Résumé Dans cette contribution, nous mettrons au c&oelig;ur de notre réflexion la notion de valence telle que définie par Lucien Tesnière dans les Éléments de syntaxe structurale et abordée par la suite dans de nombreuses recherches. En effet, nous mettrons en avant les concepts de « cadre (schéma) de valence », tout comme ceux de « saturabilité » et de « saturation ». De même, nous nous pencherons sur leur place au sein de la syntaxe structurale et sur leur présence (au moins implicite) dans les concepts théoriques pertinents pour notre étude. Sur l’exemple de certains répertoires de valences verbales (dictionnaires, bases valencielles) nous essaierons d’expliquer les enjeux théoriques et méthodologiques les plus importants pour l’élaboration d’un dictionnaire français-croate de valences verbales. Compte tenu des démarches pédagogiques de Tesnière orientées vers l’enseignement de la valence verbale et vu l’existence des bases et dictionnaires valenciels, nous tenterons de formuler un certain nombre d’orientations utiles pour l’élaboration des répertoires valenciels à finalité didactique. Mots clés : valence verbale, dictionnaire de valences, saturabilité et saturation de valence verbale, cadre valenciel, français, croate.   Abstract In this paper we will reconsider the notion of verb valency as defined by Lucien Tesniere in the Elements of Structural Syntax and subsequently addressed in many studies. Our aim is to highlight the concepts of valency frame (scheme), as well as the notions of “saturability” and “saturation”. At the same time, we will examine their place within structural syntax and their presence (at least implicitly) in some other theories. On the example of certain repertories of verbal valency (valency dictionary, valency bases) we will try to explain the most important methodological issues for the development of a French-Croatian dictionary of verbal valences. Taking into account Tesniere’s pedagogical approaches oriented towards the teaching of verbal valency and given the existence of valency dictionaries and bases, we will try to formulate certain number of useful orientations when developing valency repertories for didactic purposes. Key words : verbal valency, valency dictionary, saturability and saturation of verbal valency, valency frame, French, Croatian.