A pr&eacute;sent, nous d&eacute;clinons cette question en deux principales questions de recherche&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique&nbsp;?</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Comment peut-on expliquer le succ&egrave;s de l&rsquo;appropriation des syst&egrave;mes d&rsquo;information dans un centre d&rsquo;expertise ? </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;enjeu est pour nous de comprendre comment s&rsquo;articulent et se coordonnent la d&eacute;marche de gestion de l&rsquo;information comme &laquo;&nbsp;commons&nbsp;&raquo; et la d&eacute;marche de gestion de la connaissance au sein d&rsquo;un organisme de bassin, en partant de l&rsquo;hypoth&egrave;se th&eacute;orique qui &eacute;merge de la litt&eacute;rature th&eacute;orique de leur articulation. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la premi&egrave;re partie, nous pr&eacute;sentons une synth&egrave;se de l&rsquo;&eacute;tat de l&rsquo;art sur les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique, la seconde partie est consacr&eacute;e &agrave; la pr&eacute;sentation du cadre th&eacute;orique. Enfin, dans la troisi&egrave;me partie, nous pr&eacute;sentons le cas &eacute;tudi&eacute;, la m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te et les r&eacute;sultats obtenus. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. Cadrage th&eacute;orique&nbsp;: intelligence &eacute;conomique et gouvernance des communs informationnels </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.1 </span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il existe un large consensus pour affirmer l&rsquo;articulation entre les pratiques de gestion de l&rsquo;information et les pratiques de gestion de la connaissance dans l&rsquo;entreprise (Cohendet, 2000).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;intelligence &eacute;conomique vient s&rsquo;imposer depuis les ann&eacute;es 90 comme une d&eacute;marche qui combine ces deux pratiques en s&rsquo;appuyant sur un syst&egrave;me &laquo; intelligent &raquo; de gestion de l&rsquo;information au sein des entreprises et dans les Etats (Feldmann et March, 1991). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">On peut associer l&rsquo;&eacute;volution des r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;&eacute;volution chronologique du concept dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Durant la phase qui s&rsquo;&eacute;tend dans les ann&eacute;es 1960-1970,&nbsp; l&rsquo;IE est sens&eacute;e jouer un r&ocirc;le de veille en collectant et stockant l&rsquo;information, cette phase est qualifi&eacute;e de &laquo;&nbsp;Business Intelligence&nbsp;&raquo;. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Le second r&ocirc;le qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence sur la concurrence est caract&eacute;ris&eacute; par l&rsquo;&eacute;mergence d&rsquo;un certain formalisme (Prescott, 1995), ce r&ocirc;le est associ&eacute; &agrave; la phase de &laquo;&nbsp;Comp&eacute;titive Intelligence&nbsp;&raquo; et marqu&eacute; par les travaux de Porter. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a name="_Hlk132252505"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Si la question du stockage de l&rsquo;information est centrale, celle de son partage l&rsquo;est tout autant. Cette capacit&eacute; n&eacute;cessite d&rsquo;entrer dans les processus organisationnels pour comprendre comment l&rsquo;information est interpr&eacute;t&eacute;e par les membres de l&rsquo;organisation . Le troisi&egrave;me r&ocirc;le de l&rsquo;IE qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence organisationnelle a pris de l&rsquo;importance avec son fondateur (Wilensky, 1967, P.176) qui consid&egrave;re qu&rsquo;il faut penser l&rsquo;intelligence collective dans les organisations, l&rsquo;intelligence induit une organisation habile dans le recueil, l&rsquo;analyse et l&rsquo;interpr&eacute;tation des informations. La question du passage de l&rsquo;interpr&eacute;tation individuelle &agrave; l&rsquo;interpr&eacute;tation organisationnelle sera creus&eacute; plus tard, notamment par Weick (1995&nbsp;; 1984) qui montrera que la construction de sens est un processus d&rsquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;enactement&nbsp;&raquo;, d&rsquo;interpr&eacute;tation et d&rsquo;action. La carte cognitive collective, l&rsquo;interpr&eacute;tation et l&rsquo;attribution de sens est la d&eacute;mocratisation de l&rsquo;intelligence dans les organisations. </span></span></span></a></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.2 La socio-mat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information comme grille d&rsquo;analyse </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les recherches sur la sociomat&eacute;rialit&eacute; portent sur les cons&eacute;quences de l&rsquo;arrangement des mat&eacute;riaux physiques ou digitaux d&rsquo;un artefact dans des formes particuli&egrave;res, r&eacute;silientes &agrave; travers le temps et l&rsquo;espace&nbsp; (Leonardi, 2013). Nous comparons les bases th&eacute;oriques alternatives sur lesquelles l&rsquo;&eacute;tude de la sociomat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information peut &ecirc;tre construite&nbsp;: l&rsquo;ontologie substantialiste et l&rsquo;ontologie relationnelle. Nous orientons notre r&eacute;flexion sur les apports d&rsquo;une ontologie relationnelle dans l&rsquo;analyse des organisations et aux possibilit&eacute;s d&rsquo;action, d&rsquo;interactions et d&rsquo;action collective qu&rsquo;offrent les artefacts, les technologies, les objets fronti&egrave;res (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Fekete, Hufschmidt &amp; Kruse, 2014) </span></span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">aux organisations faisant face aux crises. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;un des sujets les plus d&eacute;battus dans la discipline des syst&egrave;mes d&rsquo;information est la sociomat&eacute;rialit&eacute;. Ce courant philosophique se distingue par son attention port&eacute;e &agrave; la relation entre le social et le mat&eacute;riel dans le contexte d&rsquo;une soci&eacute;t&eacute; de plus en plus num&eacute;rique. Diff&eacute;rentes conceptualisations de la mat&eacute;rialit&eacute; sociale ont &eacute;merg&eacute; prenant diff&eacute;rentes positions philosophiques &laquo;&nbsp;le r&eacute;alisme agentiel&nbsp;&raquo; et&nbsp; le &laquo;&nbsp;r&eacute;alisme critique&nbsp;&raquo;. Alors que l&rsquo;ontologie du r&eacute;alisme agentiel suppose que &laquo;&nbsp;le social et le mat&eacute;riel&nbsp;sont ins&eacute;parables, il n&rsquo;ya que le socio mat&eacute;riel&nbsp;&raquo; (Orlikowski, 2010&nbsp;; Orlikowski et Scott, 2008&nbsp;; Barad, 2007), le r&eacute;alisme critique &raquo; comme courant philosophique qui permet d&rsquo;&eacute;tudier la mat&eacute;rialit&eacute; et son r&ocirc;le dans l&rsquo;organisation, suppose de traiter les technologies comme &eacute;tant une propri&eacute;t&eacute; structurelle ind&eacute;pendante des personnes et en dehors du domaine de l&rsquo;action (Leonardi, 2012&nbsp;; Mutch, 2013). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les racines de la pens&eacute;e des communs </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Elinor Ostrom est aujourd&rsquo;hui une r&eacute;f&eacute;rence sur la question des communs. Elle a entrepris une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;tudes empiriques des cas de gestion des ressources dans le monde en combinant des r&eacute;f&eacute;rences tr&egrave;s diverses notamment en sciences &eacute;conomiques et sciences politiques synth&eacute;tis&eacute; dans son cadre &laquo;&nbsp;Analyse et d&eacute;veloppement institutionnel<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>&nbsp;&raquo; (ADI). Parmi ses apports majeurs &agrave; l&rsquo;analyse des communs est son analyse sur les institutions qui favorisent une auto-organisation et auto-gouvernance des biens communs. Ces principes pr&eacute;sent&eacute;s dans son ouvrage, sont au nombre de huit&nbsp;: 1) des droits de pr&eacute;lever des unit&eacute;s de ressources d&rsquo;une ressource commune sont clairement d&eacute;finis&nbsp;; 2) la concordance entre les r&egrave;gles d&rsquo;appropriation et les conditions locales; 3) des dispositifs de choix rationnel&nbsp;; 4) la surveillance&nbsp;; 5) des sanctions graduelles&nbsp;; 6) des m&eacute;canismes de r&eacute;solution des conflits&nbsp;; 7) une reconnaissance minimale des droits d&rsquo;organisation&nbsp;; 8) des entreprises imbriqu&eacute;es dans la r&eacute;solution des conflits et la gouvernance. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.4 Des communs tangibles aux communs intangibles </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat (2015) d&eacute;finit les biens communs &laquo;&nbsp;informationnels&nbsp;&raquo; comme une collection d&rsquo;informations et de connaissances qui traitent d&rsquo;ensembles de ressources constitu&eacute;es de biens non rivaux et g&eacute;n&eacute;ralement non exclusifs (Coriat, 2015).&nbsp; De nombreux chercheurs ont montr&eacute; que les probl&egrave;mes rencontr&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource informationnelle commune sont les m&ecirc;mes que ceux affront&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource commune physique (Kollock et smith, 1996&nbsp;) ; Forte et al. (2009)&nbsp;; Cardon et Levrel (2009). Ces auteurs ont montr&eacute; que plusieurs variables d&eacute;velopp&eacute;es dans le cadre d&rsquo;analyse (ADI) sont pr&eacute;sentes dans les syst&egrave;mes d&rsquo;information tels que les r&egrave;gles de coop&eacute;ration en vigueur, le principe de surveillance, les attributs de la communaut&eacute;,&nbsp; l&rsquo;appropriation, la surveillance, les sanctions et la r&eacute;gulation multi-niveau.&nbsp; Il semble que les d&eacute;fis rencontr&eacute;s par les collectifs auto-organis&eacute;s autour des biens communs physiques, constitution des r&egrave;gles, surveillance, m&eacute;canisme de contr&ocirc;le, sanction gradu&eacute;e, arbitrage des conflits soient les m&ecirc;mes pour les collectifs qui g&egrave;rent une information mutuelle. (Anderson et al, 2014), montrent qu&rsquo;une analyse des flux informationnels&nbsp; combin&eacute;e &agrave; une analyse du pouvoir des acteurs de la communaut&eacute; contribue &agrave; une meilleure compr&eacute;hension&nbsp; du syst&egrave;me de gouvernance des ressources communes foresti&egrave;res.&nbsp; Le cadre conceptuel ADI permet de suivre le processus de production, d&rsquo;acc&egrave;s, de partage et d&rsquo;enrichissement des flux informationnels entre les acteurs (Annexe A). </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; text-indent:-17.85pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Terrain et m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te </span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ce travail fait partie d&rsquo;un projet plus large consistant en <b><i>&laquo;&nbsp;l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es hydrog&eacute;ologiques et g&eacute;od&eacute;siques&nbsp;</i>&raquo;</b> au niveau du bassin transfrontalier SASS.&nbsp; Un consensus semble se d&eacute;gager chez les chercheurs en Management autour de l&rsquo;importance d&rsquo;une approche qualitative d&egrave;s lors que l&rsquo;on s&rsquo;int&eacute;resse &agrave; &eacute;tudier la science telle qu&rsquo;elle se fait dans les laboratoires (Callon et al, 1991). L&rsquo;id&eacute;e se fonde sur l&rsquo;&eacute;tude des sciences et techniques, en action et en pleine controverse.&nbsp; Nous avons opt&eacute; pour une observation d&rsquo;un mois in-situ dans le laboratoire OSS. Pour le travail pr&eacute;sent&eacute; ici, le design de recherche qualitatif s&rsquo;av&egrave;re particuli&egrave;rement pertinent car il permet&nbsp; d&rsquo;observer les dynamiques comportementales qui &eacute;mergent de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact dans les situations d&rsquo;urgence. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.1</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">. Contexte du projet SASS </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;Observatoire du Sahara et du Sahel (OSS) est une organisation intergouvernementale internationale cr&eacute;&eacute;e en 1992 et bas&eacute;e&nbsp; &agrave; Tunis (Tunisie). La structure de recherche traite des th&egrave;mes concernant la surveillance environnementale, la gestion concert&eacute;e des aquif&egrave;res transfrontaliers, l&rsquo;appui &agrave; la mise en &oelig;uvre des accords multilat&eacute;raux sur l&rsquo;Environnement, l&rsquo;adaptation et la r&eacute;silience au changement climatique, la gestion int&eacute;gr&eacute;e des ressources en eau&nbsp; (GIRE), l&rsquo;&eacute;tude des aspects socio-&eacute;conomiques de la demande en eau, la transition vers l&rsquo;&eacute;conomie verte et la r&eacute;duction des risques de catastrophe (OSS, 2017). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.2 D&eacute;roulement de l&rsquo;ethnographie de laboratoire </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les experts du laboratoire SASS interagissent via un syst&egrave;me d&rsquo;information informatique centralis&eacute; au niveau du bassin SASS (Annexe B). La notion d&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel (Moore, 1993), est utilis&eacute;e ici afin d&rsquo;analyser les interactions entre acteurs h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes associant humains et non humains (ERP&nbsp;/ SIG/SGBD) qui donnent une certaine stabilit&eacute; et irr&eacute;versibilit&eacute; au r&eacute;seau technico-&eacute;conomique </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">(Callon, 1991, p. 196).</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp; La plateforme est g&eacute;r&eacute;e par une &eacute;quipe d&rsquo;experts qui jouent le r&ocirc;le d&rsquo;administrateur de la plateforme. Cette communaut&eacute; a &eacute;merg&eacute; afin de g&eacute;rer ce bien informationnel collectif &agrave; la fronti&egrave;re entre libre acc&egrave;s et s&eacute;curisation des donn&eacute;es&nbsp;: routines, collaboration entre pays transfrontaliers, partage des donn&eacute;es, des connaissances tacites et explicites entre experts, cette &eacute;quipe propose une administration des flux informationnels, elle a pour principales taches&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">D&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Concevoir un syst&egrave;me d&rsquo;information </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es et un SIG </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Int&eacute;grer les trois composantes du syst&egrave;me d&rsquo;information (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique) : int&eacute;gration de l&rsquo;information g&eacute;ographique</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">dans la BD, &eacute;tablissement des liens SIG&ndash;mod&egrave;le )</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Techniquement, l&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel se d&eacute;finit comme un ensemble de composantes inter reli&eacute;es&nbsp;: plateformes internet, applications logicielles, r&eacute;seaux t&eacute;l&eacute;communications, traitement et stockage des donn&eacute;es. L&rsquo;infrastructure technologique comprend les plateformes technologiques o&ugrave; les ordinateurs sont regroup&eacute;s en infrastructure de type <i>cloud,</i> qui inclut les ordinateurs centraux et locaux, les services de gestion des donn&eacute;es, qui permettent de stocker et d&rsquo;analyser les donn&eacute;es et des logiciels d&rsquo;application. Le syst&egrave;me de gestion de l&rsquo;information repose sur une architecture centralis&eacute;e o&ugrave; les requ&ecirc;tes sont envoy&eacute;es vers la base de donn&eacute;es commune au niveau central. L&rsquo;administrateur de la base SASS d&eacute;finit&nbsp; des proc&eacute;dures claires de mise &agrave; jour des informations, d&eacute;finit les codes sp&eacute;cifiques pour chaque type de donn&eacute;e, d&eacute;finit des r&egrave;gles strictes dans afin de faciliter les actualisations et la gestion dans une base de donn&eacute;es commune, met en place des m&eacute;canismes de s&eacute;curisation des donn&eacute;es (autorisation d&rsquo;acc&egrave;s, contr&ocirc;le des passagers clandestins). L&rsquo;avantage d&rsquo;une telle architecture est l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es et le faible c&ocirc;ut du transfert des donn&eacute;es, puisque les pairs communiquent avec le serveur central. Le principal inconv&eacute;nient est que l&rsquo;administrateur de la base de donn&eacute;e commune sert &agrave; la fois comme facilitateur et comme goulot pour le traitement d&rsquo;informations disparates g&eacute;ographiquement ce qui le fragilise.&nbsp; Pour g&eacute;rer les informations du bassin SASS, on retrouve trois <i>ar&egrave;nes d&rsquo;action&nbsp;</i>o&ugrave; s&rsquo;&eacute;laborent les r&egrave;gles de gestion (le niveau r&eacute;gional, le niveau national et le niveau SASS). &nbsp;Durant les r&eacute;volutions arabes en 2011, les ing&eacute;nieurs en Libye ont rapidement abandonn&eacute; l&rsquo;utilisation de la plateforme &eacute;lectronique, l&rsquo;abandon consiste en une rupture brutale de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;artefact au niveau national mais qui a affect&eacute; la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. L&rsquo;abandon de l&rsquo;artefact s&rsquo;explique par les d&eacute;calages entre les affordances qu&rsquo;offrent la technologie et la situation d&rsquo;urgence. C&rsquo;est bien au <i>niveau op&eacute;rationnel</i> que les acteurs n&rsquo;arrivent plus &agrave; &eacute;laborer des solutions collectives de coordination. Les ateliers de concertation sont les lieux permettant d&rsquo;obtenir des accords sur <i>les r&egrave;gles de</i> <i>choix collectifs,</i> ces r&egrave;gles concernent la r&eacute;gulation des conflits gr&acirc;ce aux processus de n&eacute;gociation &agrave; l&rsquo;amiable privil&eacute;giant l&rsquo;apprentissage que la punition.&nbsp; A ce niveau, le r&ocirc;le ne serait pas de sanctionner juridiquement, mais de favoriser des m&eacute;canismes incitatifs pour un partage des informations et des r&eacute;sultats par pays et par zone d&rsquo;expertise. Les r&egrave;gles&nbsp; <i>de choix constitutionnels</i> posent aujourd&rsquo;hui probl&egrave;me en l&rsquo;absence de l&eacute;gitimit&eacute; d&rsquo;une instance unique qui d&eacute;finit qui a le droit d&rsquo;utiliser ces ressources informationnelles puisque il ya des informations que les pairs ne peuvent pas partager. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> La recherche de consensus par la m&eacute;thode Delphi </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre objectif est ici de proposer l&rsquo;utilisation de la m&eacute;thode Delphi d&eacute;velopp&eacute;e au sein de la Rand Corporation &agrave; partir de l&rsquo;interrogation &agrave; plusieurs reprises par questionnaire d&rsquo;un panel d&rsquo;experts&nbsp; (Godet, 2006&nbsp;; Okoli et Pawlowski, 2004). Cette technique d&rsquo;enqu&ecirc;te est utilis&eacute;e dans les &eacute;tudes&nbsp; prospectives comme &eacute;tape pr&eacute;alable &agrave; la construction des sc&eacute;narios, elle a ainsi &eacute;t&eacute; appliqu&eacute;e dans des &eacute;tudes prospectives militaires (Dalkey et Helmer, 1963). Les trois tours de questionnaires font apparaitre les tendances lourdes (derri&egrave;re les consensus), les zones d&rsquo;incertitudes majeures (derri&egrave;re les dissensus), mais aussi les germes de changement (des positions minoritaires) (Chapuy et Monti, 1998).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-36pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;La mise en &oelig;uvre de la m&eacute;thode Delphi&nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Trois &eacute;tapes apparaissent dans la mise en &oelig;uvre d&rsquo;une enqu&ecirc;te Delphi, l&rsquo;&eacute;tape de conception du questionnaire initial, l&rsquo;&eacute;tape de la s&eacute;lection des experts, et l&rsquo;&eacute;tape de r&eacute;alisation de trois questionnaires successifs. Concernant la taille du panel d&rsquo;experts, elle se justifie selon l&rsquo;enjeu, le secteur d&rsquo;activit&eacute; et le contexte (Okoli et Pawlowski, 2004). L&rsquo;ethnographie de laboratoire men&eacute;e dans l&rsquo;organisme intergouvernemental entre 2012 et 2016 a permis l&rsquo;identification pr&eacute;cise de 24 experts&nbsp;: des ing&eacute;nieurs en t&eacute;l&eacute;d&eacute;tection (3), des ing&eacute;nieurs en hydrologie (12), des chercheurs universitaires en &eacute;conomie(2), des experts dans d&rsquo;autres organismes de recherches (7). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.2 L&rsquo;&eacute;tape des trois tours de questionnaires&nbsp;: les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word. Pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours du questionnaire. <a name="_Toc494018533">Les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word, pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours de questionnaires&nbsp;: (contexte g&eacute;n&eacute;ral, &eacute;volution du secteur, contrainte environnement, acteurs externes, obstacles)&nbsp; en tenant compte de l&rsquo;enchainement temporel pass&eacute;-pr&eacute;sent-futur. Lors du premier tour, il est d&rsquo;abord demand&eacute; aux experts de noter leur Accord sur chaque proposition sur une &eacute;chelle de Likert, depuis &laquo;&nbsp;pas du tout d&rsquo;accord&nbsp;&raquo; jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;tout a fait d&rsquo;accord&nbsp;&raquo;. Lors du deuxi&egrave;me tour, on indique &agrave; chaque expert la m&eacute;diane et l&rsquo;histogramme des premi&egrave;res r&eacute;ponses, les experts doivent confirmer ou modifier leurs positions sur des questions controverses compte tenu de l&rsquo;avis des autres experts. Une seconde &eacute;chelle de Likert est construite (depuis &laquo;&nbsp;A&nbsp;&raquo;,&nbsp; tr&egrave;s important jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;D, peu important&nbsp;&raquo;. Pour le troisi&egrave;me tour, on identifie trois configurations d&rsquo;acteurs (Groupe 1 avec un large consensus sur les enjeux importants, groupe 2 avec un faible niveau de consensus et des questions jug&eacute;es pas ou peu importantes pour l&rsquo;avenir du secteur, Groupe 3 avec des groupes &agrave; faible consensus mais qui abordent des enjeux importants pour le secteur, ces positionnements sont importants pour analyser les controverses). </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.3 R&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi&nbsp;</span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">: l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi fait d&rsquo;abord apparaitre des consensus entre le 1<sup>er</sup> et le 3 &egrave;me tour autour du choix des pi&eacute;zom&egrave;tres dans le bassin SASS. Les opinions des experts convergent quant &agrave; leur difficult&eacute; d&rsquo;acc&eacute;der aux informations sur l&rsquo;Etat quantitatif et qualitatif de la nappe en Libye. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">3. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Discussion et conclusion </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Nous nous demandions en introduction quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique, en partant du corpus th&eacute;orique centr&eacute; sur l&rsquo;appropriation des outils de gestion (Vaujany,2006,2009) et sur la grille de lecture que propose l&rsquo;intelligence &eacute;conomique en centrant son analyse sur la gestion des informations et la production de nouvelles connaissances actionnables (Bender et Fish,2000&nbsp;; Davenport et Prusak,1998&nbsp;; Weick,1979). &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Pour mener cette &eacute;tude, nous avons &eacute;tudi&eacute; un processus de gestion de crise o&ugrave; une partie des acteurs n&rsquo;arrivent pas &agrave; utiliser l&rsquo;artefact permettant la transmission des informations ce qui a provoqu&eacute; une rupture brutale. Si le mode de gouvernance est ici qualifi&eacute; de polycentrique, c&rsquo;est parce qu&rsquo;il permet l&rsquo;enchev&ecirc;trement de diff&eacute;rentes r&egrave;gles de gestion de l&rsquo;information. N&eacute;anmoins, les conditions biophysiques comme l&rsquo;&eacute;loignement g&eacute;ographique des experts a provoqu&eacute; une rupture brutale dans la transmission des informations au niveau national et dans la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Le cadre d&rsquo;analyse d&rsquo;Ostrom apparait comme une approche int&eacute;ressante pour penser l&rsquo;intelligence collective dans un centre d&rsquo;expertise, on a pu montrer que l&rsquo;intelligence organisationnelle est difficile &agrave; identifier , car elle r&eacute;sulte de repr&eacute;sentations dans la collecte, le traitement et l&rsquo;interpr&eacute;tation des donn&eacute;es au niveau organisationnel. Les r&eacute;sultats montrent que le fonctionnement sur le court terme de ces collectifs auto-organis&eacute;s s&rsquo;inscrit dans le cadre conceptuel d&rsquo;E Ostrom sur le partage des informations et des connaissances. La r&eacute;flexion organisationnelle int&egrave;gre la mat&eacute;rialit&eacute; qui ne r&eacute;duit pas &agrave; ce qui est en soi mat&eacute;riellement saisissable (conditions biophysiques) mais elle s&rsquo;&eacute;tend &agrave; la performativit&eacute; de la technologie c&#39;est-&agrave;-dire aux r&egrave;gles et proc&eacute;dures qui sont n&eacute;es de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact technique. La mat&eacute;rialit&eacute; est pr&eacute;sente dans la n&eacute;gociation des r&egrave;gles dans les r&eacute;unions afin de permettre aux Etats transfrontaliers de r&eacute;agir en cas d&rsquo;urgence, de bricoler, d&rsquo;innover et ainsi d&eacute;velopper un niveau de r&eacute;silience organisationnelle indispensable au maintien de la coop&eacute;ration. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;intelligence collective qui &eacute;merge dans les r&eacute;unions de concertation r&eacute;sulte d&rsquo;une interpr&eacute;tation et d&rsquo;un partage entre les intelligence individuelles. L&rsquo;intelligence collective devient une intelligence organisationnelle par la stabilisation du sens attribu&eacute; aux donn&eacute;s entre les acteurs organis&eacute;s</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre recherche comporte des limites inh&eacute;rentes &agrave; la d&eacute;marche suivie, si l&rsquo;&eacute;tude de cas en profondeur r&eacute;v&egrave;le bien que c&rsquo;est dans l&rsquo;interaction que les savoirs tacites &eacute;mergent (Nonaka et Tacheuchi,2000) et se stabilisent, le risque est de laisser trop de place &agrave; l&rsquo;intuition. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;opinion du chercheur correspond &agrave; une vision locale de l&rsquo;intelligence organisationnelle vue comme un objet organis&eacute; qu&rsquo;&agrave; une compr&eacute;hension de l&rsquo;intelligence organisationnelle comme un processus &laquo;&nbsp;<i>organizing&nbsp;</i>&raquo; (Pesqueux, 2007). </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ainsi, il est n&eacute;cessaire de se demander si les id&eacute;es cr&eacute;es &agrave; partir du cas peuvent &ecirc;tre solidifi&eacute;es par un processus de triangulation et par un travail syst&eacute;matique de comparaison (Dumez, 2013) </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin de s&rsquo;&eacute;lever en g&eacute;n&eacute;ralit&eacute; dans le contexte particulier des organisations intergouvernementales en Afrique. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BIBLIOGRAPHIE</span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Callon M&nbsp;; &nbsp;Latour B. (1991), <i>La science telle qu&rsquo;elle se fait, </i>la d&eacute;couverte, 390 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Chapuy&nbsp;P.,&nbsp;Monti&nbsp;R. (1998), <i>La fili&egrave;re agricole et l&#39;environnement : sc&eacute;narios 2010 par la m&eacute;thode&nbsp;</i>Delphi<i>-Abaque de R&eacute;gnier.</i> Paris (France) : CNAM. 57 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Cohendet P. (2000) : &quot;La firme comme processeur de connaissances&quot;, S&eacute;minaire ARC II, CEPREMAP, 5 juin</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat, B. (2015a). Communs fonciers, communs informationnels. Comment d&eacute;finir un commun&nbsp;?. Dans B.&nbsp;Coriat (dir.),&nbsp;<em>Le retour des communs&nbsp;: la crise de l&rsquo;id&eacute;ologie propri&eacute;taire</em>&nbsp;(p.&nbsp;29-50). Paris, France&nbsp;: &Eacute;ditions les Liens qui lib&egrave;rent.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dameron, S, </span></span>&amp;<span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Garreau, Lionel.(2014). &laquo; De l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;intelligence strat&eacute;gique &raquo;. <i>In L&rsquo;&eacute;tat des entreprises, La D&eacute;couverte, Paris, France. D&eacute;l&eacute;gation interminist&eacute;rielle &agrave; l&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>. 2012. &laquo; Guide de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique pour la recherche &raquo;.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2012b) &ldquo;Les trois risques &eacute;pist&eacute;mologiques de la recherche qualitative&rdquo;, <i>Le Libellio d&rsquo;Aegis</i>, vol. 8, n&deg; 4, pp. 29-33.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2013). Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un cas, et que peut-on attendre d&rsquo;une &eacute;tude de cas ?Le <i>Libellio d&rsquo; Aegis,</i> Vol. 9, n&deg; 2 &ndash; Et&eacute; 2013 , &Eacute;cole polytechnique / CNRS pp. 13-26.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Fekete, A., Hufschmidt, G., &amp; Kruse, S. (2014). Benefits and Challenges of Resilience and Vulnerability for Disaster Risk Management.&nbsp;</span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">International Journal of Disaster Risk Science,</span></span></i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> 5(1), 3-20. doi:10.1007/s13753-014-0008-3</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Feldmann M S. et March J. G. (1991), &ldquo;L&rsquo;information dans les organisations : un signal et un symbole &rdquo;, in <i>D&eacute;cisions et organisations</i>, Paris : Les &Eacute;ditions d&rsquo;Organisation, pp. 255-275.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Hess C ; Ostrom, E. (2007), <i>Understanding Knowledge as Commons, From Theory to Practice</i>, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, P 383.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Harbulot, C&nbsp;; Baumard, P.&nbsp; Perspectives historiques de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. <i>Revue d&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>, 1997, 1 (1), pp. 50-65. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Kollock, P </span></span></span>&amp;<span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Smith , M. (1996), &laquo; Managing the virtual commons: Cooperation and conflict in computer communities &raquo;, In Susan C. Herring (&eacute;d.), <i>Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social, and Cross-Cultural Perspectives</i>, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 1996, vol. 39, p. 109.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Leonardi P. M. (2013), Theoretical Foundations for the Study of Sociomateriality, <i>Information and Organization</i> (23), pp. 59-76. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black"><span style="font-style:normal">Nonaka</span></span></span></span></em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">, I. &amp; Nishiguchi, T. (2000). <i>Knowledge emergence: social, technical, and evolutionary dimensions of knowledge creation</i>. New York: Oxford Press.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Orlikowski, W. J. (2010), The Sociomateriality of Organizational Life: Considering Technology in Management Research,&nbsp; <i>Cambridge Journal of Economics</i> (34:1), pp. 125-141. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Pesqueux Y. (2007), Gouvernance et privatisation, PUF, Paris</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott, John E. 1999. &laquo; The Evolution of Competitive Intelligence: Designing a process for action &raquo;. <i>International Review of Proposal Management</i>, 37‑52.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott J.E. (1995), &ldquo;The Evolution of Competitive Intelligence<i>&rdquo;, International Review of Strategic Management</i>, vol. 6, pp.71-90.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Turoff, M., Van de Walle, B., &amp; Hiltz, S. (2009). Emergency Response Information Systems: Past, Present, and Future in B. Van de Walle., M, Turoff and S, Hiltz (Eds.) <i>Information Systems for Emergency Management</i>, New York, M. E. Sharpe, 369-387. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick, K. E. (1993), The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster. <i>Administrative Science Quarterly,</i> 38(4), 628-652. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Yin, R. (1994). <i>Case study research: design and methods</i> (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick K. E. (1995), <i>Sensemaking in organizations</i>, Sage</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Wilensky H. (1967), <i>Organizational Intelligence: Knowledge and Policy in Government and Industry</i>, New York: Basic Books.</span></span></span></span></span></p> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Le cadre ADI contient l&rsquo;ensemble le plus g&eacute;n&eacute;ral de variables externes&nbsp; qui peuvent affecter une situation d&rsquo;action et engendre des interactions (conditions biophysiques, attributs de la communaut&eacute;, les r&egrave;gles en vigueur), Voir (Ostrom, 2011).&nbsp; </span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">INTRODUCTION : </span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les actions men&eacute;es par l&rsquo;organisme de bassin SASS sont adoss&eacute;es &agrave; un syst&egrave;me d&rsquo;information complexe qui </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">int&egrave;gre trois composantes (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique).&nbsp; Les objectifs de cette cet &eacute;cosyst&egrave;me informationnel est </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">de collecter, partager l&rsquo;information existante entre les trois pays et mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es commune. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">La fa&ccedil;on dont l&rsquo;information est collect&eacute;e, trait&eacute;e et partag&eacute;e entre les trois pays constitue ainsi le noyau dur de cette &eacute;tude. Il est important de noter que ce vaste projet a &eacute;t&eacute; initi&eacute; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin d&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays et mettre en place une base de donn&eacute;e au niveau r&eacute;gional. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il s&rsquo;agit d&rsquo;&eacute;tudier plus particuli&egrave;rement l&rsquo;attitude des r&eacute;seaux d&rsquo;experts africains face &agrave; l&rsquo;information et les rapports qu&rsquo;ils entretiennent avec la technologie afin de produire de nouvelles connaissances actionnables. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique, il existe un large consensus entre praticiens et th&eacute;oriciens pour affirmer que cette d&eacute;marche rel&egrave;ve d&rsquo;un syst&egrave;me &laquo;&nbsp;intelligent&nbsp;&raquo; de gestion de la connaissance dans les Etats (Goria,2006), pour ce faire nous appuierons notre r&eacute;flexion sur une &eacute;tude de cas exploratoire d&rsquo;un organisme de bassin. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre question de d&eacute;part, choisie d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment large, consiste &agrave; comprendre comment les centres d&rsquo;expertise pratiquent l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. A pr&eacute;sent, nous d&eacute;clinons cette question en deux principales questions de recherche&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique&nbsp;?</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Comment peut-on expliquer le succ&egrave;s de l&rsquo;appropriation des syst&egrave;mes d&rsquo;information dans un centre d&rsquo;expertise ? </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;enjeu est pour nous de comprendre comment s&rsquo;articulent et se coordonnent la d&eacute;marche de gestion de l&rsquo;information comme &laquo;&nbsp;commons&nbsp;&raquo; et la d&eacute;marche de gestion de la connaissance au sein d&rsquo;un organisme de bassin, en partant de l&rsquo;hypoth&egrave;se th&eacute;orique qui &eacute;merge de la litt&eacute;rature th&eacute;orique de leur articulation. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la premi&egrave;re partie, nous pr&eacute;sentons une synth&egrave;se de l&rsquo;&eacute;tat de l&rsquo;art sur les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique, la seconde partie est consacr&eacute;e &agrave; la pr&eacute;sentation du cadre th&eacute;orique. Enfin, dans la troisi&egrave;me partie, nous pr&eacute;sentons le cas &eacute;tudi&eacute;, la m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te et les r&eacute;sultats obtenus. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. Cadrage th&eacute;orique&nbsp;: intelligence &eacute;conomique et gouvernance des communs informationnels </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.1 </span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il existe un large consensus pour affirmer l&rsquo;articulation entre les pratiques de gestion de l&rsquo;information et les pratiques de gestion de la connaissance dans l&rsquo;entreprise (Cohendet, 2000).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;intelligence &eacute;conomique vient s&rsquo;imposer depuis les ann&eacute;es 90 comme une d&eacute;marche qui combine ces deux pratiques en s&rsquo;appuyant sur un syst&egrave;me &laquo; intelligent &raquo; de gestion de l&rsquo;information au sein des entreprises et dans les Etats (Feldmann et March, 1991). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">On peut associer l&rsquo;&eacute;volution des r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;&eacute;volution chronologique du concept dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Durant la phase qui s&rsquo;&eacute;tend dans les ann&eacute;es 1960-1970,&nbsp; l&rsquo;IE est sens&eacute;e jouer un r&ocirc;le de veille en collectant et stockant l&rsquo;information, cette phase est qualifi&eacute;e de &laquo;&nbsp;Business Intelligence&nbsp;&raquo;. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Le second r&ocirc;le qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence sur la concurrence est caract&eacute;ris&eacute; par l&rsquo;&eacute;mergence d&rsquo;un certain formalisme (Prescott, 1995), ce r&ocirc;le est associ&eacute; &agrave; la phase de &laquo;&nbsp;Comp&eacute;titive Intelligence&nbsp;&raquo; et marqu&eacute; par les travaux de Porter. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a name="_Hlk132252505"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Si la question du stockage de l&rsquo;information est centrale, celle de son partage l&rsquo;est tout autant. Cette capacit&eacute; n&eacute;cessite d&rsquo;entrer dans les processus organisationnels pour comprendre comment l&rsquo;information est interpr&eacute;t&eacute;e par les membres de l&rsquo;organisation . Le troisi&egrave;me r&ocirc;le de l&rsquo;IE qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence organisationnelle a pris de l&rsquo;importance avec son fondateur (Wilensky, 1967, P.176) qui consid&egrave;re qu&rsquo;il faut penser l&rsquo;intelligence collective dans les organisations, l&rsquo;intelligence induit une organisation habile dans le recueil, l&rsquo;analyse et l&rsquo;interpr&eacute;tation des informations. La question du passage de l&rsquo;interpr&eacute;tation individuelle &agrave; l&rsquo;interpr&eacute;tation organisationnelle sera creus&eacute; plus tard, notamment par Weick (1995&nbsp;; 1984) qui montrera que la construction de sens est un processus d&rsquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;enactement&nbsp;&raquo;, d&rsquo;interpr&eacute;tation et d&rsquo;action. La carte cognitive collective, l&rsquo;interpr&eacute;tation et l&rsquo;attribution de sens est la d&eacute;mocratisation de l&rsquo;intelligence dans les organisations. </span></span></span></a></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.2 La socio-mat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information comme grille d&rsquo;analyse </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les recherches sur la sociomat&eacute;rialit&eacute; portent sur les cons&eacute;quences de l&rsquo;arrangement des mat&eacute;riaux physiques ou digitaux d&rsquo;un artefact dans des formes particuli&egrave;res, r&eacute;silientes &agrave; travers le temps et l&rsquo;espace&nbsp; (Leonardi, 2013). Nous comparons les bases th&eacute;oriques alternatives sur lesquelles l&rsquo;&eacute;tude de la sociomat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information peut &ecirc;tre construite&nbsp;: l&rsquo;ontologie substantialiste et l&rsquo;ontologie relationnelle. Nous orientons notre r&eacute;flexion sur les apports d&rsquo;une ontologie relationnelle dans l&rsquo;analyse des organisations et aux possibilit&eacute;s d&rsquo;action, d&rsquo;interactions et d&rsquo;action collective qu&rsquo;offrent les artefacts, les technologies, les objets fronti&egrave;res (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Fekete, Hufschmidt &amp; Kruse, 2014) </span></span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">aux organisations faisant face aux crises. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;un des sujets les plus d&eacute;battus dans la discipline des syst&egrave;mes d&rsquo;information est la sociomat&eacute;rialit&eacute;. Ce courant philosophique se distingue par son attention port&eacute;e &agrave; la relation entre le social et le mat&eacute;riel dans le contexte d&rsquo;une soci&eacute;t&eacute; de plus en plus num&eacute;rique. Diff&eacute;rentes conceptualisations de la mat&eacute;rialit&eacute; sociale ont &eacute;merg&eacute; prenant diff&eacute;rentes positions philosophiques &laquo;&nbsp;le r&eacute;alisme agentiel&nbsp;&raquo; et&nbsp; le &laquo;&nbsp;r&eacute;alisme critique&nbsp;&raquo;. Alors que l&rsquo;ontologie du r&eacute;alisme agentiel suppose que &laquo;&nbsp;le social et le mat&eacute;riel&nbsp;sont ins&eacute;parables, il n&rsquo;ya que le socio mat&eacute;riel&nbsp;&raquo; (Orlikowski, 2010&nbsp;; Orlikowski et Scott, 2008&nbsp;; Barad, 2007), le r&eacute;alisme critique &raquo; comme courant philosophique qui permet d&rsquo;&eacute;tudier la mat&eacute;rialit&eacute; et son r&ocirc;le dans l&rsquo;organisation, suppose de traiter les technologies comme &eacute;tant une propri&eacute;t&eacute; structurelle ind&eacute;pendante des personnes et en dehors du domaine de l&rsquo;action (Leonardi, 2012&nbsp;; Mutch, 2013). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les racines de la pens&eacute;e des communs </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Elinor Ostrom est aujourd&rsquo;hui une r&eacute;f&eacute;rence sur la question des communs. Elle a entrepris une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;tudes empiriques des cas de gestion des ressources dans le monde en combinant des r&eacute;f&eacute;rences tr&egrave;s diverses notamment en sciences &eacute;conomiques et sciences politiques synth&eacute;tis&eacute; dans son cadre &laquo;&nbsp;Analyse et d&eacute;veloppement institutionnel<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>&nbsp;&raquo; (ADI). Parmi ses apports majeurs &agrave; l&rsquo;analyse des communs est son analyse sur les institutions qui favorisent une auto-organisation et auto-gouvernance des biens communs. Ces principes pr&eacute;sent&eacute;s dans son ouvrage, sont au nombre de huit&nbsp;: 1) des droits de pr&eacute;lever des unit&eacute;s de ressources d&rsquo;une ressource commune sont clairement d&eacute;finis&nbsp;; 2) la concordance entre les r&egrave;gles d&rsquo;appropriation et les conditions locales; 3) des dispositifs de choix rationnel&nbsp;; 4) la surveillance&nbsp;; 5) des sanctions graduelles&nbsp;; 6) des m&eacute;canismes de r&eacute;solution des conflits&nbsp;; 7) une reconnaissance minimale des droits d&rsquo;organisation&nbsp;; 8) des entreprises imbriqu&eacute;es dans la r&eacute;solution des conflits et la gouvernance. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.4 Des communs tangibles aux communs intangibles </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat (2015) d&eacute;finit les biens communs &laquo;&nbsp;informationnels&nbsp;&raquo; comme une collection d&rsquo;informations et de connaissances qui traitent d&rsquo;ensembles de ressources constitu&eacute;es de biens non rivaux et g&eacute;n&eacute;ralement non exclusifs (Coriat, 2015).&nbsp; De nombreux chercheurs ont montr&eacute; que les probl&egrave;mes rencontr&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource informationnelle commune sont les m&ecirc;mes que ceux affront&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource commune physique (Kollock et smith, 1996&nbsp;) ; Forte et al. (2009)&nbsp;; Cardon et Levrel (2009). Ces auteurs ont montr&eacute; que plusieurs variables d&eacute;velopp&eacute;es dans le cadre d&rsquo;analyse (ADI) sont pr&eacute;sentes dans les syst&egrave;mes d&rsquo;information tels que les r&egrave;gles de coop&eacute;ration en vigueur, le principe de surveillance, les attributs de la communaut&eacute;,&nbsp; l&rsquo;appropriation, la surveillance, les sanctions et la r&eacute;gulation multi-niveau.&nbsp; Il semble que les d&eacute;fis rencontr&eacute;s par les collectifs auto-organis&eacute;s autour des biens communs physiques, constitution des r&egrave;gles, surveillance, m&eacute;canisme de contr&ocirc;le, sanction gradu&eacute;e, arbitrage des conflits soient les m&ecirc;mes pour les collectifs qui g&egrave;rent une information mutuelle. (Anderson et al, 2014), montrent qu&rsquo;une analyse des flux informationnels&nbsp; combin&eacute;e &agrave; une analyse du pouvoir des acteurs de la communaut&eacute; contribue &agrave; une meilleure compr&eacute;hension&nbsp; du syst&egrave;me de gouvernance des ressources communes foresti&egrave;res.&nbsp; Le cadre conceptuel ADI permet de suivre le processus de production, d&rsquo;acc&egrave;s, de partage et d&rsquo;enrichissement des flux informationnels entre les acteurs (Annexe A). </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; text-indent:-17.85pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Terrain et m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te </span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ce travail fait partie d&rsquo;un projet plus large consistant en <b><i>&laquo;&nbsp;l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es hydrog&eacute;ologiques et g&eacute;od&eacute;siques&nbsp;</i>&raquo;</b> au niveau du bassin transfrontalier SASS.&nbsp; Un consensus semble se d&eacute;gager chez les chercheurs en Management autour de l&rsquo;importance d&rsquo;une approche qualitative d&egrave;s lors que l&rsquo;on s&rsquo;int&eacute;resse &agrave; &eacute;tudier la science telle qu&rsquo;elle se fait dans les laboratoires (Callon et al, 1991). L&rsquo;id&eacute;e se fonde sur l&rsquo;&eacute;tude des sciences et techniques, en action et en pleine controverse.&nbsp; Nous avons opt&eacute; pour une observation d&rsquo;un mois in-situ dans le laboratoire OSS. Pour le travail pr&eacute;sent&eacute; ici, le design de recherche qualitatif s&rsquo;av&egrave;re particuli&egrave;rement pertinent car il permet&nbsp; d&rsquo;observer les dynamiques comportementales qui &eacute;mergent de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact dans les situations d&rsquo;urgence. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.1</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">. Contexte du projet SASS </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;Observatoire du Sahara et du Sahel (OSS) est une organisation intergouvernementale internationale cr&eacute;&eacute;e en 1992 et bas&eacute;e&nbsp; &agrave; Tunis (Tunisie). La structure de recherche traite des th&egrave;mes concernant la surveillance environnementale, la gestion concert&eacute;e des aquif&egrave;res transfrontaliers, l&rsquo;appui &agrave; la mise en &oelig;uvre des accords multilat&eacute;raux sur l&rsquo;Environnement, l&rsquo;adaptation et la r&eacute;silience au changement climatique, la gestion int&eacute;gr&eacute;e des ressources en eau&nbsp; (GIRE), l&rsquo;&eacute;tude des aspects socio-&eacute;conomiques de la demande en eau, la transition vers l&rsquo;&eacute;conomie verte et la r&eacute;duction des risques de catastrophe (OSS, 2017). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.2 D&eacute;roulement de l&rsquo;ethnographie de laboratoire </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les experts du laboratoire SASS interagissent via un syst&egrave;me d&rsquo;information informatique centralis&eacute; au niveau du bassin SASS (Annexe B). La notion d&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel (Moore, 1993), est utilis&eacute;e ici afin d&rsquo;analyser les interactions entre acteurs h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes associant humains et non humains (ERP&nbsp;/ SIG/SGBD) qui donnent une certaine stabilit&eacute; et irr&eacute;versibilit&eacute; au r&eacute;seau technico-&eacute;conomique </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">(Callon, 1991, p. 196).</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp; La plateforme est g&eacute;r&eacute;e par une &eacute;quipe d&rsquo;experts qui jouent le r&ocirc;le d&rsquo;administrateur de la plateforme. Cette communaut&eacute; a &eacute;merg&eacute; afin de g&eacute;rer ce bien informationnel collectif &agrave; la fronti&egrave;re entre libre acc&egrave;s et s&eacute;curisation des donn&eacute;es&nbsp;: routines, collaboration entre pays transfrontaliers, partage des donn&eacute;es, des connaissances tacites et explicites entre experts, cette &eacute;quipe propose une administration des flux informationnels, elle a pour principales taches&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">D&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Concevoir un syst&egrave;me d&rsquo;information </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es et un SIG </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Int&eacute;grer les trois composantes du syst&egrave;me d&rsquo;information (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique) : int&eacute;gration de l&rsquo;information g&eacute;ographique</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">dans la BD, &eacute;tablissement des liens SIG&ndash;mod&egrave;le )</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Techniquement, l&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel se d&eacute;finit comme un ensemble de composantes inter reli&eacute;es&nbsp;: plateformes internet, applications logicielles, r&eacute;seaux t&eacute;l&eacute;communications, traitement et stockage des donn&eacute;es. L&rsquo;infrastructure technologique comprend les plateformes technologiques o&ugrave; les ordinateurs sont regroup&eacute;s en infrastructure de type <i>cloud,</i> qui inclut les ordinateurs centraux et locaux, les services de gestion des donn&eacute;es, qui permettent de stocker et d&rsquo;analyser les donn&eacute;es et des logiciels d&rsquo;application. Le syst&egrave;me de gestion de l&rsquo;information repose sur une architecture centralis&eacute;e o&ugrave; les requ&ecirc;tes sont envoy&eacute;es vers la base de donn&eacute;es commune au niveau central. L&rsquo;administrateur de la base SASS d&eacute;finit&nbsp; des proc&eacute;dures claires de mise &agrave; jour des informations, d&eacute;finit les codes sp&eacute;cifiques pour chaque type de donn&eacute;e, d&eacute;finit des r&egrave;gles strictes dans afin de faciliter les actualisations et la gestion dans une base de donn&eacute;es commune, met en place des m&eacute;canismes de s&eacute;curisation des donn&eacute;es (autorisation d&rsquo;acc&egrave;s, contr&ocirc;le des passagers clandestins). L&rsquo;avantage d&rsquo;une telle architecture est l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es et le faible c&ocirc;ut du transfert des donn&eacute;es, puisque les pairs communiquent avec le serveur central. Le principal inconv&eacute;nient est que l&rsquo;administrateur de la base de donn&eacute;e commune sert &agrave; la fois comme facilitateur et comme goulot pour le traitement d&rsquo;informations disparates g&eacute;ographiquement ce qui le fragilise.&nbsp; Pour g&eacute;rer les informations du bassin SASS, on retrouve trois <i>ar&egrave;nes d&rsquo;action&nbsp;</i>o&ugrave; s&rsquo;&eacute;laborent les r&egrave;gles de gestion (le niveau r&eacute;gional, le niveau national et le niveau SASS). &nbsp;Durant les r&eacute;volutions arabes en 2011, les ing&eacute;nieurs en Libye ont rapidement abandonn&eacute; l&rsquo;utilisation de la plateforme &eacute;lectronique, l&rsquo;abandon consiste en une rupture brutale de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;artefact au niveau national mais qui a affect&eacute; la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. L&rsquo;abandon de l&rsquo;artefact s&rsquo;explique par les d&eacute;calages entre les affordances qu&rsquo;offrent la technologie et la situation d&rsquo;urgence. C&rsquo;est bien au <i>niveau op&eacute;rationnel</i> que les acteurs n&rsquo;arrivent plus &agrave; &eacute;laborer des solutions collectives de coordination. Les ateliers de concertation sont les lieux permettant d&rsquo;obtenir des accords sur <i>les r&egrave;gles de</i> <i>choix collectifs,</i> ces r&egrave;gles concernent la r&eacute;gulation des conflits gr&acirc;ce aux processus de n&eacute;gociation &agrave; l&rsquo;amiable privil&eacute;giant l&rsquo;apprentissage que la punition.&nbsp; A ce niveau, le r&ocirc;le ne serait pas de sanctionner juridiquement, mais de favoriser des m&eacute;canismes incitatifs pour un partage des informations et des r&eacute;sultats par pays et par zone d&rsquo;expertise. Les r&egrave;gles&nbsp; <i>de choix constitutionnels</i> posent aujourd&rsquo;hui probl&egrave;me en l&rsquo;absence de l&eacute;gitimit&eacute; d&rsquo;une instance unique qui d&eacute;finit qui a le droit d&rsquo;utiliser ces ressources informationnelles puisque il ya des informations que les pairs ne peuvent pas partager. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> La recherche de consensus par la m&eacute;thode Delphi </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre objectif est ici de proposer l&rsquo;utilisation de la m&eacute;thode Delphi d&eacute;velopp&eacute;e au sein de la Rand Corporation &agrave; partir de l&rsquo;interrogation &agrave; plusieurs reprises par questionnaire d&rsquo;un panel d&rsquo;experts&nbsp; (Godet, 2006&nbsp;; Okoli et Pawlowski, 2004). Cette technique d&rsquo;enqu&ecirc;te est utilis&eacute;e dans les &eacute;tudes&nbsp; prospectives comme &eacute;tape pr&eacute;alable &agrave; la construction des sc&eacute;narios, elle a ainsi &eacute;t&eacute; appliqu&eacute;e dans des &eacute;tudes prospectives militaires (Dalkey et Helmer, 1963). Les trois tours de questionnaires font apparaitre les tendances lourdes (derri&egrave;re les consensus), les zones d&rsquo;incertitudes majeures (derri&egrave;re les dissensus), mais aussi les germes de changement (des positions minoritaires) (Chapuy et Monti, 1998).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-36pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;La mise en &oelig;uvre de la m&eacute;thode Delphi&nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Trois &eacute;tapes apparaissent dans la mise en &oelig;uvre d&rsquo;une enqu&ecirc;te Delphi, l&rsquo;&eacute;tape de conception du questionnaire initial, l&rsquo;&eacute;tape de la s&eacute;lection des experts, et l&rsquo;&eacute;tape de r&eacute;alisation de trois questionnaires successifs. Concernant la taille du panel d&rsquo;experts, elle se justifie selon l&rsquo;enjeu, le secteur d&rsquo;activit&eacute; et le contexte (Okoli et Pawlowski, 2004). L&rsquo;ethnographie de laboratoire men&eacute;e dans l&rsquo;organisme intergouvernemental entre 2012 et 2016 a permis l&rsquo;identification pr&eacute;cise de 24 experts&nbsp;: des ing&eacute;nieurs en t&eacute;l&eacute;d&eacute;tection (3), des ing&eacute;nieurs en hydrologie (12), des chercheurs universitaires en &eacute;conomie(2), des experts dans d&rsquo;autres organismes de recherches (7). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.2 L&rsquo;&eacute;tape des trois tours de questionnaires&nbsp;: les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word. Pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours du questionnaire. <a name="_Toc494018533">Les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word, pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours de questionnaires&nbsp;: (contexte g&eacute;n&eacute;ral, &eacute;volution du secteur, contrainte environnement, acteurs externes, obstacles)&nbsp; en tenant compte de l&rsquo;enchainement temporel pass&eacute;-pr&eacute;sent-futur. Lors du premier tour, il est d&rsquo;abord demand&eacute; aux experts de noter leur Accord sur chaque proposition sur une &eacute;chelle de Likert, depuis &laquo;&nbsp;pas du tout d&rsquo;accord&nbsp;&raquo; jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;tout a fait d&rsquo;accord&nbsp;&raquo;. Lors du deuxi&egrave;me tour, on indique &agrave; chaque expert la m&eacute;diane et l&rsquo;histogramme des premi&egrave;res r&eacute;ponses, les experts doivent confirmer ou modifier leurs positions sur des questions controverses compte tenu de l&rsquo;avis des autres experts. Une seconde &eacute;chelle de Likert est construite (depuis &laquo;&nbsp;A&nbsp;&raquo;,&nbsp; tr&egrave;s important jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;D, peu important&nbsp;&raquo;. Pour le troisi&egrave;me tour, on identifie trois configurations d&rsquo;acteurs (Groupe 1 avec un large consensus sur les enjeux importants, groupe 2 avec un faible niveau de consensus et des questions jug&eacute;es pas ou peu importantes pour l&rsquo;avenir du secteur, Groupe 3 avec des groupes &agrave; faible consensus mais qui abordent des enjeux importants pour le secteur, ces positionnements sont importants pour analyser les controverses). </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.3 R&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi&nbsp;</span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">: l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi fait d&rsquo;abord apparaitre des consensus entre le 1<sup>er</sup> et le 3 &egrave;me tour autour du choix des pi&eacute;zom&egrave;tres dans le bassin SASS. Les opinions des experts convergent quant &agrave; leur difficult&eacute; d&rsquo;acc&eacute;der aux informations sur l&rsquo;Etat quantitatif et qualitatif de la nappe en Libye. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">3. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Discussion et conclusion </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Nous nous demandions en introduction quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique, en partant du corpus th&eacute;orique centr&eacute; sur l&rsquo;appropriation des outils de gestion (Vaujany,2006,2009) et sur la grille de lecture que propose l&rsquo;intelligence &eacute;conomique en centrant son analyse sur la gestion des informations et la production de nouvelles connaissances actionnables (Bender et Fish,2000&nbsp;; Davenport et Prusak,1998&nbsp;; Weick,1979). &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Pour mener cette &eacute;tude, nous avons &eacute;tudi&eacute; un processus de gestion de crise o&ugrave; une partie des acteurs n&rsquo;arrivent pas &agrave; utiliser l&rsquo;artefact permettant la transmission des informations ce qui a provoqu&eacute; une rupture brutale. Si le mode de gouvernance est ici qualifi&eacute; de polycentrique, c&rsquo;est parce qu&rsquo;il permet l&rsquo;enchev&ecirc;trement de diff&eacute;rentes r&egrave;gles de gestion de l&rsquo;information. N&eacute;anmoins, les conditions biophysiques comme l&rsquo;&eacute;loignement g&eacute;ographique des experts a provoqu&eacute; une rupture brutale dans la transmission des informations au niveau national et dans la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Le cadre d&rsquo;analyse d&rsquo;Ostrom apparait comme une approche int&eacute;ressante pour penser l&rsquo;intelligence collective dans un centre d&rsquo;expertise, on a pu montrer que l&rsquo;intelligence organisationnelle est difficile &agrave; identifier , car elle r&eacute;sulte de repr&eacute;sentations dans la collecte, le traitement et l&rsquo;interpr&eacute;tation des donn&eacute;es au niveau organisationnel. Les r&eacute;sultats montrent que le fonctionnement sur le court terme de ces collectifs auto-organis&eacute;s s&rsquo;inscrit dans le cadre conceptuel d&rsquo;E Ostrom sur le partage des informations et des connaissances. La r&eacute;flexion organisationnelle int&egrave;gre la mat&eacute;rialit&eacute; qui ne r&eacute;duit pas &agrave; ce qui est en soi mat&eacute;riellement saisissable (conditions biophysiques) mais elle s&rsquo;&eacute;tend &agrave; la performativit&eacute; de la technologie c&#39;est-&agrave;-dire aux r&egrave;gles et proc&eacute;dures qui sont n&eacute;es de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact technique. La mat&eacute;rialit&eacute; est pr&eacute;sente dans la n&eacute;gociation des r&egrave;gles dans les r&eacute;unions afin de permettre aux Etats transfrontaliers de r&eacute;agir en cas d&rsquo;urgence, de bricoler, d&rsquo;innover et ainsi d&eacute;velopper un niveau de r&eacute;silience organisationnelle indispensable au maintien de la coop&eacute;ration. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;intelligence collective qui &eacute;merge dans les r&eacute;unions de concertation r&eacute;sulte d&rsquo;une interpr&eacute;tation et d&rsquo;un partage entre les intelligence individuelles. L&rsquo;intelligence collective devient une intelligence organisationnelle par la stabilisation du sens attribu&eacute; aux donn&eacute;s entre les acteurs organis&eacute;s</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre recherche comporte des limites inh&eacute;rentes &agrave; la d&eacute;marche suivie, si l&rsquo;&eacute;tude de cas en profondeur r&eacute;v&egrave;le bien que c&rsquo;est dans l&rsquo;interaction que les savoirs tacites &eacute;mergent (Nonaka et Tacheuchi,2000) et se stabilisent, le risque est de laisser trop de place &agrave; l&rsquo;intuition. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;opinion du chercheur correspond &agrave; une vision locale de l&rsquo;intelligence organisationnelle vue comme un objet organis&eacute; qu&rsquo;&agrave; une compr&eacute;hension de l&rsquo;intelligence organisationnelle comme un processus &laquo;&nbsp;<i>organizing&nbsp;</i>&raquo; (Pesqueux, 2007). </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ainsi, il est n&eacute;cessaire de se demander si les id&eacute;es cr&eacute;es &agrave; partir du cas peuvent &ecirc;tre solidifi&eacute;es par un processus de triangulation et par un travail syst&eacute;matique de comparaison (Dumez, 2013) </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin de s&rsquo;&eacute;lever en g&eacute;n&eacute;ralit&eacute; dans le contexte particulier des organisations intergouvernementales en Afrique. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BIBLIOGRAPHIE</span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Callon M&nbsp;; &nbsp;Latour B. (1991), <i>La science telle qu&rsquo;elle se fait, </i>la d&eacute;couverte, 390 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Chapuy&nbsp;P.,&nbsp;Monti&nbsp;R. (1998), <i>La fili&egrave;re agricole et l&#39;environnement : sc&eacute;narios 2010 par la m&eacute;thode&nbsp;</i>Delphi<i>-Abaque de R&eacute;gnier.</i> Paris (France) : CNAM. 57 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Cohendet P. (2000) : &quot;La firme comme processeur de connaissances&quot;, S&eacute;minaire ARC II, CEPREMAP, 5 juin</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat, B. (2015a). Communs fonciers, communs informationnels. Comment d&eacute;finir un commun&nbsp;?. Dans B.&nbsp;Coriat (dir.),&nbsp;<em>Le retour des communs&nbsp;: la crise de l&rsquo;id&eacute;ologie propri&eacute;taire</em>&nbsp;(p.&nbsp;29-50). Paris, France&nbsp;: &Eacute;ditions les Liens qui lib&egrave;rent.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dameron, S, </span></span>&amp;<span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Garreau, Lionel.(2014). &laquo; De l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;intelligence strat&eacute;gique &raquo;. <i>In L&rsquo;&eacute;tat des entreprises, La D&eacute;couverte, Paris, France. D&eacute;l&eacute;gation interminist&eacute;rielle &agrave; l&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>. 2012. &laquo; Guide de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique pour la recherche &raquo;.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2012b) &ldquo;Les trois risques &eacute;pist&eacute;mologiques de la recherche qualitative&rdquo;, <i>Le Libellio d&rsquo;Aegis</i>, vol. 8, n&deg; 4, pp. 29-33.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2013). Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un cas, et que peut-on attendre d&rsquo;une &eacute;tude de cas ?Le <i>Libellio d&rsquo; Aegis,</i> Vol. 9, n&deg; 2 &ndash; Et&eacute; 2013 , &Eacute;cole polytechnique / CNRS pp. 13-26.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Fekete, A., Hufschmidt, G., &amp; Kruse, S. (2014). Benefits and Challenges of Resilience and Vulnerability for Disaster Risk Management.&nbsp;</span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">International Journal of Disaster Risk Science,</span></span></i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> 5(1), 3-20. doi:10.1007/s13753-014-0008-3</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Feldmann M S. et March J. G. (1991), &ldquo;L&rsquo;information dans les organisations : un signal et un symbole &rdquo;, in <i>D&eacute;cisions et organisations</i>, Paris : Les &Eacute;ditions d&rsquo;Organisation, pp. 255-275.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Hess C ; Ostrom, E. (2007), <i>Understanding Knowledge as Commons, From Theory to Practice</i>, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, P 383.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Harbulot, C&nbsp;; Baumard, P.&nbsp; Perspectives historiques de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. <i>Revue d&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>, 1997, 1 (1), pp. 50-65. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Kollock, P </span></span></span>&amp;<span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Smith , M. (1996), &laquo; Managing the virtual commons: Cooperation and conflict in computer communities &raquo;, In Susan C. Herring (&eacute;d.), <i>Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social, and Cross-Cultural Perspectives</i>, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 1996, vol. 39, p. 109.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Leonardi P. M. (2013), Theoretical Foundations for the Study of Sociomateriality, <i>Information and Organization</i> (23), pp. 59-76. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black"><span style="font-style:normal">Nonaka</span></span></span></span></em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">, I. &amp; Nishiguchi, T. (2000). <i>Knowledge emergence: social, technical, and evolutionary dimensions of knowledge creation</i>. New York: Oxford Press.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Orlikowski, W. J. (2010), The Sociomateriality of Organizational Life: Considering Technology in Management Research,&nbsp; <i>Cambridge Journal of Economics</i> (34:1), pp. 125-141. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Pesqueux Y. (2007), Gouvernance et privatisation, PUF, Paris</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott, John E. 1999. &laquo; The Evolution of Competitive Intelligence: Designing a process for action &raquo;. <i>International Review of Proposal Management</i>, 37‑52.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott J.E. (1995), &ldquo;The Evolution of Competitive Intelligence<i>&rdquo;, International Review of Strategic Management</i>, vol. 6, pp.71-90.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Turoff, M., Van de Walle, B., &amp; Hiltz, S. (2009). Emergency Response Information Systems: Past, Present, and Future in B. Van de Walle., M, Turoff and S, Hiltz (Eds.) <i>Information Systems for Emergency Management</i>, New York, M. E. Sharpe, 369-387. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick, K. E. (1993), The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster. <i>Administrative Science Quarterly,</i> 38(4), 628-652. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Yin, R. (1994). <i>Case study research: design and methods</i> (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick K. E. (1995), <i>Sensemaking in organizations</i>, Sage</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Wilensky H. (1967), <i>Organizational Intelligence: Knowledge and Policy in Government and Industry</i>, New York: Basic Books.</span></span></span></span></span></p> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Le cadre ADI contient l&rsquo;ensemble le plus g&eacute;n&eacute;ral de variables externes&nbsp; qui peuvent affecter une situation d&rsquo;action et engendre des interactions (conditions biophysiques, attributs de la communaut&eacute;, les r&egrave;gles en vigueur), Voir (Ostrom, 2011).&nbsp; </span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">INTRODUCTION : </span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les actions men&eacute;es par l&rsquo;organisme de bassin SASS sont adoss&eacute;es &agrave; un syst&egrave;me d&rsquo;information complexe qui </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">int&egrave;gre trois composantes (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique).&nbsp; Les objectifs de cette cet &eacute;cosyst&egrave;me informationnel est </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">de collecter, partager l&rsquo;information existante entre les trois pays et mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es commune. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">La fa&ccedil;on dont l&rsquo;information est collect&eacute;e, trait&eacute;e et partag&eacute;e entre les trois pays constitue ainsi le noyau dur de cette &eacute;tude. Il est important de noter que ce vaste projet a &eacute;t&eacute; initi&eacute; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin d&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays et mettre en place une base de donn&eacute;e au niveau r&eacute;gional. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il s&rsquo;agit d&rsquo;&eacute;tudier plus particuli&egrave;rement l&rsquo;attitude des r&eacute;seaux d&rsquo;experts africains face &agrave; l&rsquo;information et les rapports qu&rsquo;ils entretiennent avec la technologie afin de produire de nouvelles connaissances actionnables. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique, il existe un large consensus entre praticiens et th&eacute;oriciens pour affirmer que cette d&eacute;marche rel&egrave;ve d&rsquo;un syst&egrave;me &laquo;&nbsp;intelligent&nbsp;&raquo; de gestion de la connaissance dans les Etats (Goria,2006), pour ce faire nous appuierons notre r&eacute;flexion sur une &eacute;tude de cas exploratoire d&rsquo;un organisme de bassin. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre question de d&eacute;part, choisie d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment large, consiste &agrave; comprendre comment les centres d&rsquo;expertise pratiquent l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. A pr&eacute;sent, nous d&eacute;clinons cette question en deux principales questions de recherche&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique&nbsp;?</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Comment peut-on expliquer le succ&egrave;s de l&rsquo;appropriation des syst&egrave;mes d&rsquo;information dans un centre d&rsquo;expertise ? </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;enjeu est pour nous de comprendre comment s&rsquo;articulent et se coordonnent la d&eacute;marche de gestion de l&rsquo;information comme &laquo;&nbsp;commons&nbsp;&raquo; et la d&eacute;marche de gestion de la connaissance au sein d&rsquo;un organisme de bassin, en partant de l&rsquo;hypoth&egrave;se th&eacute;orique qui &eacute;merge de la litt&eacute;rature th&eacute;orique de leur articulation. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la premi&egrave;re partie, nous pr&eacute;sentons une synth&egrave;se de l&rsquo;&eacute;tat de l&rsquo;art sur les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique, la seconde partie est consacr&eacute;e &agrave; la pr&eacute;sentation du cadre th&eacute;orique. Enfin, dans la troisi&egrave;me partie, nous pr&eacute;sentons le cas &eacute;tudi&eacute;, la m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te et les r&eacute;sultats obtenus. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. Cadrage th&eacute;orique&nbsp;: intelligence &eacute;conomique et gouvernance des communs informationnels </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.1 </span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il existe un large consensus pour affirmer l&rsquo;articulation entre les pratiques de gestion de l&rsquo;information et les pratiques de gestion de la connaissance dans l&rsquo;entreprise (Cohendet, 2000).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;intelligence &eacute;conomique vient s&rsquo;imposer depuis les ann&eacute;es 90 comme une d&eacute;marche qui combine ces deux pratiques en s&rsquo;appuyant sur un syst&egrave;me &laquo; intelligent &raquo; de gestion de l&rsquo;information au sein des entreprises et dans les Etats (Feldmann et March, 1991). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">On peut associer l&rsquo;&eacute;volution des r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;&eacute;volution chronologique du concept dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Durant la phase qui s&rsquo;&eacute;tend dans les ann&eacute;es 1960-1970,&nbsp; l&rsquo;IE est sens&eacute;e jouer un r&ocirc;le de veille en collectant et stockant l&rsquo;information, cette phase est qualifi&eacute;e de &laquo;&nbsp;Business Intelligence&nbsp;&raquo;. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Le second r&ocirc;le qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence sur la concurrence est caract&eacute;ris&eacute; par l&rsquo;&eacute;mergence d&rsquo;un certain formalisme (Prescott, 1995), ce r&ocirc;le est associ&eacute; &agrave; la phase de &laquo;&nbsp;Comp&eacute;titive Intelligence&nbsp;&raquo; et marqu&eacute; par les travaux de Porter. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a name="_Hlk132252505"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Si la question du stockage de l&rsquo;information est centrale, celle de son partage l&rsquo;est tout autant. Cette capacit&eacute; n&eacute;cessite d&rsquo;entrer dans les processus organisationnels pour comprendre comment l&rsquo;information est interpr&eacute;t&eacute;e par les membres de l&rsquo;organisation . Le troisi&egrave;me r&ocirc;le de l&rsquo;IE qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence organisationnelle a pris de l&rsquo;importance avec son fondateur (Wilensky, 1967, P.176) qui consid&egrave;re qu&rsquo;il faut penser l&rsquo;intelligence collective dans les organisations, l&rsquo;intelligence induit une organisation habile dans le recueil, l&rsquo;analyse et l&rsquo;interpr&eacute;tation des informations. La question du passage de l&rsquo;interpr&eacute;tation individuelle &agrave; l&rsquo;interpr&eacute;tation organisationnelle sera creus&eacute; plus tard, notamment par Weick (1995&nbsp;; 1984) qui montrera que la construction de sens est un processus d&rsquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;enactement&nbsp;&raquo;, d&rsquo;interpr&eacute;tation et d&rsquo;action. La carte cognitive collective, l&rsquo;interpr&eacute;tation et l&rsquo;attribution de sens est la d&eacute;mocratisation de l&rsquo;intelligence dans les organisations. </span></span></span></a></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.2 La socio-mat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information comme grille d&rsquo;analyse </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les recherches sur la sociomat&eacute;rialit&eacute; portent sur les cons&eacute;quences de l&rsquo;arrangement des mat&eacute;riaux physiques ou digitaux d&rsquo;un artefact dans des formes particuli&egrave;res, r&eacute;silientes &agrave; travers le temps et l&rsquo;espace&nbsp; (Leonardi, 2013). Nous comparons les bases th&eacute;oriques alternatives sur lesquelles l&rsquo;&eacute;tude de la sociomat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information peut &ecirc;tre construite&nbsp;: l&rsquo;ontologie substantialiste et l&rsquo;ontologie relationnelle. Nous orientons notre r&eacute;flexion sur les apports d&rsquo;une ontologie relationnelle dans l&rsquo;analyse des organisations et aux possibilit&eacute;s d&rsquo;action, d&rsquo;interactions et d&rsquo;action collective qu&rsquo;offrent les artefacts, les technologies, les objets fronti&egrave;res (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Fekete, Hufschmidt &amp; Kruse, 2014) </span></span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">aux organisations faisant face aux crises. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;un des sujets les plus d&eacute;battus dans la discipline des syst&egrave;mes d&rsquo;information est la sociomat&eacute;rialit&eacute;. Ce courant philosophique se distingue par son attention port&eacute;e &agrave; la relation entre le social et le mat&eacute;riel dans le contexte d&rsquo;une soci&eacute;t&eacute; de plus en plus num&eacute;rique. Diff&eacute;rentes conceptualisations de la mat&eacute;rialit&eacute; sociale ont &eacute;merg&eacute; prenant diff&eacute;rentes positions philosophiques &laquo;&nbsp;le r&eacute;alisme agentiel&nbsp;&raquo; et&nbsp; le &laquo;&nbsp;r&eacute;alisme critique&nbsp;&raquo;. Alors que l&rsquo;ontologie du r&eacute;alisme agentiel suppose que &laquo;&nbsp;le social et le mat&eacute;riel&nbsp;sont ins&eacute;parables, il n&rsquo;ya que le socio mat&eacute;riel&nbsp;&raquo; (Orlikowski, 2010&nbsp;; Orlikowski et Scott, 2008&nbsp;; Barad, 2007), le r&eacute;alisme critique &raquo; comme courant philosophique qui permet d&rsquo;&eacute;tudier la mat&eacute;rialit&eacute; et son r&ocirc;le dans l&rsquo;organisation, suppose de traiter les technologies comme &eacute;tant une propri&eacute;t&eacute; structurelle ind&eacute;pendante des personnes et en dehors du domaine de l&rsquo;action (Leonardi, 2012&nbsp;; Mutch, 2013). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les racines de la pens&eacute;e des communs </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Elinor Ostrom est aujourd&rsquo;hui une r&eacute;f&eacute;rence sur la question des communs. Elle a entrepris une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;tudes empiriques des cas de gestion des ressources dans le monde en combinant des r&eacute;f&eacute;rences tr&egrave;s diverses notamment en sciences &eacute;conomiques et sciences politiques synth&eacute;tis&eacute; dans son cadre &laquo;&nbsp;Analyse et d&eacute;veloppement institutionnel<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>&nbsp;&raquo; (ADI). Parmi ses apports majeurs &agrave; l&rsquo;analyse des communs est son analyse sur les institutions qui favorisent une auto-organisation et auto-gouvernance des biens communs. Ces principes pr&eacute;sent&eacute;s dans son ouvrage, sont au nombre de huit&nbsp;: 1) des droits de pr&eacute;lever des unit&eacute;s de ressources d&rsquo;une ressource commune sont clairement d&eacute;finis&nbsp;; 2) la concordance entre les r&egrave;gles d&rsquo;appropriation et les conditions locales; 3) des dispositifs de choix rationnel&nbsp;; 4) la surveillance&nbsp;; 5) des sanctions graduelles&nbsp;; 6) des m&eacute;canismes de r&eacute;solution des conflits&nbsp;; 7) une reconnaissance minimale des droits d&rsquo;organisation&nbsp;; 8) des entreprises imbriqu&eacute;es dans la r&eacute;solution des conflits et la gouvernance. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.4 Des communs tangibles aux communs intangibles </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat (2015) d&eacute;finit les biens communs &laquo;&nbsp;informationnels&nbsp;&raquo; comme une collection d&rsquo;informations et de connaissances qui traitent d&rsquo;ensembles de ressources constitu&eacute;es de biens non rivaux et g&eacute;n&eacute;ralement non exclusifs (Coriat, 2015).&nbsp; De nombreux chercheurs ont montr&eacute; que les probl&egrave;mes rencontr&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource informationnelle commune sont les m&ecirc;mes que ceux affront&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource commune physique (Kollock et smith, 1996&nbsp;) ; Forte et al. (2009)&nbsp;; Cardon et Levrel (2009). Ces auteurs ont montr&eacute; que plusieurs variables d&eacute;velopp&eacute;es dans le cadre d&rsquo;analyse (ADI) sont pr&eacute;sentes dans les syst&egrave;mes d&rsquo;information tels que les r&egrave;gles de coop&eacute;ration en vigueur, le principe de surveillance, les attributs de la communaut&eacute;,&nbsp; l&rsquo;appropriation, la surveillance, les sanctions et la r&eacute;gulation multi-niveau.&nbsp; Il semble que les d&eacute;fis rencontr&eacute;s par les collectifs auto-organis&eacute;s autour des biens communs physiques, constitution des r&egrave;gles, surveillance, m&eacute;canisme de contr&ocirc;le, sanction gradu&eacute;e, arbitrage des conflits soient les m&ecirc;mes pour les collectifs qui g&egrave;rent une information mutuelle. (Anderson et al, 2014), montrent qu&rsquo;une analyse des flux informationnels&nbsp; combin&eacute;e &agrave; une analyse du pouvoir des acteurs de la communaut&eacute; contribue &agrave; une meilleure compr&eacute;hension&nbsp; du syst&egrave;me de gouvernance des ressources communes foresti&egrave;res.&nbsp; Le cadre conceptuel ADI permet de suivre le processus de production, d&rsquo;acc&egrave;s, de partage et d&rsquo;enrichissement des flux informationnels entre les acteurs (Annexe A). </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; text-indent:-17.85pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Terrain et m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te </span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ce travail fait partie d&rsquo;un projet plus large consistant en <b><i>&laquo;&nbsp;l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es hydrog&eacute;ologiques et g&eacute;od&eacute;siques&nbsp;</i>&raquo;</b> au niveau du bassin transfrontalier SASS.&nbsp; Un consensus semble se d&eacute;gager chez les chercheurs en Management autour de l&rsquo;importance d&rsquo;une approche qualitative d&egrave;s lors que l&rsquo;on s&rsquo;int&eacute;resse &agrave; &eacute;tudier la science telle qu&rsquo;elle se fait dans les laboratoires (Callon et al, 1991). L&rsquo;id&eacute;e se fonde sur l&rsquo;&eacute;tude des sciences et techniques, en action et en pleine controverse.&nbsp; Nous avons opt&eacute; pour une observation d&rsquo;un mois in-situ dans le laboratoire OSS. Pour le travail pr&eacute;sent&eacute; ici, le design de recherche qualitatif s&rsquo;av&egrave;re particuli&egrave;rement pertinent car il permet&nbsp; d&rsquo;observer les dynamiques comportementales qui &eacute;mergent de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact dans les situations d&rsquo;urgence. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.1</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">. Contexte du projet SASS </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;Observatoire du Sahara et du Sahel (OSS) est une organisation intergouvernementale internationale cr&eacute;&eacute;e en 1992 et bas&eacute;e&nbsp; &agrave; Tunis (Tunisie). La structure de recherche traite des th&egrave;mes concernant la surveillance environnementale, la gestion concert&eacute;e des aquif&egrave;res transfrontaliers, l&rsquo;appui &agrave; la mise en &oelig;uvre des accords multilat&eacute;raux sur l&rsquo;Environnement, l&rsquo;adaptation et la r&eacute;silience au changement climatique, la gestion int&eacute;gr&eacute;e des ressources en eau&nbsp; (GIRE), l&rsquo;&eacute;tude des aspects socio-&eacute;conomiques de la demande en eau, la transition vers l&rsquo;&eacute;conomie verte et la r&eacute;duction des risques de catastrophe (OSS, 2017). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.2 D&eacute;roulement de l&rsquo;ethnographie de laboratoire </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les experts du laboratoire SASS interagissent via un syst&egrave;me d&rsquo;information informatique centralis&eacute; au niveau du bassin SASS (Annexe B). La notion d&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel (Moore, 1993), est utilis&eacute;e ici afin d&rsquo;analyser les interactions entre acteurs h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes associant humains et non humains (ERP&nbsp;/ SIG/SGBD) qui donnent une certaine stabilit&eacute; et irr&eacute;versibilit&eacute; au r&eacute;seau technico-&eacute;conomique </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">(Callon, 1991, p. 196).</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp; La plateforme est g&eacute;r&eacute;e par une &eacute;quipe d&rsquo;experts qui jouent le r&ocirc;le d&rsquo;administrateur de la plateforme. Cette communaut&eacute; a &eacute;merg&eacute; afin de g&eacute;rer ce bien informationnel collectif &agrave; la fronti&egrave;re entre libre acc&egrave;s et s&eacute;curisation des donn&eacute;es&nbsp;: routines, collaboration entre pays transfrontaliers, partage des donn&eacute;es, des connaissances tacites et explicites entre experts, cette &eacute;quipe propose une administration des flux informationnels, elle a pour principales taches&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">D&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Concevoir un syst&egrave;me d&rsquo;information </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es et un SIG </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Int&eacute;grer les trois composantes du syst&egrave;me d&rsquo;information (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique) : int&eacute;gration de l&rsquo;information g&eacute;ographique</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">dans la BD, &eacute;tablissement des liens SIG&ndash;mod&egrave;le )</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Techniquement, l&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel se d&eacute;finit comme un ensemble de composantes inter reli&eacute;es&nbsp;: plateformes internet, applications logicielles, r&eacute;seaux t&eacute;l&eacute;communications, traitement et stockage des donn&eacute;es. L&rsquo;infrastructure technologique comprend les plateformes technologiques o&ugrave; les ordinateurs sont regroup&eacute;s en infrastructure de type <i>cloud,</i> qui inclut les ordinateurs centraux et locaux, les services de gestion des donn&eacute;es, qui permettent de stocker et d&rsquo;analyser les donn&eacute;es et des logiciels d&rsquo;application. Le syst&egrave;me de gestion de l&rsquo;information repose sur une architecture centralis&eacute;e o&ugrave; les requ&ecirc;tes sont envoy&eacute;es vers la base de donn&eacute;es commune au niveau central. L&rsquo;administrateur de la base SASS d&eacute;finit&nbsp; des proc&eacute;dures claires de mise &agrave; jour des informations, d&eacute;finit les codes sp&eacute;cifiques pour chaque type de donn&eacute;e, d&eacute;finit des r&egrave;gles strictes dans afin de faciliter les actualisations et la gestion dans une base de donn&eacute;es commune, met en place des m&eacute;canismes de s&eacute;curisation des donn&eacute;es (autorisation d&rsquo;acc&egrave;s, contr&ocirc;le des passagers clandestins). L&rsquo;avantage d&rsquo;une telle architecture est l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es et le faible c&ocirc;ut du transfert des donn&eacute;es, puisque les pairs communiquent avec le serveur central. Le principal inconv&eacute;nient est que l&rsquo;administrateur de la base de donn&eacute;e commune sert &agrave; la fois comme facilitateur et comme goulot pour le traitement d&rsquo;informations disparates g&eacute;ographiquement ce qui le fragilise.&nbsp; Pour g&eacute;rer les informations du bassin SASS, on retrouve trois <i>ar&egrave;nes d&rsquo;action&nbsp;</i>o&ugrave; s&rsquo;&eacute;laborent les r&egrave;gles de gestion (le niveau r&eacute;gional, le niveau national et le niveau SASS). &nbsp;Durant les r&eacute;volutions arabes en 2011, les ing&eacute;nieurs en Libye ont rapidement abandonn&eacute; l&rsquo;utilisation de la plateforme &eacute;lectronique, l&rsquo;abandon consiste en une rupture brutale de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;artefact au niveau national mais qui a affect&eacute; la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. L&rsquo;abandon de l&rsquo;artefact s&rsquo;explique par les d&eacute;calages entre les affordances qu&rsquo;offrent la technologie et la situation d&rsquo;urgence. C&rsquo;est bien au <i>niveau op&eacute;rationnel</i> que les acteurs n&rsquo;arrivent plus &agrave; &eacute;laborer des solutions collectives de coordination. Les ateliers de concertation sont les lieux permettant d&rsquo;obtenir des accords sur <i>les r&egrave;gles de</i> <i>choix collectifs,</i> ces r&egrave;gles concernent la r&eacute;gulation des conflits gr&acirc;ce aux processus de n&eacute;gociation &agrave; l&rsquo;amiable privil&eacute;giant l&rsquo;apprentissage que la punition.&nbsp; A ce niveau, le r&ocirc;le ne serait pas de sanctionner juridiquement, mais de favoriser des m&eacute;canismes incitatifs pour un partage des informations et des r&eacute;sultats par pays et par zone d&rsquo;expertise. Les r&egrave;gles&nbsp; <i>de choix constitutionnels</i> posent aujourd&rsquo;hui probl&egrave;me en l&rsquo;absence de l&eacute;gitimit&eacute; d&rsquo;une instance unique qui d&eacute;finit qui a le droit d&rsquo;utiliser ces ressources informationnelles puisque il ya des informations que les pairs ne peuvent pas partager. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> La recherche de consensus par la m&eacute;thode Delphi </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre objectif est ici de proposer l&rsquo;utilisation de la m&eacute;thode Delphi d&eacute;velopp&eacute;e au sein de la Rand Corporation &agrave; partir de l&rsquo;interrogation &agrave; plusieurs reprises par questionnaire d&rsquo;un panel d&rsquo;experts&nbsp; (Godet, 2006&nbsp;; Okoli et Pawlowski, 2004). Cette technique d&rsquo;enqu&ecirc;te est utilis&eacute;e dans les &eacute;tudes&nbsp; prospectives comme &eacute;tape pr&eacute;alable &agrave; la construction des sc&eacute;narios, elle a ainsi &eacute;t&eacute; appliqu&eacute;e dans des &eacute;tudes prospectives militaires (Dalkey et Helmer, 1963). Les trois tours de questionnaires font apparaitre les tendances lourdes (derri&egrave;re les consensus), les zones d&rsquo;incertitudes majeures (derri&egrave;re les dissensus), mais aussi les germes de changement (des positions minoritaires) (Chapuy et Monti, 1998).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-36pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;La mise en &oelig;uvre de la m&eacute;thode Delphi&nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Trois &eacute;tapes apparaissent dans la mise en &oelig;uvre d&rsquo;une enqu&ecirc;te Delphi, l&rsquo;&eacute;tape de conception du questionnaire initial, l&rsquo;&eacute;tape de la s&eacute;lection des experts, et l&rsquo;&eacute;tape de r&eacute;alisation de trois questionnaires successifs. Concernant la taille du panel d&rsquo;experts, elle se justifie selon l&rsquo;enjeu, le secteur d&rsquo;activit&eacute; et le contexte (Okoli et Pawlowski, 2004). L&rsquo;ethnographie de laboratoire men&eacute;e dans l&rsquo;organisme intergouvernemental entre 2012 et 2016 a permis l&rsquo;identification pr&eacute;cise de 24 experts&nbsp;: des ing&eacute;nieurs en t&eacute;l&eacute;d&eacute;tection (3), des ing&eacute;nieurs en hydrologie (12), des chercheurs universitaires en &eacute;conomie(2), des experts dans d&rsquo;autres organismes de recherches (7). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.2 L&rsquo;&eacute;tape des trois tours de questionnaires&nbsp;: les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word. Pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours du questionnaire. <a name="_Toc494018533">Les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word, pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours de questionnaires&nbsp;: (contexte g&eacute;n&eacute;ral, &eacute;volution du secteur, contrainte environnement, acteurs externes, obstacles)&nbsp; en tenant compte de l&rsquo;enchainement temporel pass&eacute;-pr&eacute;sent-futur. Lors du premier tour, il est d&rsquo;abord demand&eacute; aux experts de noter leur Accord sur chaque proposition sur une &eacute;chelle de Likert, depuis &laquo;&nbsp;pas du tout d&rsquo;accord&nbsp;&raquo; jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;tout a fait d&rsquo;accord&nbsp;&raquo;. Lors du deuxi&egrave;me tour, on indique &agrave; chaque expert la m&eacute;diane et l&rsquo;histogramme des premi&egrave;res r&eacute;ponses, les experts doivent confirmer ou modifier leurs positions sur des questions controverses compte tenu de l&rsquo;avis des autres experts. Une seconde &eacute;chelle de Likert est construite (depuis &laquo;&nbsp;A&nbsp;&raquo;,&nbsp; tr&egrave;s important jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;D, peu important&nbsp;&raquo;. Pour le troisi&egrave;me tour, on identifie trois configurations d&rsquo;acteurs (Groupe 1 avec un large consensus sur les enjeux importants, groupe 2 avec un faible niveau de consensus et des questions jug&eacute;es pas ou peu importantes pour l&rsquo;avenir du secteur, Groupe 3 avec des groupes &agrave; faible consensus mais qui abordent des enjeux importants pour le secteur, ces positionnements sont importants pour analyser les controverses). </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.3 R&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi&nbsp;</span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">: l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi fait d&rsquo;abord apparaitre des consensus entre le 1<sup>er</sup> et le 3 &egrave;me tour autour du choix des pi&eacute;zom&egrave;tres dans le bassin SASS. Les opinions des experts convergent quant &agrave; leur difficult&eacute; d&rsquo;acc&eacute;der aux informations sur l&rsquo;Etat quantitatif et qualitatif de la nappe en Libye. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">3. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Discussion et conclusion </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Nous nous demandions en introduction quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique, en partant du corpus th&eacute;orique centr&eacute; sur l&rsquo;appropriation des outils de gestion (Vaujany,2006,2009) et sur la grille de lecture que propose l&rsquo;intelligence &eacute;conomique en centrant son analyse sur la gestion des informations et la production de nouvelles connaissances actionnables (Bender et Fish,2000&nbsp;; Davenport et Prusak,1998&nbsp;; Weick,1979). &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Pour mener cette &eacute;tude, nous avons &eacute;tudi&eacute; un processus de gestion de crise o&ugrave; une partie des acteurs n&rsquo;arrivent pas &agrave; utiliser l&rsquo;artefact permettant la transmission des informations ce qui a provoqu&eacute; une rupture brutale. Si le mode de gouvernance est ici qualifi&eacute; de polycentrique, c&rsquo;est parce qu&rsquo;il permet l&rsquo;enchev&ecirc;trement de diff&eacute;rentes r&egrave;gles de gestion de l&rsquo;information. N&eacute;anmoins, les conditions biophysiques comme l&rsquo;&eacute;loignement g&eacute;ographique des experts a provoqu&eacute; une rupture brutale dans la transmission des informations au niveau national et dans la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Le cadre d&rsquo;analyse d&rsquo;Ostrom apparait comme une approche int&eacute;ressante pour penser l&rsquo;intelligence collective dans un centre d&rsquo;expertise, on a pu montrer que l&rsquo;intelligence organisationnelle est difficile &agrave; identifier , car elle r&eacute;sulte de repr&eacute;sentations dans la collecte, le traitement et l&rsquo;interpr&eacute;tation des donn&eacute;es au niveau organisationnel. Les r&eacute;sultats montrent que le fonctionnement sur le court terme de ces collectifs auto-organis&eacute;s s&rsquo;inscrit dans le cadre conceptuel d&rsquo;E Ostrom sur le partage des informations et des connaissances. La r&eacute;flexion organisationnelle int&egrave;gre la mat&eacute;rialit&eacute; qui ne r&eacute;duit pas &agrave; ce qui est en soi mat&eacute;riellement saisissable (conditions biophysiques) mais elle s&rsquo;&eacute;tend &agrave; la performativit&eacute; de la technologie c&#39;est-&agrave;-dire aux r&egrave;gles et proc&eacute;dures qui sont n&eacute;es de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact technique. La mat&eacute;rialit&eacute; est pr&eacute;sente dans la n&eacute;gociation des r&egrave;gles dans les r&eacute;unions afin de permettre aux Etats transfrontaliers de r&eacute;agir en cas d&rsquo;urgence, de bricoler, d&rsquo;innover et ainsi d&eacute;velopper un niveau de r&eacute;silience organisationnelle indispensable au maintien de la coop&eacute;ration. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;intelligence collective qui &eacute;merge dans les r&eacute;unions de concertation r&eacute;sulte d&rsquo;une interpr&eacute;tation et d&rsquo;un partage entre les intelligence individuelles. L&rsquo;intelligence collective devient une intelligence organisationnelle par la stabilisation du sens attribu&eacute; aux donn&eacute;s entre les acteurs organis&eacute;s</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre recherche comporte des limites inh&eacute;rentes &agrave; la d&eacute;marche suivie, si l&rsquo;&eacute;tude de cas en profondeur r&eacute;v&egrave;le bien que c&rsquo;est dans l&rsquo;interaction que les savoirs tacites &eacute;mergent (Nonaka et Tacheuchi,2000) et se stabilisent, le risque est de laisser trop de place &agrave; l&rsquo;intuition. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;opinion du chercheur correspond &agrave; une vision locale de l&rsquo;intelligence organisationnelle vue comme un objet organis&eacute; qu&rsquo;&agrave; une compr&eacute;hension de l&rsquo;intelligence organisationnelle comme un processus &laquo;&nbsp;<i>organizing&nbsp;</i>&raquo; (Pesqueux, 2007). </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ainsi, il est n&eacute;cessaire de se demander si les id&eacute;es cr&eacute;es &agrave; partir du cas peuvent &ecirc;tre solidifi&eacute;es par un processus de triangulation et par un travail syst&eacute;matique de comparaison (Dumez, 2013) </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin de s&rsquo;&eacute;lever en g&eacute;n&eacute;ralit&eacute; dans le contexte particulier des organisations intergouvernementales en Afrique. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BIBLIOGRAPHIE</span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Callon M&nbsp;; &nbsp;Latour B. (1991), <i>La science telle qu&rsquo;elle se fait, </i>la d&eacute;couverte, 390 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Chapuy&nbsp;P.,&nbsp;Monti&nbsp;R. (1998), <i>La fili&egrave;re agricole et l&#39;environnement : sc&eacute;narios 2010 par la m&eacute;thode&nbsp;</i>Delphi<i>-Abaque de R&eacute;gnier.</i> Paris (France) : CNAM. 57 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Cohendet P. (2000) : &quot;La firme comme processeur de connaissances&quot;, S&eacute;minaire ARC II, CEPREMAP, 5 juin</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat, B. (2015a). Communs fonciers, communs informationnels. Comment d&eacute;finir un commun&nbsp;?. Dans B.&nbsp;Coriat (dir.),&nbsp;<em>Le retour des communs&nbsp;: la crise de l&rsquo;id&eacute;ologie propri&eacute;taire</em>&nbsp;(p.&nbsp;29-50). Paris, France&nbsp;: &Eacute;ditions les Liens qui lib&egrave;rent.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dameron, S, </span></span>&amp;<span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Garreau, Lionel.(2014). &laquo; De l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;intelligence strat&eacute;gique &raquo;. <i>In L&rsquo;&eacute;tat des entreprises, La D&eacute;couverte, Paris, France. D&eacute;l&eacute;gation interminist&eacute;rielle &agrave; l&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>. 2012. &laquo; Guide de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique pour la recherche &raquo;.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2012b) &ldquo;Les trois risques &eacute;pist&eacute;mologiques de la recherche qualitative&rdquo;, <i>Le Libellio d&rsquo;Aegis</i>, vol. 8, n&deg; 4, pp. 29-33.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2013). Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un cas, et que peut-on attendre d&rsquo;une &eacute;tude de cas ?Le <i>Libellio d&rsquo; Aegis,</i> Vol. 9, n&deg; 2 &ndash; Et&eacute; 2013 , &Eacute;cole polytechnique / CNRS pp. 13-26.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Fekete, A., Hufschmidt, G., &amp; Kruse, S. (2014). Benefits and Challenges of Resilience and Vulnerability for Disaster Risk Management.&nbsp;</span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">International Journal of Disaster Risk Science,</span></span></i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> 5(1), 3-20. doi:10.1007/s13753-014-0008-3</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Feldmann M S. et March J. G. (1991), &ldquo;L&rsquo;information dans les organisations : un signal et un symbole &rdquo;, in <i>D&eacute;cisions et organisations</i>, Paris : Les &Eacute;ditions d&rsquo;Organisation, pp. 255-275.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Hess C ; Ostrom, E. (2007), <i>Understanding Knowledge as Commons, From Theory to Practice</i>, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, P 383.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Harbulot, C&nbsp;; Baumard, P.&nbsp; Perspectives historiques de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. <i>Revue d&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>, 1997, 1 (1), pp. 50-65. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Kollock, P </span></span></span>&amp;<span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Smith , M. (1996), &laquo; Managing the virtual commons: Cooperation and conflict in computer communities &raquo;, In Susan C. Herring (&eacute;d.), <i>Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social, and Cross-Cultural Perspectives</i>, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 1996, vol. 39, p. 109.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Leonardi P. M. (2013), Theoretical Foundations for the Study of Sociomateriality, <i>Information and Organization</i> (23), pp. 59-76. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black"><span style="font-style:normal">Nonaka</span></span></span></span></em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">, I. &amp; Nishiguchi, T. (2000). <i>Knowledge emergence: social, technical, and evolutionary dimensions of knowledge creation</i>. New York: Oxford Press.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Orlikowski, W. J. (2010), The Sociomateriality of Organizational Life: Considering Technology in Management Research,&nbsp; <i>Cambridge Journal of Economics</i> (34:1), pp. 125-141. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Pesqueux Y. (2007), Gouvernance et privatisation, PUF, Paris</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott, John E. 1999. &laquo; The Evolution of Competitive Intelligence: Designing a process for action &raquo;. <i>International Review of Proposal Management</i>, 37‑52.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott J.E. (1995), &ldquo;The Evolution of Competitive Intelligence<i>&rdquo;, International Review of Strategic Management</i>, vol. 6, pp.71-90.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Turoff, M., Van de Walle, B., &amp; Hiltz, S. (2009). Emergency Response Information Systems: Past, Present, and Future in B. Van de Walle., M, Turoff and S, Hiltz (Eds.) <i>Information Systems for Emergency Management</i>, New York, M. E. Sharpe, 369-387. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick, K. E. (1993), The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster. <i>Administrative Science Quarterly,</i> 38(4), 628-652. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Yin, R. (1994). <i>Case study research: design and methods</i> (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick K. E. (1995), <i>Sensemaking in organizations</i>, Sage</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Wilensky H. (1967), <i>Organizational Intelligence: Knowledge and Policy in Government and Industry</i>, New York: Basic Books.</span></span></span></span></span></p> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Le cadre ADI contient l&rsquo;ensemble le plus g&eacute;n&eacute;ral de variables externes&nbsp; qui peuvent affecter une situation d&rsquo;action et engendre des interactions (conditions biophysiques, attributs de la communaut&eacute;, les r&egrave;gles en vigueur), Voir (Ostrom, 2011).&nbsp; </span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">INTRODUCTION : </span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les actions men&eacute;es par l&rsquo;organisme de bassin SASS sont adoss&eacute;es &agrave; un syst&egrave;me d&rsquo;information complexe qui </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">int&egrave;gre trois composantes (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique).&nbsp; Les objectifs de cette cet &eacute;cosyst&egrave;me informationnel est </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">de collecter, partager l&rsquo;information existante entre les trois pays et mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es commune. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">La fa&ccedil;on dont l&rsquo;information est collect&eacute;e, trait&eacute;e et partag&eacute;e entre les trois pays constitue ainsi le noyau dur de cette &eacute;tude. Il est important de noter que ce vaste projet a &eacute;t&eacute; initi&eacute; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin d&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays et mettre en place une base de donn&eacute;e au niveau r&eacute;gional. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il s&rsquo;agit d&rsquo;&eacute;tudier plus particuli&egrave;rement l&rsquo;attitude des r&eacute;seaux d&rsquo;experts africains face &agrave; l&rsquo;information et les rapports qu&rsquo;ils entretiennent avec la technologie afin de produire de nouvelles connaissances actionnables. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique, il existe un large consensus entre praticiens et th&eacute;oriciens pour affirmer que cette d&eacute;marche rel&egrave;ve d&rsquo;un syst&egrave;me &laquo;&nbsp;intelligent&nbsp;&raquo; de gestion de la connaissance dans les Etats (Goria,2006), pour ce faire nous appuierons notre r&eacute;flexion sur une &eacute;tude de cas exploratoire d&rsquo;un organisme de bassin. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre question de d&eacute;part, choisie d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment large, consiste &agrave; comprendre comment les centres d&rsquo;expertise pratiquent l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. A pr&eacute;sent, nous d&eacute;clinons cette question en deux principales questions de recherche&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique&nbsp;?</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Comment peut-on expliquer le succ&egrave;s de l&rsquo;appropriation des syst&egrave;mes d&rsquo;information dans un centre d&rsquo;expertise ? </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;enjeu est pour nous de comprendre comment s&rsquo;articulent et se coordonnent la d&eacute;marche de gestion de l&rsquo;information comme &laquo;&nbsp;commons&nbsp;&raquo; et la d&eacute;marche de gestion de la connaissance au sein d&rsquo;un organisme de bassin, en partant de l&rsquo;hypoth&egrave;se th&eacute;orique qui &eacute;merge de la litt&eacute;rature th&eacute;orique de leur articulation. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la premi&egrave;re partie, nous pr&eacute;sentons une synth&egrave;se de l&rsquo;&eacute;tat de l&rsquo;art sur les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique, la seconde partie est consacr&eacute;e &agrave; la pr&eacute;sentation du cadre th&eacute;orique. Enfin, dans la troisi&egrave;me partie, nous pr&eacute;sentons le cas &eacute;tudi&eacute;, la m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te et les r&eacute;sultats obtenus. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. Cadrage th&eacute;orique&nbsp;: intelligence &eacute;conomique et gouvernance des communs informationnels </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.1 </span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il existe un large consensus pour affirmer l&rsquo;articulation entre les pratiques de gestion de l&rsquo;information et les pratiques de gestion de la connaissance dans l&rsquo;entreprise (Cohendet, 2000).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;intelligence &eacute;conomique vient s&rsquo;imposer depuis les ann&eacute;es 90 comme une d&eacute;marche qui combine ces deux pratiques en s&rsquo;appuyant sur un syst&egrave;me &laquo; intelligent &raquo; de gestion de l&rsquo;information au sein des entreprises et dans les Etats (Feldmann et March, 1991). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">On peut associer l&rsquo;&eacute;volution des r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;&eacute;volution chronologique du concept dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Durant la phase qui s&rsquo;&eacute;tend dans les ann&eacute;es 1960-1970,&nbsp; l&rsquo;IE est sens&eacute;e jouer un r&ocirc;le de veille en collectant et stockant l&rsquo;information, cette phase est qualifi&eacute;e de &laquo;&nbsp;Business Intelligence&nbsp;&raquo;. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Le second r&ocirc;le qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence sur la concurrence est caract&eacute;ris&eacute; par l&rsquo;&eacute;mergence d&rsquo;un certain formalisme (Prescott, 1995), ce r&ocirc;le est associ&eacute; &agrave; la phase de &laquo;&nbsp;Comp&eacute;titive Intelligence&nbsp;&raquo; et marqu&eacute; par les travaux de Porter. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a name="_Hlk132252505"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Si la question du stockage de l&rsquo;information est centrale, celle de son partage l&rsquo;est tout autant. Cette capacit&eacute; n&eacute;cessite d&rsquo;entrer dans les processus organisationnels pour comprendre comment l&rsquo;information est interpr&eacute;t&eacute;e par les membres de l&rsquo;organisation . Le troisi&egrave;me r&ocirc;le de l&rsquo;IE qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence organisationnelle a pris de l&rsquo;importance avec son fondateur (Wilensky, 1967, P.176) qui consid&egrave;re qu&rsquo;il faut penser l&rsquo;intelligence collective dans les organisations, l&rsquo;intelligence induit une organisation habile dans le recueil, l&rsquo;analyse et l&rsquo;interpr&eacute;tation des informations. La question du passage de l&rsquo;interpr&eacute;tation individuelle &agrave; l&rsquo;interpr&eacute;tation organisationnelle sera creus&eacute; plus tard, notamment par Weick (1995&nbsp;; 1984) qui montrera que la construction de sens est un processus d&rsquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;enactement&nbsp;&raquo;, d&rsquo;interpr&eacute;tation et d&rsquo;action. La carte cognitive collective, l&rsquo;interpr&eacute;tation et l&rsquo;attribution de sens est la d&eacute;mocratisation de l&rsquo;intelligence dans les organisations. </span></span></span></a></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.2 La socio-mat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information comme grille d&rsquo;analyse </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les recherches sur la sociomat&eacute;rialit&eacute; portent sur les cons&eacute;quences de l&rsquo;arrangement des mat&eacute;riaux physiques ou digitaux d&rsquo;un artefact dans des formes particuli&egrave;res, r&eacute;silientes &agrave; travers le temps et l&rsquo;espace&nbsp; (Leonardi, 2013). Nous comparons les bases th&eacute;oriques alternatives sur lesquelles l&rsquo;&eacute;tude de la sociomat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information peut &ecirc;tre construite&nbsp;: l&rsquo;ontologie substantialiste et l&rsquo;ontologie relationnelle. Nous orientons notre r&eacute;flexion sur les apports d&rsquo;une ontologie relationnelle dans l&rsquo;analyse des organisations et aux possibilit&eacute;s d&rsquo;action, d&rsquo;interactions et d&rsquo;action collective qu&rsquo;offrent les artefacts, les technologies, les objets fronti&egrave;res (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Fekete, Hufschmidt &amp; Kruse, 2014) </span></span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">aux organisations faisant face aux crises. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;un des sujets les plus d&eacute;battus dans la discipline des syst&egrave;mes d&rsquo;information est la sociomat&eacute;rialit&eacute;. Ce courant philosophique se distingue par son attention port&eacute;e &agrave; la relation entre le social et le mat&eacute;riel dans le contexte d&rsquo;une soci&eacute;t&eacute; de plus en plus num&eacute;rique. Diff&eacute;rentes conceptualisations de la mat&eacute;rialit&eacute; sociale ont &eacute;merg&eacute; prenant diff&eacute;rentes positions philosophiques &laquo;&nbsp;le r&eacute;alisme agentiel&nbsp;&raquo; et&nbsp; le &laquo;&nbsp;r&eacute;alisme critique&nbsp;&raquo;. Alors que l&rsquo;ontologie du r&eacute;alisme agentiel suppose que &laquo;&nbsp;le social et le mat&eacute;riel&nbsp;sont ins&eacute;parables, il n&rsquo;ya que le socio mat&eacute;riel&nbsp;&raquo; (Orlikowski, 2010&nbsp;; Orlikowski et Scott, 2008&nbsp;; Barad, 2007), le r&eacute;alisme critique &raquo; comme courant philosophique qui permet d&rsquo;&eacute;tudier la mat&eacute;rialit&eacute; et son r&ocirc;le dans l&rsquo;organisation, suppose de traiter les technologies comme &eacute;tant une propri&eacute;t&eacute; structurelle ind&eacute;pendante des personnes et en dehors du domaine de l&rsquo;action (Leonardi, 2012&nbsp;; Mutch, 2013). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les racines de la pens&eacute;e des communs </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Elinor Ostrom est aujourd&rsquo;hui une r&eacute;f&eacute;rence sur la question des communs. Elle a entrepris une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;tudes empiriques des cas de gestion des ressources dans le monde en combinant des r&eacute;f&eacute;rences tr&egrave;s diverses notamment en sciences &eacute;conomiques et sciences politiques synth&eacute;tis&eacute; dans son cadre &laquo;&nbsp;Analyse et d&eacute;veloppement institutionnel<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>&nbsp;&raquo; (ADI). Parmi ses apports majeurs &agrave; l&rsquo;analyse des communs est son analyse sur les institutions qui favorisent une auto-organisation et auto-gouvernance des biens communs. Ces principes pr&eacute;sent&eacute;s dans son ouvrage, sont au nombre de huit&nbsp;: 1) des droits de pr&eacute;lever des unit&eacute;s de ressources d&rsquo;une ressource commune sont clairement d&eacute;finis&nbsp;; 2) la concordance entre les r&egrave;gles d&rsquo;appropriation et les conditions locales; 3) des dispositifs de choix rationnel&nbsp;; 4) la surveillance&nbsp;; 5) des sanctions graduelles&nbsp;; 6) des m&eacute;canismes de r&eacute;solution des conflits&nbsp;; 7) une reconnaissance minimale des droits d&rsquo;organisation&nbsp;; 8) des entreprises imbriqu&eacute;es dans la r&eacute;solution des conflits et la gouvernance. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.4 Des communs tangibles aux communs intangibles </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat (2015) d&eacute;finit les biens communs &laquo;&nbsp;informationnels&nbsp;&raquo; comme une collection d&rsquo;informations et de connaissances qui traitent d&rsquo;ensembles de ressources constitu&eacute;es de biens non rivaux et g&eacute;n&eacute;ralement non exclusifs (Coriat, 2015).&nbsp; De nombreux chercheurs ont montr&eacute; que les probl&egrave;mes rencontr&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource informationnelle commune sont les m&ecirc;mes que ceux affront&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource commune physique (Kollock et smith, 1996&nbsp;) ; Forte et al. (2009)&nbsp;; Cardon et Levrel (2009). Ces auteurs ont montr&eacute; que plusieurs variables d&eacute;velopp&eacute;es dans le cadre d&rsquo;analyse (ADI) sont pr&eacute;sentes dans les syst&egrave;mes d&rsquo;information tels que les r&egrave;gles de coop&eacute;ration en vigueur, le principe de surveillance, les attributs de la communaut&eacute;,&nbsp; l&rsquo;appropriation, la surveillance, les sanctions et la r&eacute;gulation multi-niveau.&nbsp; Il semble que les d&eacute;fis rencontr&eacute;s par les collectifs auto-organis&eacute;s autour des biens communs physiques, constitution des r&egrave;gles, surveillance, m&eacute;canisme de contr&ocirc;le, sanction gradu&eacute;e, arbitrage des conflits soient les m&ecirc;mes pour les collectifs qui g&egrave;rent une information mutuelle. (Anderson et al, 2014), montrent qu&rsquo;une analyse des flux informationnels&nbsp; combin&eacute;e &agrave; une analyse du pouvoir des acteurs de la communaut&eacute; contribue &agrave; une meilleure compr&eacute;hension&nbsp; du syst&egrave;me de gouvernance des ressources communes foresti&egrave;res.&nbsp; Le cadre conceptuel ADI permet de suivre le processus de production, d&rsquo;acc&egrave;s, de partage et d&rsquo;enrichissement des flux informationnels entre les acteurs (Annexe A). </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; text-indent:-17.85pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Terrain et m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te </span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ce travail fait partie d&rsquo;un projet plus large consistant en <b><i>&laquo;&nbsp;l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es hydrog&eacute;ologiques et g&eacute;od&eacute;siques&nbsp;</i>&raquo;</b> au niveau du bassin transfrontalier SASS.&nbsp; Un consensus semble se d&eacute;gager chez les chercheurs en Management autour de l&rsquo;importance d&rsquo;une approche qualitative d&egrave;s lors que l&rsquo;on s&rsquo;int&eacute;resse &agrave; &eacute;tudier la science telle qu&rsquo;elle se fait dans les laboratoires (Callon et al, 1991). L&rsquo;id&eacute;e se fonde sur l&rsquo;&eacute;tude des sciences et techniques, en action et en pleine controverse.&nbsp; Nous avons opt&eacute; pour une observation d&rsquo;un mois in-situ dans le laboratoire OSS. Pour le travail pr&eacute;sent&eacute; ici, le design de recherche qualitatif s&rsquo;av&egrave;re particuli&egrave;rement pertinent car il permet&nbsp; d&rsquo;observer les dynamiques comportementales qui &eacute;mergent de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact dans les situations d&rsquo;urgence. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.1</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">. Contexte du projet SASS </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;Observatoire du Sahara et du Sahel (OSS) est une organisation intergouvernementale internationale cr&eacute;&eacute;e en 1992 et bas&eacute;e&nbsp; &agrave; Tunis (Tunisie). La structure de recherche traite des th&egrave;mes concernant la surveillance environnementale, la gestion concert&eacute;e des aquif&egrave;res transfrontaliers, l&rsquo;appui &agrave; la mise en &oelig;uvre des accords multilat&eacute;raux sur l&rsquo;Environnement, l&rsquo;adaptation et la r&eacute;silience au changement climatique, la gestion int&eacute;gr&eacute;e des ressources en eau&nbsp; (GIRE), l&rsquo;&eacute;tude des aspects socio-&eacute;conomiques de la demande en eau, la transition vers l&rsquo;&eacute;conomie verte et la r&eacute;duction des risques de catastrophe (OSS, 2017). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.2 D&eacute;roulement de l&rsquo;ethnographie de laboratoire </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les experts du laboratoire SASS interagissent via un syst&egrave;me d&rsquo;information informatique centralis&eacute; au niveau du bassin SASS (Annexe B). La notion d&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel (Moore, 1993), est utilis&eacute;e ici afin d&rsquo;analyser les interactions entre acteurs h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes associant humains et non humains (ERP&nbsp;/ SIG/SGBD) qui donnent une certaine stabilit&eacute; et irr&eacute;versibilit&eacute; au r&eacute;seau technico-&eacute;conomique </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">(Callon, 1991, p. 196).</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp; La plateforme est g&eacute;r&eacute;e par une &eacute;quipe d&rsquo;experts qui jouent le r&ocirc;le d&rsquo;administrateur de la plateforme. Cette communaut&eacute; a &eacute;merg&eacute; afin de g&eacute;rer ce bien informationnel collectif &agrave; la fronti&egrave;re entre libre acc&egrave;s et s&eacute;curisation des donn&eacute;es&nbsp;: routines, collaboration entre pays transfrontaliers, partage des donn&eacute;es, des connaissances tacites et explicites entre experts, cette &eacute;quipe propose une administration des flux informationnels, elle a pour principales taches&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">D&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Concevoir un syst&egrave;me d&rsquo;information </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es et un SIG </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Int&eacute;grer les trois composantes du syst&egrave;me d&rsquo;information (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique) : int&eacute;gration de l&rsquo;information g&eacute;ographique</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">dans la BD, &eacute;tablissement des liens SIG&ndash;mod&egrave;le )</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Techniquement, l&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel se d&eacute;finit comme un ensemble de composantes inter reli&eacute;es&nbsp;: plateformes internet, applications logicielles, r&eacute;seaux t&eacute;l&eacute;communications, traitement et stockage des donn&eacute;es. L&rsquo;infrastructure technologique comprend les plateformes technologiques o&ugrave; les ordinateurs sont regroup&eacute;s en infrastructure de type <i>cloud,</i> qui inclut les ordinateurs centraux et locaux, les services de gestion des donn&eacute;es, qui permettent de stocker et d&rsquo;analyser les donn&eacute;es et des logiciels d&rsquo;application. Le syst&egrave;me de gestion de l&rsquo;information repose sur une architecture centralis&eacute;e o&ugrave; les requ&ecirc;tes sont envoy&eacute;es vers la base de donn&eacute;es commune au niveau central. L&rsquo;administrateur de la base SASS d&eacute;finit&nbsp; des proc&eacute;dures claires de mise &agrave; jour des informations, d&eacute;finit les codes sp&eacute;cifiques pour chaque type de donn&eacute;e, d&eacute;finit des r&egrave;gles strictes dans afin de faciliter les actualisations et la gestion dans une base de donn&eacute;es commune, met en place des m&eacute;canismes de s&eacute;curisation des donn&eacute;es (autorisation d&rsquo;acc&egrave;s, contr&ocirc;le des passagers clandestins). L&rsquo;avantage d&rsquo;une telle architecture est l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es et le faible c&ocirc;ut du transfert des donn&eacute;es, puisque les pairs communiquent avec le serveur central. Le principal inconv&eacute;nient est que l&rsquo;administrateur de la base de donn&eacute;e commune sert &agrave; la fois comme facilitateur et comme goulot pour le traitement d&rsquo;informations disparates g&eacute;ographiquement ce qui le fragilise.&nbsp; Pour g&eacute;rer les informations du bassin SASS, on retrouve trois <i>ar&egrave;nes d&rsquo;action&nbsp;</i>o&ugrave; s&rsquo;&eacute;laborent les r&egrave;gles de gestion (le niveau r&eacute;gional, le niveau national et le niveau SASS). &nbsp;Durant les r&eacute;volutions arabes en 2011, les ing&eacute;nieurs en Libye ont rapidement abandonn&eacute; l&rsquo;utilisation de la plateforme &eacute;lectronique, l&rsquo;abandon consiste en une rupture brutale de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;artefact au niveau national mais qui a affect&eacute; la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. L&rsquo;abandon de l&rsquo;artefact s&rsquo;explique par les d&eacute;calages entre les affordances qu&rsquo;offrent la technologie et la situation d&rsquo;urgence. C&rsquo;est bien au <i>niveau op&eacute;rationnel</i> que les acteurs n&rsquo;arrivent plus &agrave; &eacute;laborer des solutions collectives de coordination. Les ateliers de concertation sont les lieux permettant d&rsquo;obtenir des accords sur <i>les r&egrave;gles de</i> <i>choix collectifs,</i> ces r&egrave;gles concernent la r&eacute;gulation des conflits gr&acirc;ce aux processus de n&eacute;gociation &agrave; l&rsquo;amiable privil&eacute;giant l&rsquo;apprentissage que la punition.&nbsp; A ce niveau, le r&ocirc;le ne serait pas de sanctionner juridiquement, mais de favoriser des m&eacute;canismes incitatifs pour un partage des informations et des r&eacute;sultats par pays et par zone d&rsquo;expertise. Les r&egrave;gles&nbsp; <i>de choix constitutionnels</i> posent aujourd&rsquo;hui probl&egrave;me en l&rsquo;absence de l&eacute;gitimit&eacute; d&rsquo;une instance unique qui d&eacute;finit qui a le droit d&rsquo;utiliser ces ressources informationnelles puisque il ya des informations que les pairs ne peuvent pas partager. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> La recherche de consensus par la m&eacute;thode Delphi </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre objectif est ici de proposer l&rsquo;utilisation de la m&eacute;thode Delphi d&eacute;velopp&eacute;e au sein de la Rand Corporation &agrave; partir de l&rsquo;interrogation &agrave; plusieurs reprises par questionnaire d&rsquo;un panel d&rsquo;experts&nbsp; (Godet, 2006&nbsp;; Okoli et Pawlowski, 2004). Cette technique d&rsquo;enqu&ecirc;te est utilis&eacute;e dans les &eacute;tudes&nbsp; prospectives comme &eacute;tape pr&eacute;alable &agrave; la construction des sc&eacute;narios, elle a ainsi &eacute;t&eacute; appliqu&eacute;e dans des &eacute;tudes prospectives militaires (Dalkey et Helmer, 1963). Les trois tours de questionnaires font apparaitre les tendances lourdes (derri&egrave;re les consensus), les zones d&rsquo;incertitudes majeures (derri&egrave;re les dissensus), mais aussi les germes de changement (des positions minoritaires) (Chapuy et Monti, 1998).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-36pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;La mise en &oelig;uvre de la m&eacute;thode Delphi&nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Trois &eacute;tapes apparaissent dans la mise en &oelig;uvre d&rsquo;une enqu&ecirc;te Delphi, l&rsquo;&eacute;tape de conception du questionnaire initial, l&rsquo;&eacute;tape de la s&eacute;lection des experts, et l&rsquo;&eacute;tape de r&eacute;alisation de trois questionnaires successifs. Concernant la taille du panel d&rsquo;experts, elle se justifie selon l&rsquo;enjeu, le secteur d&rsquo;activit&eacute; et le contexte (Okoli et Pawlowski, 2004). L&rsquo;ethnographie de laboratoire men&eacute;e dans l&rsquo;organisme intergouvernemental entre 2012 et 2016 a permis l&rsquo;identification pr&eacute;cise de 24 experts&nbsp;: des ing&eacute;nieurs en t&eacute;l&eacute;d&eacute;tection (3), des ing&eacute;nieurs en hydrologie (12), des chercheurs universitaires en &eacute;conomie(2), des experts dans d&rsquo;autres organismes de recherches (7). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.2 L&rsquo;&eacute;tape des trois tours de questionnaires&nbsp;: les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word. Pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours du questionnaire. <a name="_Toc494018533">Les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word, pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours de questionnaires&nbsp;: (contexte g&eacute;n&eacute;ral, &eacute;volution du secteur, contrainte environnement, acteurs externes, obstacles)&nbsp; en tenant compte de l&rsquo;enchainement temporel pass&eacute;-pr&eacute;sent-futur. Lors du premier tour, il est d&rsquo;abord demand&eacute; aux experts de noter leur Accord sur chaque proposition sur une &eacute;chelle de Likert, depuis &laquo;&nbsp;pas du tout d&rsquo;accord&nbsp;&raquo; jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;tout a fait d&rsquo;accord&nbsp;&raquo;. Lors du deuxi&egrave;me tour, on indique &agrave; chaque expert la m&eacute;diane et l&rsquo;histogramme des premi&egrave;res r&eacute;ponses, les experts doivent confirmer ou modifier leurs positions sur des questions controverses compte tenu de l&rsquo;avis des autres experts. Une seconde &eacute;chelle de Likert est construite (depuis &laquo;&nbsp;A&nbsp;&raquo;,&nbsp; tr&egrave;s important jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;D, peu important&nbsp;&raquo;. Pour le troisi&egrave;me tour, on identifie trois configurations d&rsquo;acteurs (Groupe 1 avec un large consensus sur les enjeux importants, groupe 2 avec un faible niveau de consensus et des questions jug&eacute;es pas ou peu importantes pour l&rsquo;avenir du secteur, Groupe 3 avec des groupes &agrave; faible consensus mais qui abordent des enjeux importants pour le secteur, ces positionnements sont importants pour analyser les controverses). </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.3 R&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi&nbsp;</span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">: l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi fait d&rsquo;abord apparaitre des consensus entre le 1<sup>er</sup> et le 3 &egrave;me tour autour du choix des pi&eacute;zom&egrave;tres dans le bassin SASS. Les opinions des experts convergent quant &agrave; leur difficult&eacute; d&rsquo;acc&eacute;der aux informations sur l&rsquo;Etat quantitatif et qualitatif de la nappe en Libye. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">3. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Discussion et conclusion </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Nous nous demandions en introduction quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique, en partant du corpus th&eacute;orique centr&eacute; sur l&rsquo;appropriation des outils de gestion (Vaujany,2006,2009) et sur la grille de lecture que propose l&rsquo;intelligence &eacute;conomique en centrant son analyse sur la gestion des informations et la production de nouvelles connaissances actionnables (Bender et Fish,2000&nbsp;; Davenport et Prusak,1998&nbsp;; Weick,1979). &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Pour mener cette &eacute;tude, nous avons &eacute;tudi&eacute; un processus de gestion de crise o&ugrave; une partie des acteurs n&rsquo;arrivent pas &agrave; utiliser l&rsquo;artefact permettant la transmission des informations ce qui a provoqu&eacute; une rupture brutale. Si le mode de gouvernance est ici qualifi&eacute; de polycentrique, c&rsquo;est parce qu&rsquo;il permet l&rsquo;enchev&ecirc;trement de diff&eacute;rentes r&egrave;gles de gestion de l&rsquo;information. N&eacute;anmoins, les conditions biophysiques comme l&rsquo;&eacute;loignement g&eacute;ographique des experts a provoqu&eacute; une rupture brutale dans la transmission des informations au niveau national et dans la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Le cadre d&rsquo;analyse d&rsquo;Ostrom apparait comme une approche int&eacute;ressante pour penser l&rsquo;intelligence collective dans un centre d&rsquo;expertise, on a pu montrer que l&rsquo;intelligence organisationnelle est difficile &agrave; identifier , car elle r&eacute;sulte de repr&eacute;sentations dans la collecte, le traitement et l&rsquo;interpr&eacute;tation des donn&eacute;es au niveau organisationnel. Les r&eacute;sultats montrent que le fonctionnement sur le court terme de ces collectifs auto-organis&eacute;s s&rsquo;inscrit dans le cadre conceptuel d&rsquo;E Ostrom sur le partage des informations et des connaissances. La r&eacute;flexion organisationnelle int&egrave;gre la mat&eacute;rialit&eacute; qui ne r&eacute;duit pas &agrave; ce qui est en soi mat&eacute;riellement saisissable (conditions biophysiques) mais elle s&rsquo;&eacute;tend &agrave; la performativit&eacute; de la technologie c&#39;est-&agrave;-dire aux r&egrave;gles et proc&eacute;dures qui sont n&eacute;es de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact technique. La mat&eacute;rialit&eacute; est pr&eacute;sente dans la n&eacute;gociation des r&egrave;gles dans les r&eacute;unions afin de permettre aux Etats transfrontaliers de r&eacute;agir en cas d&rsquo;urgence, de bricoler, d&rsquo;innover et ainsi d&eacute;velopper un niveau de r&eacute;silience organisationnelle indispensable au maintien de la coop&eacute;ration. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;intelligence collective qui &eacute;merge dans les r&eacute;unions de concertation r&eacute;sulte d&rsquo;une interpr&eacute;tation et d&rsquo;un partage entre les intelligence individuelles. L&rsquo;intelligence collective devient une intelligence organisationnelle par la stabilisation du sens attribu&eacute; aux donn&eacute;s entre les acteurs organis&eacute;s</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre recherche comporte des limites inh&eacute;rentes &agrave; la d&eacute;marche suivie, si l&rsquo;&eacute;tude de cas en profondeur r&eacute;v&egrave;le bien que c&rsquo;est dans l&rsquo;interaction que les savoirs tacites &eacute;mergent (Nonaka et Tacheuchi,2000) et se stabilisent, le risque est de laisser trop de place &agrave; l&rsquo;intuition. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;opinion du chercheur correspond &agrave; une vision locale de l&rsquo;intelligence organisationnelle vue comme un objet organis&eacute; qu&rsquo;&agrave; une compr&eacute;hension de l&rsquo;intelligence organisationnelle comme un processus &laquo;&nbsp;<i>organizing&nbsp;</i>&raquo; (Pesqueux, 2007). </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ainsi, il est n&eacute;cessaire de se demander si les id&eacute;es cr&eacute;es &agrave; partir du cas peuvent &ecirc;tre solidifi&eacute;es par un processus de triangulation et par un travail syst&eacute;matique de comparaison (Dumez, 2013) </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin de s&rsquo;&eacute;lever en g&eacute;n&eacute;ralit&eacute; dans le contexte particulier des organisations intergouvernementales en Afrique. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BIBLIOGRAPHIE</span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Callon M&nbsp;; &nbsp;Latour B. (1991), <i>La science telle qu&rsquo;elle se fait, </i>la d&eacute;couverte, 390 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Chapuy&nbsp;P.,&nbsp;Monti&nbsp;R. (1998), <i>La fili&egrave;re agricole et l&#39;environnement : sc&eacute;narios 2010 par la m&eacute;thode&nbsp;</i>Delphi<i>-Abaque de R&eacute;gnier.</i> Paris (France) : CNAM. 57 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Cohendet P. (2000) : &quot;La firme comme processeur de connaissances&quot;, S&eacute;minaire ARC II, CEPREMAP, 5 juin</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat, B. (2015a). Communs fonciers, communs informationnels. Comment d&eacute;finir un commun&nbsp;?. Dans B.&nbsp;Coriat (dir.),&nbsp;<em>Le retour des communs&nbsp;: la crise de l&rsquo;id&eacute;ologie propri&eacute;taire</em>&nbsp;(p.&nbsp;29-50). Paris, France&nbsp;: &Eacute;ditions les Liens qui lib&egrave;rent.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dameron, S, </span></span>&amp;<span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Garreau, Lionel.(2014). &laquo; De l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;intelligence strat&eacute;gique &raquo;. <i>In L&rsquo;&eacute;tat des entreprises, La D&eacute;couverte, Paris, France. D&eacute;l&eacute;gation interminist&eacute;rielle &agrave; l&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>. 2012. &laquo; Guide de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique pour la recherche &raquo;.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2012b) &ldquo;Les trois risques &eacute;pist&eacute;mologiques de la recherche qualitative&rdquo;, <i>Le Libellio d&rsquo;Aegis</i>, vol. 8, n&deg; 4, pp. 29-33.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2013). Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un cas, et que peut-on attendre d&rsquo;une &eacute;tude de cas ?Le <i>Libellio d&rsquo; Aegis,</i> Vol. 9, n&deg; 2 &ndash; Et&eacute; 2013 , &Eacute;cole polytechnique / CNRS pp. 13-26.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Fekete, A., Hufschmidt, G., &amp; Kruse, S. (2014). Benefits and Challenges of Resilience and Vulnerability for Disaster Risk Management.&nbsp;</span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">International Journal of Disaster Risk Science,</span></span></i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> 5(1), 3-20. doi:10.1007/s13753-014-0008-3</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Feldmann M S. et March J. G. (1991), &ldquo;L&rsquo;information dans les organisations : un signal et un symbole &rdquo;, in <i>D&eacute;cisions et organisations</i>, Paris : Les &Eacute;ditions d&rsquo;Organisation, pp. 255-275.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Hess C ; Ostrom, E. (2007), <i>Understanding Knowledge as Commons, From Theory to Practice</i>, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, P 383.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Harbulot, C&nbsp;; Baumard, P.&nbsp; Perspectives historiques de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. <i>Revue d&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>, 1997, 1 (1), pp. 50-65. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Kollock, P </span></span></span>&amp;<span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Smith , M. (1996), &laquo; Managing the virtual commons: Cooperation and conflict in computer communities &raquo;, In Susan C. Herring (&eacute;d.), <i>Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social, and Cross-Cultural Perspectives</i>, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 1996, vol. 39, p. 109.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Leonardi P. M. (2013), Theoretical Foundations for the Study of Sociomateriality, <i>Information and Organization</i> (23), pp. 59-76. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black"><span style="font-style:normal">Nonaka</span></span></span></span></em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">, I. &amp; Nishiguchi, T. (2000). <i>Knowledge emergence: social, technical, and evolutionary dimensions of knowledge creation</i>. New York: Oxford Press.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Orlikowski, W. J. (2010), The Sociomateriality of Organizational Life: Considering Technology in Management Research,&nbsp; <i>Cambridge Journal of Economics</i> (34:1), pp. 125-141. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Pesqueux Y. (2007), Gouvernance et privatisation, PUF, Paris</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott, John E. 1999. &laquo; The Evolution of Competitive Intelligence: Designing a process for action &raquo;. <i>International Review of Proposal Management</i>, 37‑52.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott J.E. (1995), &ldquo;The Evolution of Competitive Intelligence<i>&rdquo;, International Review of Strategic Management</i>, vol. 6, pp.71-90.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Turoff, M., Van de Walle, B., &amp; Hiltz, S. (2009). Emergency Response Information Systems: Past, Present, and Future in B. Van de Walle., M, Turoff and S, Hiltz (Eds.) <i>Information Systems for Emergency Management</i>, New York, M. E. Sharpe, 369-387. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick, K. E. (1993), The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster. <i>Administrative Science Quarterly,</i> 38(4), 628-652. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Yin, R. (1994). <i>Case study research: design and methods</i> (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick K. E. (1995), <i>Sensemaking in organizations</i>, Sage</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Wilensky H. (1967), <i>Organizational Intelligence: Knowledge and Policy in Government and Industry</i>, New York: Basic Books.</span></span></span></span></span></p> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Le cadre ADI contient l&rsquo;ensemble le plus g&eacute;n&eacute;ral de variables externes&nbsp; qui peuvent affecter une situation d&rsquo;action et engendre des interactions (conditions biophysiques, attributs de la communaut&eacute;, les r&egrave;gles en vigueur), Voir (Ostrom, 2011).&nbsp; </span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">INTRODUCTION : </span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les actions men&eacute;es par l&rsquo;organisme de bassin SASS sont adoss&eacute;es &agrave; un syst&egrave;me d&rsquo;information complexe qui </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">int&egrave;gre trois composantes (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique).&nbsp; Les objectifs de cette cet &eacute;cosyst&egrave;me informationnel est </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">de collecter, partager l&rsquo;information existante entre les trois pays et mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es commune. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">La fa&ccedil;on dont l&rsquo;information est collect&eacute;e, trait&eacute;e et partag&eacute;e entre les trois pays constitue ainsi le noyau dur de cette &eacute;tude. Il est important de noter que ce vaste projet a &eacute;t&eacute; initi&eacute; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin d&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays et mettre en place une base de donn&eacute;e au niveau r&eacute;gional. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il s&rsquo;agit d&rsquo;&eacute;tudier plus particuli&egrave;rement l&rsquo;attitude des r&eacute;seaux d&rsquo;experts africains face &agrave; l&rsquo;information et les rapports qu&rsquo;ils entretiennent avec la technologie afin de produire de nouvelles connaissances actionnables. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique, il existe un large consensus entre praticiens et th&eacute;oriciens pour affirmer que cette d&eacute;marche rel&egrave;ve d&rsquo;un syst&egrave;me &laquo;&nbsp;intelligent&nbsp;&raquo; de gestion de la connaissance dans les Etats (Goria,2006), pour ce faire nous appuierons notre r&eacute;flexion sur une &eacute;tude de cas exploratoire d&rsquo;un organisme de bassin. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre question de d&eacute;part, choisie d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment large, consiste &agrave; comprendre comment les centres d&rsquo;expertise pratiquent l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. A pr&eacute;sent, nous d&eacute;clinons cette question en deux principales questions de recherche&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique&nbsp;?</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Comment peut-on expliquer le succ&egrave;s de l&rsquo;appropriation des syst&egrave;mes d&rsquo;information dans un centre d&rsquo;expertise ? </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;enjeu est pour nous de comprendre comment s&rsquo;articulent et se coordonnent la d&eacute;marche de gestion de l&rsquo;information comme &laquo;&nbsp;commons&nbsp;&raquo; et la d&eacute;marche de gestion de la connaissance au sein d&rsquo;un organisme de bassin, en partant de l&rsquo;hypoth&egrave;se th&eacute;orique qui &eacute;merge de la litt&eacute;rature th&eacute;orique de leur articulation. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dans la premi&egrave;re partie, nous pr&eacute;sentons une synth&egrave;se de l&rsquo;&eacute;tat de l&rsquo;art sur les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique, la seconde partie est consacr&eacute;e &agrave; la pr&eacute;sentation du cadre th&eacute;orique. Enfin, dans la troisi&egrave;me partie, nous pr&eacute;sentons le cas &eacute;tudi&eacute;, la m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te et les r&eacute;sultats obtenus. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1. Cadrage th&eacute;orique&nbsp;: intelligence &eacute;conomique et gouvernance des communs informationnels </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px; margin-left:48px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.1 </span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Il existe un large consensus pour affirmer l&rsquo;articulation entre les pratiques de gestion de l&rsquo;information et les pratiques de gestion de la connaissance dans l&rsquo;entreprise (Cohendet, 2000).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;L&rsquo;intelligence &eacute;conomique vient s&rsquo;imposer depuis les ann&eacute;es 90 comme une d&eacute;marche qui combine ces deux pratiques en s&rsquo;appuyant sur un syst&egrave;me &laquo; intelligent &raquo; de gestion de l&rsquo;information au sein des entreprises et dans les Etats (Feldmann et March, 1991). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">On peut associer l&rsquo;&eacute;volution des r&ocirc;les de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;&eacute;volution chronologique du concept dans la litt&eacute;rature en management strat&eacute;gique.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Durant la phase qui s&rsquo;&eacute;tend dans les ann&eacute;es 1960-1970,&nbsp; l&rsquo;IE est sens&eacute;e jouer un r&ocirc;le de veille en collectant et stockant l&rsquo;information, cette phase est qualifi&eacute;e de &laquo;&nbsp;Business Intelligence&nbsp;&raquo;. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Le second r&ocirc;le qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence sur la concurrence est caract&eacute;ris&eacute; par l&rsquo;&eacute;mergence d&rsquo;un certain formalisme (Prescott, 1995), ce r&ocirc;le est associ&eacute; &agrave; la phase de &laquo;&nbsp;Comp&eacute;titive Intelligence&nbsp;&raquo; et marqu&eacute; par les travaux de Porter. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a name="_Hlk132252505"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Si la question du stockage de l&rsquo;information est centrale, celle de son partage l&rsquo;est tout autant. Cette capacit&eacute; n&eacute;cessite d&rsquo;entrer dans les processus organisationnels pour comprendre comment l&rsquo;information est interpr&eacute;t&eacute;e par les membres de l&rsquo;organisation . Le troisi&egrave;me r&ocirc;le de l&rsquo;IE qualifi&eacute; d&rsquo;intelligence organisationnelle a pris de l&rsquo;importance avec son fondateur (Wilensky, 1967, P.176) qui consid&egrave;re qu&rsquo;il faut penser l&rsquo;intelligence collective dans les organisations, l&rsquo;intelligence induit une organisation habile dans le recueil, l&rsquo;analyse et l&rsquo;interpr&eacute;tation des informations. La question du passage de l&rsquo;interpr&eacute;tation individuelle &agrave; l&rsquo;interpr&eacute;tation organisationnelle sera creus&eacute; plus tard, notamment par Weick (1995&nbsp;; 1984) qui montrera que la construction de sens est un processus d&rsquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;enactement&nbsp;&raquo;, d&rsquo;interpr&eacute;tation et d&rsquo;action. La carte cognitive collective, l&rsquo;interpr&eacute;tation et l&rsquo;attribution de sens est la d&eacute;mocratisation de l&rsquo;intelligence dans les organisations. </span></span></span></a></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.2 La socio-mat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information comme grille d&rsquo;analyse </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les recherches sur la sociomat&eacute;rialit&eacute; portent sur les cons&eacute;quences de l&rsquo;arrangement des mat&eacute;riaux physiques ou digitaux d&rsquo;un artefact dans des formes particuli&egrave;res, r&eacute;silientes &agrave; travers le temps et l&rsquo;espace&nbsp; (Leonardi, 2013). Nous comparons les bases th&eacute;oriques alternatives sur lesquelles l&rsquo;&eacute;tude de la sociomat&eacute;rialit&eacute; des syst&egrave;mes d&rsquo;information peut &ecirc;tre construite&nbsp;: l&rsquo;ontologie substantialiste et l&rsquo;ontologie relationnelle. Nous orientons notre r&eacute;flexion sur les apports d&rsquo;une ontologie relationnelle dans l&rsquo;analyse des organisations et aux possibilit&eacute;s d&rsquo;action, d&rsquo;interactions et d&rsquo;action collective qu&rsquo;offrent les artefacts, les technologies, les objets fronti&egrave;res (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Fekete, Hufschmidt &amp; Kruse, 2014) </span></span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">aux organisations faisant face aux crises. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;un des sujets les plus d&eacute;battus dans la discipline des syst&egrave;mes d&rsquo;information est la sociomat&eacute;rialit&eacute;. Ce courant philosophique se distingue par son attention port&eacute;e &agrave; la relation entre le social et le mat&eacute;riel dans le contexte d&rsquo;une soci&eacute;t&eacute; de plus en plus num&eacute;rique. Diff&eacute;rentes conceptualisations de la mat&eacute;rialit&eacute; sociale ont &eacute;merg&eacute; prenant diff&eacute;rentes positions philosophiques &laquo;&nbsp;le r&eacute;alisme agentiel&nbsp;&raquo; et&nbsp; le &laquo;&nbsp;r&eacute;alisme critique&nbsp;&raquo;. Alors que l&rsquo;ontologie du r&eacute;alisme agentiel suppose que &laquo;&nbsp;le social et le mat&eacute;riel&nbsp;sont ins&eacute;parables, il n&rsquo;ya que le socio mat&eacute;riel&nbsp;&raquo; (Orlikowski, 2010&nbsp;; Orlikowski et Scott, 2008&nbsp;; Barad, 2007), le r&eacute;alisme critique &raquo; comme courant philosophique qui permet d&rsquo;&eacute;tudier la mat&eacute;rialit&eacute; et son r&ocirc;le dans l&rsquo;organisation, suppose de traiter les technologies comme &eacute;tant une propri&eacute;t&eacute; structurelle ind&eacute;pendante des personnes et en dehors du domaine de l&rsquo;action (Leonardi, 2012&nbsp;; Mutch, 2013). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les racines de la pens&eacute;e des communs </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Elinor Ostrom est aujourd&rsquo;hui une r&eacute;f&eacute;rence sur la question des communs. Elle a entrepris une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;tudes empiriques des cas de gestion des ressources dans le monde en combinant des r&eacute;f&eacute;rences tr&egrave;s diverses notamment en sciences &eacute;conomiques et sciences politiques synth&eacute;tis&eacute; dans son cadre &laquo;&nbsp;Analyse et d&eacute;veloppement institutionnel<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>&nbsp;&raquo; (ADI). Parmi ses apports majeurs &agrave; l&rsquo;analyse des communs est son analyse sur les institutions qui favorisent une auto-organisation et auto-gouvernance des biens communs. Ces principes pr&eacute;sent&eacute;s dans son ouvrage, sont au nombre de huit&nbsp;: 1) des droits de pr&eacute;lever des unit&eacute;s de ressources d&rsquo;une ressource commune sont clairement d&eacute;finis&nbsp;; 2) la concordance entre les r&egrave;gles d&rsquo;appropriation et les conditions locales; 3) des dispositifs de choix rationnel&nbsp;; 4) la surveillance&nbsp;; 5) des sanctions graduelles&nbsp;; 6) des m&eacute;canismes de r&eacute;solution des conflits&nbsp;; 7) une reconnaissance minimale des droits d&rsquo;organisation&nbsp;; 8) des entreprises imbriqu&eacute;es dans la r&eacute;solution des conflits et la gouvernance. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">1.4 Des communs tangibles aux communs intangibles </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat (2015) d&eacute;finit les biens communs &laquo;&nbsp;informationnels&nbsp;&raquo; comme une collection d&rsquo;informations et de connaissances qui traitent d&rsquo;ensembles de ressources constitu&eacute;es de biens non rivaux et g&eacute;n&eacute;ralement non exclusifs (Coriat, 2015).&nbsp; De nombreux chercheurs ont montr&eacute; que les probl&egrave;mes rencontr&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource informationnelle commune sont les m&ecirc;mes que ceux affront&eacute;s pour g&eacute;rer une ressource commune physique (Kollock et smith, 1996&nbsp;) ; Forte et al. (2009)&nbsp;; Cardon et Levrel (2009). Ces auteurs ont montr&eacute; que plusieurs variables d&eacute;velopp&eacute;es dans le cadre d&rsquo;analyse (ADI) sont pr&eacute;sentes dans les syst&egrave;mes d&rsquo;information tels que les r&egrave;gles de coop&eacute;ration en vigueur, le principe de surveillance, les attributs de la communaut&eacute;,&nbsp; l&rsquo;appropriation, la surveillance, les sanctions et la r&eacute;gulation multi-niveau.&nbsp; Il semble que les d&eacute;fis rencontr&eacute;s par les collectifs auto-organis&eacute;s autour des biens communs physiques, constitution des r&egrave;gles, surveillance, m&eacute;canisme de contr&ocirc;le, sanction gradu&eacute;e, arbitrage des conflits soient les m&ecirc;mes pour les collectifs qui g&egrave;rent une information mutuelle. (Anderson et al, 2014), montrent qu&rsquo;une analyse des flux informationnels&nbsp; combin&eacute;e &agrave; une analyse du pouvoir des acteurs de la communaut&eacute; contribue &agrave; une meilleure compr&eacute;hension&nbsp; du syst&egrave;me de gouvernance des ressources communes foresti&egrave;res.&nbsp; Le cadre conceptuel ADI permet de suivre le processus de production, d&rsquo;acc&egrave;s, de partage et d&rsquo;enrichissement des flux informationnels entre les acteurs (Annexe A). </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; text-indent:-17.85pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Terrain et m&eacute;thode d&rsquo;enqu&ecirc;te </span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ce travail fait partie d&rsquo;un projet plus large consistant en <b><i>&laquo;&nbsp;l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es hydrog&eacute;ologiques et g&eacute;od&eacute;siques&nbsp;</i>&raquo;</b> au niveau du bassin transfrontalier SASS.&nbsp; Un consensus semble se d&eacute;gager chez les chercheurs en Management autour de l&rsquo;importance d&rsquo;une approche qualitative d&egrave;s lors que l&rsquo;on s&rsquo;int&eacute;resse &agrave; &eacute;tudier la science telle qu&rsquo;elle se fait dans les laboratoires (Callon et al, 1991). L&rsquo;id&eacute;e se fonde sur l&rsquo;&eacute;tude des sciences et techniques, en action et en pleine controverse.&nbsp; Nous avons opt&eacute; pour une observation d&rsquo;un mois in-situ dans le laboratoire OSS. Pour le travail pr&eacute;sent&eacute; ici, le design de recherche qualitatif s&rsquo;av&egrave;re particuli&egrave;rement pertinent car il permet&nbsp; d&rsquo;observer les dynamiques comportementales qui &eacute;mergent de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact dans les situations d&rsquo;urgence. &nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.1</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">. Contexte du projet SASS </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;Observatoire du Sahara et du Sahel (OSS) est une organisation intergouvernementale internationale cr&eacute;&eacute;e en 1992 et bas&eacute;e&nbsp; &agrave; Tunis (Tunisie). La structure de recherche traite des th&egrave;mes concernant la surveillance environnementale, la gestion concert&eacute;e des aquif&egrave;res transfrontaliers, l&rsquo;appui &agrave; la mise en &oelig;uvre des accords multilat&eacute;raux sur l&rsquo;Environnement, l&rsquo;adaptation et la r&eacute;silience au changement climatique, la gestion int&eacute;gr&eacute;e des ressources en eau&nbsp; (GIRE), l&rsquo;&eacute;tude des aspects socio-&eacute;conomiques de la demande en eau, la transition vers l&rsquo;&eacute;conomie verte et la r&eacute;duction des risques de catastrophe (OSS, 2017). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.2 D&eacute;roulement de l&rsquo;ethnographie de laboratoire </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Les experts du laboratoire SASS interagissent via un syst&egrave;me d&rsquo;information informatique centralis&eacute; au niveau du bassin SASS (Annexe B). La notion d&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel (Moore, 1993), est utilis&eacute;e ici afin d&rsquo;analyser les interactions entre acteurs h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes associant humains et non humains (ERP&nbsp;/ SIG/SGBD) qui donnent une certaine stabilit&eacute; et irr&eacute;versibilit&eacute; au r&eacute;seau technico-&eacute;conomique </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">(Callon, 1991, p. 196).</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp; La plateforme est g&eacute;r&eacute;e par une &eacute;quipe d&rsquo;experts qui jouent le r&ocirc;le d&rsquo;administrateur de la plateforme. Cette communaut&eacute; a &eacute;merg&eacute; afin de g&eacute;rer ce bien informationnel collectif &agrave; la fronti&egrave;re entre libre acc&egrave;s et s&eacute;curisation des donn&eacute;es&nbsp;: routines, collaboration entre pays transfrontaliers, partage des donn&eacute;es, des connaissances tacites et explicites entre experts, cette &eacute;quipe propose une administration des flux informationnels, elle a pour principales taches&nbsp;: </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">D&rsquo;analyser l&rsquo;information existante au niveau des trois pays </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;Concevoir un syst&egrave;me d&rsquo;information </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Mettre en &oelig;uvre une base de donn&eacute;es et un SIG </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Wingdings">&uuml; </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Int&eacute;grer les trois composantes du syst&egrave;me d&rsquo;information (</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Base de donn&eacute;es relationnelle, SIG et mod&egrave;le num&eacute;rique) : int&eacute;gration de l&rsquo;information g&eacute;ographique</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">dans la BD, &eacute;tablissement des liens SIG&ndash;mod&egrave;le )</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Techniquement, l&rsquo;&eacute;cosyst&egrave;me informationnel se d&eacute;finit comme un ensemble de composantes inter reli&eacute;es&nbsp;: plateformes internet, applications logicielles, r&eacute;seaux t&eacute;l&eacute;communications, traitement et stockage des donn&eacute;es. L&rsquo;infrastructure technologique comprend les plateformes technologiques o&ugrave; les ordinateurs sont regroup&eacute;s en infrastructure de type <i>cloud,</i> qui inclut les ordinateurs centraux et locaux, les services de gestion des donn&eacute;es, qui permettent de stocker et d&rsquo;analyser les donn&eacute;es et des logiciels d&rsquo;application. Le syst&egrave;me de gestion de l&rsquo;information repose sur une architecture centralis&eacute;e o&ugrave; les requ&ecirc;tes sont envoy&eacute;es vers la base de donn&eacute;es commune au niveau central. L&rsquo;administrateur de la base SASS d&eacute;finit&nbsp; des proc&eacute;dures claires de mise &agrave; jour des informations, d&eacute;finit les codes sp&eacute;cifiques pour chaque type de donn&eacute;e, d&eacute;finit des r&egrave;gles strictes dans afin de faciliter les actualisations et la gestion dans une base de donn&eacute;es commune, met en place des m&eacute;canismes de s&eacute;curisation des donn&eacute;es (autorisation d&rsquo;acc&egrave;s, contr&ocirc;le des passagers clandestins). L&rsquo;avantage d&rsquo;une telle architecture est l&rsquo;homog&eacute;n&eacute;isation des donn&eacute;es et le faible c&ocirc;ut du transfert des donn&eacute;es, puisque les pairs communiquent avec le serveur central. Le principal inconv&eacute;nient est que l&rsquo;administrateur de la base de donn&eacute;e commune sert &agrave; la fois comme facilitateur et comme goulot pour le traitement d&rsquo;informations disparates g&eacute;ographiquement ce qui le fragilise.&nbsp; Pour g&eacute;rer les informations du bassin SASS, on retrouve trois <i>ar&egrave;nes d&rsquo;action&nbsp;</i>o&ugrave; s&rsquo;&eacute;laborent les r&egrave;gles de gestion (le niveau r&eacute;gional, le niveau national et le niveau SASS). &nbsp;Durant les r&eacute;volutions arabes en 2011, les ing&eacute;nieurs en Libye ont rapidement abandonn&eacute; l&rsquo;utilisation de la plateforme &eacute;lectronique, l&rsquo;abandon consiste en une rupture brutale de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;artefact au niveau national mais qui a affect&eacute; la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. L&rsquo;abandon de l&rsquo;artefact s&rsquo;explique par les d&eacute;calages entre les affordances qu&rsquo;offrent la technologie et la situation d&rsquo;urgence. C&rsquo;est bien au <i>niveau op&eacute;rationnel</i> que les acteurs n&rsquo;arrivent plus &agrave; &eacute;laborer des solutions collectives de coordination. Les ateliers de concertation sont les lieux permettant d&rsquo;obtenir des accords sur <i>les r&egrave;gles de</i> <i>choix collectifs,</i> ces r&egrave;gles concernent la r&eacute;gulation des conflits gr&acirc;ce aux processus de n&eacute;gociation &agrave; l&rsquo;amiable privil&eacute;giant l&rsquo;apprentissage que la punition.&nbsp; A ce niveau, le r&ocirc;le ne serait pas de sanctionner juridiquement, mais de favoriser des m&eacute;canismes incitatifs pour un partage des informations et des r&eacute;sultats par pays et par zone d&rsquo;expertise. Les r&egrave;gles&nbsp; <i>de choix constitutionnels</i> posent aujourd&rsquo;hui probl&egrave;me en l&rsquo;absence de l&eacute;gitimit&eacute; d&rsquo;une instance unique qui d&eacute;finit qui a le droit d&rsquo;utiliser ces ressources informationnelles puisque il ya des informations que les pairs ne peuvent pas partager. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.</span></span></span></b><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> La recherche de consensus par la m&eacute;thode Delphi </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre objectif est ici de proposer l&rsquo;utilisation de la m&eacute;thode Delphi d&eacute;velopp&eacute;e au sein de la Rand Corporation &agrave; partir de l&rsquo;interrogation &agrave; plusieurs reprises par questionnaire d&rsquo;un panel d&rsquo;experts&nbsp; (Godet, 2006&nbsp;; Okoli et Pawlowski, 2004). Cette technique d&rsquo;enqu&ecirc;te est utilis&eacute;e dans les &eacute;tudes&nbsp; prospectives comme &eacute;tape pr&eacute;alable &agrave; la construction des sc&eacute;narios, elle a ainsi &eacute;t&eacute; appliqu&eacute;e dans des &eacute;tudes prospectives militaires (Dalkey et Helmer, 1963). Les trois tours de questionnaires font apparaitre les tendances lourdes (derri&egrave;re les consensus), les zones d&rsquo;incertitudes majeures (derri&egrave;re les dissensus), mais aussi les germes de changement (des positions minoritaires) (Chapuy et Monti, 1998).</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-36pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2.3.1. </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;La mise en &oelig;uvre de la m&eacute;thode Delphi&nbsp;</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Trois &eacute;tapes apparaissent dans la mise en &oelig;uvre d&rsquo;une enqu&ecirc;te Delphi, l&rsquo;&eacute;tape de conception du questionnaire initial, l&rsquo;&eacute;tape de la s&eacute;lection des experts, et l&rsquo;&eacute;tape de r&eacute;alisation de trois questionnaires successifs. Concernant la taille du panel d&rsquo;experts, elle se justifie selon l&rsquo;enjeu, le secteur d&rsquo;activit&eacute; et le contexte (Okoli et Pawlowski, 2004). L&rsquo;ethnographie de laboratoire men&eacute;e dans l&rsquo;organisme intergouvernemental entre 2012 et 2016 a permis l&rsquo;identification pr&eacute;cise de 24 experts&nbsp;: des ing&eacute;nieurs en t&eacute;l&eacute;d&eacute;tection (3), des ing&eacute;nieurs en hydrologie (12), des chercheurs universitaires en &eacute;conomie(2), des experts dans d&rsquo;autres organismes de recherches (7). </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.2 L&rsquo;&eacute;tape des trois tours de questionnaires&nbsp;: les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word. Pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours du questionnaire. <a name="_Toc494018533">Les diff&eacute;rents questionnaires ont &eacute;t&eacute; envoy&eacute;s par messagerie &eacute;lectronique sous format Word, pour le premier tour, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse varient entre 1 semaine et 1 mois, la relance des messages s&rsquo;av&egrave;re n&eacute;cessaire afin d&rsquo;avoir la r&eacute;ponse des experts, les d&eacute;lais de r&eacute;ponse lors du deuxi&egrave;me et troisi&egrave;me tour varient entre 1 jour et 3 jours. 5 grands th&egrave;mes sont abord&eacute;s dans les trois tours de questionnaires&nbsp;: (contexte g&eacute;n&eacute;ral, &eacute;volution du secteur, contrainte environnement, acteurs externes, obstacles)&nbsp; en tenant compte de l&rsquo;enchainement temporel pass&eacute;-pr&eacute;sent-futur. Lors du premier tour, il est d&rsquo;abord demand&eacute; aux experts de noter leur Accord sur chaque proposition sur une &eacute;chelle de Likert, depuis &laquo;&nbsp;pas du tout d&rsquo;accord&nbsp;&raquo; jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;tout a fait d&rsquo;accord&nbsp;&raquo;. Lors du deuxi&egrave;me tour, on indique &agrave; chaque expert la m&eacute;diane et l&rsquo;histogramme des premi&egrave;res r&eacute;ponses, les experts doivent confirmer ou modifier leurs positions sur des questions controverses compte tenu de l&rsquo;avis des autres experts. Une seconde &eacute;chelle de Likert est construite (depuis &laquo;&nbsp;A&nbsp;&raquo;,&nbsp; tr&egrave;s important jusqu&rsquo;&agrave; &laquo;&nbsp;D, peu important&nbsp;&raquo;. Pour le troisi&egrave;me tour, on identifie trois configurations d&rsquo;acteurs (Groupe 1 avec un large consensus sur les enjeux importants, groupe 2 avec un faible niveau de consensus et des questions jug&eacute;es pas ou peu importantes pour l&rsquo;avenir du secteur, Groupe 3 avec des groupes &agrave; faible consensus mais qui abordent des enjeux importants pour le secteur, ces positionnements sont importants pour analyser les controverses). </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">2.3.3 R&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi&nbsp;</span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">: l&rsquo;enqu&ecirc;te Delphi fait d&rsquo;abord apparaitre des consensus entre le 1<sup>er</sup> et le 3 &egrave;me tour autour du choix des pi&eacute;zom&egrave;tres dans le bassin SASS. Les opinions des experts convergent quant &agrave; leur difficult&eacute; d&rsquo;acc&eacute;der aux informations sur l&rsquo;Etat quantitatif et qualitatif de la nappe en Libye. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">3. </span></span></span></b><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Discussion et conclusion </span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Nous nous demandions en introduction quel r&ocirc;le joue l&rsquo;interaction avec la technologie dans l&rsquo;&eacute;mergence des pratiques d&rsquo;intelligence &eacute;conomique, en partant du corpus th&eacute;orique centr&eacute; sur l&rsquo;appropriation des outils de gestion (Vaujany,2006,2009) et sur la grille de lecture que propose l&rsquo;intelligence &eacute;conomique en centrant son analyse sur la gestion des informations et la production de nouvelles connaissances actionnables (Bender et Fish,2000&nbsp;; Davenport et Prusak,1998&nbsp;; Weick,1979). &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Pour mener cette &eacute;tude, nous avons &eacute;tudi&eacute; un processus de gestion de crise o&ugrave; une partie des acteurs n&rsquo;arrivent pas &agrave; utiliser l&rsquo;artefact permettant la transmission des informations ce qui a provoqu&eacute; une rupture brutale. Si le mode de gouvernance est ici qualifi&eacute; de polycentrique, c&rsquo;est parce qu&rsquo;il permet l&rsquo;enchev&ecirc;trement de diff&eacute;rentes r&egrave;gles de gestion de l&rsquo;information. N&eacute;anmoins, les conditions biophysiques comme l&rsquo;&eacute;loignement g&eacute;ographique des experts a provoqu&eacute; une rupture brutale dans la transmission des informations au niveau national et dans la base de donn&eacute;e r&eacute;gionale. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Le cadre d&rsquo;analyse d&rsquo;Ostrom apparait comme une approche int&eacute;ressante pour penser l&rsquo;intelligence collective dans un centre d&rsquo;expertise, on a pu montrer que l&rsquo;intelligence organisationnelle est difficile &agrave; identifier , car elle r&eacute;sulte de repr&eacute;sentations dans la collecte, le traitement et l&rsquo;interpr&eacute;tation des donn&eacute;es au niveau organisationnel. Les r&eacute;sultats montrent que le fonctionnement sur le court terme de ces collectifs auto-organis&eacute;s s&rsquo;inscrit dans le cadre conceptuel d&rsquo;E Ostrom sur le partage des informations et des connaissances. La r&eacute;flexion organisationnelle int&egrave;gre la mat&eacute;rialit&eacute; qui ne r&eacute;duit pas &agrave; ce qui est en soi mat&eacute;riellement saisissable (conditions biophysiques) mais elle s&rsquo;&eacute;tend &agrave; la performativit&eacute; de la technologie c&#39;est-&agrave;-dire aux r&egrave;gles et proc&eacute;dures qui sont n&eacute;es de l&rsquo;interaction avec l&rsquo;artefact technique. La mat&eacute;rialit&eacute; est pr&eacute;sente dans la n&eacute;gociation des r&egrave;gles dans les r&eacute;unions afin de permettre aux Etats transfrontaliers de r&eacute;agir en cas d&rsquo;urgence, de bricoler, d&rsquo;innover et ainsi d&eacute;velopper un niveau de r&eacute;silience organisationnelle indispensable au maintien de la coop&eacute;ration. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;intelligence collective qui &eacute;merge dans les r&eacute;unions de concertation r&eacute;sulte d&rsquo;une interpr&eacute;tation et d&rsquo;un partage entre les intelligence individuelles. L&rsquo;intelligence collective devient une intelligence organisationnelle par la stabilisation du sens attribu&eacute; aux donn&eacute;s entre les acteurs organis&eacute;s</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Notre recherche comporte des limites inh&eacute;rentes &agrave; la d&eacute;marche suivie, si l&rsquo;&eacute;tude de cas en profondeur r&eacute;v&egrave;le bien que c&rsquo;est dans l&rsquo;interaction que les savoirs tacites &eacute;mergent (Nonaka et Tacheuchi,2000) et se stabilisent, le risque est de laisser trop de place &agrave; l&rsquo;intuition. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">L&rsquo;opinion du chercheur correspond &agrave; une vision locale de l&rsquo;intelligence organisationnelle vue comme un objet organis&eacute; qu&rsquo;&agrave; une compr&eacute;hension de l&rsquo;intelligence organisationnelle comme un processus &laquo;&nbsp;<i>organizing&nbsp;</i>&raquo; (Pesqueux, 2007). </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="vertical-align:baseline"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Ainsi, il est n&eacute;cessaire de se demander si les id&eacute;es cr&eacute;es &agrave; partir du cas peuvent &ecirc;tre solidifi&eacute;es par un processus de triangulation et par un travail syst&eacute;matique de comparaison (Dumez, 2013) </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">afin de s&rsquo;&eacute;lever en g&eacute;n&eacute;ralit&eacute; dans le contexte particulier des organisations intergouvernementales en Afrique. </span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BIBLIOGRAPHIE</span></b></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Callon M&nbsp;; &nbsp;Latour B. (1991), <i>La science telle qu&rsquo;elle se fait, </i>la d&eacute;couverte, 390 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Chapuy&nbsp;P.,&nbsp;Monti&nbsp;R. (1998), <i>La fili&egrave;re agricole et l&#39;environnement : sc&eacute;narios 2010 par la m&eacute;thode&nbsp;</i>Delphi<i>-Abaque de R&eacute;gnier.</i> Paris (France) : CNAM. 57 p.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Cohendet P. (2000) : &quot;La firme comme processeur de connaissances&quot;, S&eacute;minaire ARC II, CEPREMAP, 5 juin</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Coriat, B. (2015a). Communs fonciers, communs informationnels. Comment d&eacute;finir un commun&nbsp;?. Dans B.&nbsp;Coriat (dir.),&nbsp;<em>Le retour des communs&nbsp;: la crise de l&rsquo;id&eacute;ologie propri&eacute;taire</em>&nbsp;(p.&nbsp;29-50). Paris, France&nbsp;: &Eacute;ditions les Liens qui lib&egrave;rent.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dameron, S, </span></span>&amp;<span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Garreau, Lionel.(2014). &laquo; De l&rsquo;intelligence &eacute;conomique &agrave; l&rsquo;intelligence strat&eacute;gique &raquo;. <i>In L&rsquo;&eacute;tat des entreprises, La D&eacute;couverte, Paris, France. D&eacute;l&eacute;gation interminist&eacute;rielle &agrave; l&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>. 2012. &laquo; Guide de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique pour la recherche &raquo;.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2012b) &ldquo;Les trois risques &eacute;pist&eacute;mologiques de la recherche qualitative&rdquo;, <i>Le Libellio d&rsquo;Aegis</i>, vol. 8, n&deg; 4, pp. 29-33.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Dumez, H. (2013). Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un cas, et que peut-on attendre d&rsquo;une &eacute;tude de cas ?Le <i>Libellio d&rsquo; Aegis,</i> Vol. 9, n&deg; 2 &ndash; Et&eacute; 2013 , &Eacute;cole polytechnique / CNRS pp. 13-26.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Fekete, A., Hufschmidt, G., &amp; Kruse, S. (2014). Benefits and Challenges of Resilience and Vulnerability for Disaster Risk Management.&nbsp;</span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">International Journal of Disaster Risk Science,</span></span></i><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> 5(1), 3-20. doi:10.1007/s13753-014-0008-3</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Feldmann M S. et March J. G. (1991), &ldquo;L&rsquo;information dans les organisations : un signal et un symbole &rdquo;, in <i>D&eacute;cisions et organisations</i>, Paris : Les &Eacute;ditions d&rsquo;Organisation, pp. 255-275.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Hess C ; Ostrom, E. (2007), <i>Understanding Knowledge as Commons, From Theory to Practice</i>, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, P 383.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Harbulot, C&nbsp;; Baumard, P.&nbsp; Perspectives historiques de l&rsquo;intelligence &eacute;conomique. <i>Revue d&rsquo;intelligence &eacute;conomique</i>, 1997, 1 (1), pp. 50-65. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Kollock, P </span></span></span>&amp;<span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Smith , M. (1996), &laquo; Managing the virtual commons: Cooperation and conflict in computer communities &raquo;, In Susan C. Herring (&eacute;d.), <i>Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social, and Cross-Cultural Perspectives</i>, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 1996, vol. 39, p. 109.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Leonardi P. M. (2013), Theoretical Foundations for the Study of Sociomateriality, <i>Information and Organization</i> (23), pp. 59-76. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black"><span style="font-style:normal">Nonaka</span></span></span></span></em><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">, I. &amp; Nishiguchi, T. (2000). <i>Knowledge emergence: social, technical, and evolutionary dimensions of knowledge creation</i>. New York: Oxford Press.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Orlikowski, W. J. (2010), The Sociomateriality of Organizational Life: Considering Technology in Management Research,&nbsp; <i>Cambridge Journal of Economics</i> (34:1), pp. 125-141. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:black">Pesqueux Y. (2007), Gouvernance et privatisation, PUF, Paris</span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott, John E. 1999. &laquo; The Evolution of Competitive Intelligence: Designing a process for action &raquo;. <i>International Review of Proposal Management</i>, 37‑52.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Prescott J.E. (1995), &ldquo;The Evolution of Competitive Intelligence<i>&rdquo;, International Review of Strategic Management</i>, vol. 6, pp.71-90.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Turoff, M., Van de Walle, B., &amp; Hiltz, S. (2009). Emergency Response Information Systems: Past, Present, and Future in B. Van de Walle., M, Turoff and S, Hiltz (Eds.) <i>Information Systems for Emergency Management</i>, New York, M. E. Sharpe, 369-387. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick, K. E. (1993), The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster. <i>Administrative Science Quarterly,</i> 38(4), 628-652. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Yin, R. (1994). <i>Case study research: design and methods</i> (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Weick K. E. (1995), <i>Sensemaking in organizations</i>, Sage</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Wilensky H. (1967), <i>Organizational Intelligence: Knowledge and Policy in Government and Industry</i>, New York: Basic Books.</span></span></span></span></span></p> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Calibri, sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> Le cadre ADI contient l&rsquo;ensemble le plus g&eacute;n&eacute;ral de variables externes&nbsp; qui peuvent affecter une situation d&rsquo;action et engendre des interactions (conditions biophysiques, attributs de la communaut&eacute;, les r&egrave;gles en vigueur), Voir (Ostrom, 2011).&nbsp; </span></span></span></p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>