<p align="LEFT"><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Des s&eacute;ances de travaux dirig&eacute;s, en formation des enseignants au niveau master, permettent d&#39;&eacute;tudier les enjeux de la mobilisation de la technique d&#39;improvisation vocale du scat en vue des cours que ceux-ci auront &agrave; donner en BTS. La relecture propos&eacute;e d&eacute;passe la mise en jeu du jazz pour d&eacute;crypter des corollaires de l&#39;enseignement de la communication interpersonnelle tout en sondant des potentialit&eacute;s individuelles</span></span></p>