<h2 style="margin-top: 32px; margin-bottom: 8px;"><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Introduction</span></span></span></span></span></span></span></h2>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 17 mars 2020 marque le début du premier confinement national en France<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>. La population française s’est alors retrouvée privée de toute activité, de lien social, de liberté concernant les déplacements sur le territoire et cela jusqu’au 11 mai 2020 (soit 1 mois et 23 jours). Outre les privations quotidiennes, cette mesure sanitaire a provoqué bien des conséquences sur le moral, la santé mentale et physique, sur les conditions de travail et sur le suivi de l’enseignement pendant cette période. Cet évènement, pour la plupart « inédit », a permis de questionner la notion de nécessité et cela a permis de soulever de nouvelles questions de recherche.</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pendant toute la durée de la crise, la scientificité des résultats a été remis en question et cette conséquence était presque inévitable en fonction de l’urgence de cette ouverture (notamment pour l’évaluation accélérée des articles et la publication des <i>preprints</i>) et de la transparence demandée par les autorités<a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[2]</span></span></span></sup></sup></a>. Le sujet de l’utilisation de l’information scientifique (déformée et mal interprétée) est intéressant et il serait utile de revenir dessus avec prudence, car cela ne définit en rien le principe même du mouvement de la Science Ouverte, mais pose question sur le fonctionnement de publication des revues (Frammery, 2020).</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dans ce texte, nous mettons l’accent sur l’ouverture de la science et son évolution à travers trois parties. Le but est dans un premier temps de comprendre les conséquences du confinement sur la recherche, puis de lister les principales initiatives et décisions qui en ressortent. Ensuite, nous avons étudié l’évolution des plateformes numériques et leurs accès sur les résultats de la recherche depuis le début des mesures sanitaires. Et enfin, nous avons interrogé la communauté scientifique sur leurs conditions de travail et l’accessibilité numérique<a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[3]</span></span></span></sup></sup></a>.</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.gjdgxs"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">En quoi la recherche scientifique, créatrice de connaissances scientifiques et facteur de développement par définition, se distingue-t-elle des autres activités pendant la crise sanitaire, de par son caractère nécessaire et primordial ? Pour répondre à cette question, plusieurs éléments sont à prendre en compte. Nous le savons, tous les pays du tiers-monde ont besoin d’une recherche scientifique afin d’atteindre leurs objectifs. Les séquelles du confinement sur la recherche ont également été abordées dans une émission sur France Culture (Martin, 2020). L’objectif de cet article n’est pas de répondre explicitement à la question. </span></span></span></span></span></span></p>

<ol style="list-style-type:upper-roman">
	<li style="margin-top:32px; margin-bottom:8px">
	<h2><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">De la prise de conscience à l’action</span></span></span></span></span></span></span></h2>
	</li>
</ol>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">La pandémie du COVID-19 a amené les pays du monde entier à se mobiliser pour favoriser une circulation des connaissances accélérée, un partage des résultats sans attente, une ouverture totale et une prise de conscience majeure. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dans cette partie, nous souhaitons retracer les principales décisions et les évènements qui ont permis de lutter progressivement contre le virus, grâce aux mobilisations répétitives de certains organismes et associations. Au-delà des collaborations, de longues négociations ont également permis un meilleur partage et une réutilisation poussée des résultats de la recherche. Ces actions ont provoqué la création de nouvelles initiatives, tout en servant les communautés scientifiques et permettant le soutien de la population aux différents projets, puis aux sciences participatives. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Mobilisations mondiales</span></span></span></span></i></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Les mobilisations n’ont pas attendu la mise en place des restrictions dans certains pays pour se faire. En effet, dès le 28 janvier 2020, Anthony Fauci (directeur du NIH) et Alex Azar (secrétaire à la santé et aux services sociaux des Etats-Unis) demandaient aux scientifiques chinois d’ouvrir et de partager les données de recherche afin de travailler sur le développement d’un vaccin (AFP, 2020). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 31 janvier 2020, le <i>Wellcome Trust</i> appelait les chercheurs, les revues et les bailleurs de fonds à partager rapidement et ouvertement les résultats de recherche et les données relatives à la pandémie<a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[4]</span></span></span></sup></sup></a>. A l’issue de cette déclaration, plus de 30 éditeurs comme Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis se sont engagés à rendre leurs publications notamment les <i>preprints</i> et les articles déjà examinés<a href="#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[5]</span></span></span></sup></sup></a>. Dans les signataires, nous comptons également des acteurs de la recherche française comme l’ANR, l’Inserm et l'Institut Pasteur. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Au même moment, le Journal de l'Association médicale chinoise, la Société chinoise de médecine préventive, l'Association des médecins chinois, la Société pharmaceutique chinoise, la Société chinoise de médecine traditionnelle chinoise et le Journal électronique des revues académiques chinoises (version CD-ROM) Ltd. ont convenu de lancer une initiative conjointe pour mobiliser les revues appartenant à chaque société et toutes les revues académiques exceptionnelles de médecine et de santé en Chine<a href="#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[6]</span></span></span></sup></sup></a> à déposer leurs résultats sur le site gratuit <i>China Knowledge Network</i>. Le pays a également offert un accès gratuit à l’ensemble de ses 14 000 revues à partir de la base de données CQVIP, et ce, pendant toute la durée de l’épidémie. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 13 mars 2020, les conseillers nationaux pour les sciences et la technologique de 12 pays ont lancé un appel aux éditeurs afin de rendre accessible les publications et les données relatives au coronavirus, de manière immédiate dans <i>PubMed Central</i><a href="#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[7]</span></span></span></sup></sup></a>. Cinq jours plus tard en France, c’est autour du Consortium Couperin, de l’ADBU et de l’EPRIST de rejoindre l’appel de l’ICOLC du 13 mars 2020 demandant aux éditeurs d’ouvrir l’accès aux publications scientifiques<a href="#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[8]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 25 mars 2020, la <i>National Library of Medicine</i> (NLM) des <i>National Institutes of Health </i>annonçait une ouverture plus large aux articles sur le coronavirus grâce à la plateforme PubMed Central. En effet, cette annonce s’inscrit dans une poursuite de mise à disposition, après une première ouverture de 10 000 articles scientifiques en texte intégral via PubMed Central<a href="#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[9]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 30 mars 2020, l’UNESCO organisait une réunion virtuelle avec des représentants des ministères en charge des sciences du monde entier, dans le but d’échanger sur l’importance de la coopération internationale et d’un investissement plus important dans le contexte de la crise. La question de la Science Ouverte a également été évoquée afin de préparer la recommandation<a href="#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[10]</span></span></span></sup></sup></a> internationale prévue depuis le mois de novembre<a href="#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[11]</span></span></span></sup></sup></a>, et la France y apporte sa contribution. Ces recommandations viennent en supplément des cinq demandes initiales formulées par trois experts internationaux concernant la protection de l’accès et la libre circulation des informations<a href="#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[12]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 03 avril 2020, l’Unesco lançait un appel aux institutions de mémoire afin de s’engager pendant la crise sanitaire pour lutter contre le coronavirus<a href="#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[13]</span></span></span></sup></sup></a> et soutenir davantage le patrimoine documentaire. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 07 avril 2020, c’était au tour du gouvernement français de demander l’ouverture complète des publications et des données scientifiques issues de la recherche française. Une semaine avant, Frédérique Vidal (ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation) débloquait à cet effet un fonds d’urgence de 50 millions d’euros<a href="#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[14]</span></span></span></sup></sup></a>.  Cette demande sera complétée quelques semaines plus tard par l’annonce d’Olivier Véran (ministre des Solidarités et de la Santé) concernant le financement de 45 nouveaux projets de recherche appliquée sur le Coronavirus, pour près de 22 millions d’euros<a href="#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[15]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 20 avril 2020, la Commission européenne lançait une plateforme européenne de données sur la COVID-19 afin de recueillir et de partager rapidement les données de recherche disponibles<a href="#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[16]</span></span></span></sup></sup></a>. La plateforme s’inscrit dans le plan d’action ERAvsCorona et les 10 actions qui en découlent. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 23 avril 2020, l’éditeur scientifique Springer Nature annonçait la signature d’un accord-cadre avec l’Unesco, visant à promouvoir la publication en libre accès de livres mis à disposition gratuitement sur la plateforme SpringerLink et sur Unesdoc (Carré, 2020). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 28 avril 2020, Fekrije Selimi lance la pétition “<i>La recherche scientifique a besoin d’un plan d’urgence” </i>sur la plateforme Change.org, récoltant 7 512 signatures<i>. </i>Le 31 octobre 2020, c’est au tour de Laurent Coste, professeur d'histoire moderne à l’Université Bordeaux Montaigne, de lancer la pétition “<i>Laissez accessibles les archives aux étudiants et aux chercheurs !”<a href="#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><sup><b><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[17]</span></span></span></sup></b></sup></a> </i>atteignant près de 1 259 signatures. Le 05 novembre 2020, c’est Véronique Stenger en Suisse qui a lancé la pétition “<i>Access to archival documents during and in the aftermath of the Covid 19 pandemic</i>” avec près de 1 404 signataires. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">De nombreuses pétitions adressées en priorité aux autorités ont vu le jour afin de dénoncer les restrictions sur l’accès aux archives et aux bibliothèques, tout en soulignant leur importance en Sciences Humaines et Sociales, et les conséquences des conditions de télétravail sur la recherche (impossibilités liées aux activités expérimentales, aux missions de terrain, à l’accès aux bases de données et aux logiciels).</span></span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">La recherche continue</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Comme le sous-titre l’indique, la recherche se devait de continuer ses activités pour permettre le développement d’un traitement et d’un vaccin anti-Covid qui est resté jusqu’à présent l’une des priorités chez les scientifiques. En amont, la recherche a été saisie dans un premier temps par le Président de la République et le Premier Ministre également, pour la constitution du Conseil Scientifique composé de 11 membres reconnus internationalement dans leur domaine d’expertise. Le 24 mars 2020, le gouvernement a installé le CARE : Comité analyse, recherche et expertise, composé de 12 chercheurs et médecin, en lien étroit avec le Conseil scientifique déjà en place. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Du côté des programmes de recherche, les appels à projet ont été lancés très tôt. Le 30 janvier 2021, la Commission Européenne a lancée l’AAP SC1-PHE-CORONAVIRUS-2020<a href="#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[18]</span></span></span></sup></sup></a>, suivi par un nouvel appel avec des thématiques cette fois différentes le 19 mai 2020. L’ANR a lancé dans l’urgence un appel Flash Covid-19 en mars 2020, un appel à projets RA-Covid-19 en avril 2020 puis un appel Résilience Covid-19 en décembre 2020<a href="#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[19]</span></span></span></sup></sup></a>. Les propositions de projets avec approches pluridisciplinaires constituent une aide à la décision dans le domaine sanitaire et contribuent ainsi à la gestion, au contrôle et aux effets de l’épidémie. Le 11 mars 2020, l’Aviesan, via l’action du consortium REACTing coordonnée par l’Inserm, s’est également mobilisé afin de proposer 20 initiatives scientifiques portant sur des thématiques diverses liées à l’épidémie de coronavirus Sars-CoV2<a href="#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[20]</span></span></span></sup></sup></a>. Des chercheurs, autres que du milieu médical, se sont mobilisés autour de la recherche. Le développement des projets de recherche dans la région Auvergne-Rhône-Alpes depuis le mois de mars en sont le témoin (Gallo Triouleyre, 2020). Le 12 mai 2020, l’ <i>Innovative Medicines Initiatives</i> (IMI à Bruxelles) avait reçu 144 propositions en réponse à leur appel à projets<a href="#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[21]</span></span></span></sup></sup></a>. De son côté, la Fondation pour la Recherche Médicale (FRM) a engagé plus de 5 millions d’euros pour soutenir 31 projets porteurs d’espoir<a href="#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[22]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dans une toute autre perspective, les archives de prépublications ont travaillé leur interface afin de mettre en avant, pour une diffusion plus rapide, les publications scientifiques validées ou non par les pairs, concernant le SARS-CoV2. Ici, nous donnerons les exemples de : bioRxiv<a href="#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[23]</span></span></span></sup></sup></a>, IDEAS/ RePec<a href="#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[24]</span></span></span></sup></sup></a>, SSRN<a href="#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[25]</span></span></span></sup></sup></a> et HAL<a href="#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[26]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.30j0zll"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">S’il est nécessaire d’évoquer la situation de la recherche, nous n’oublions pas celle de l’enseignement. En effet, la continuité pédagogique s’est maintenue par le biais du numérique et des efforts fournis par le corps enseignant. Plusieurs articles de presse se sont saisis de ce sujet pour informer des difficultés et de la détresse des étudiants (notamment avec l’hashtag #etudiantsfantomes), de la saturation des enseignants avec les cours à distance, des demandes et des incompréhensions sur la reprise des cours<a href="#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[27]</span></span></span></sup></sup></a>, du maintien des partiels en présentiel. Des enquêtes ont également été réalisées par des universitaires et des enseignants du secondaire, pour étudier le passage à l’enseignement en ligne et la continuité pédagogique<a href="#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[28]</span></span></span></sup></sup></a>. Du côté des plateformes de cours en ligne ouvert, la plateforme FUN-MOOC a décidé d’ouvrir de nouveau 15 cours qui avaient été fermés après leur période d’activité<a href="#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[29]</span></span></span></sup></sup></a>. Nous ne reviendrons donc pas sur ce sujet qui a été largement abordé dans les chapitres précédents. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.1fob9te"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le 12 mars 2020, et pour faire suite à la volonté de Jean-Michel Blanquer, les éditeurs scolaires membres de l’association « Les Editeurs d’Education » annonçaient la mise à disposition gratuite de la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes, à destination des élèves et des enseignants concernés par les mesures de confinement<a href="#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[30]</span></span></span></sup></sup></a>.</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Si nous nous intéressons aux éditeurs, nous devons évoquer également la place des bibliothèques dans cette chronologie. Depuis leurs fermetures, le rôle des bibliothèques publiques et universitaires en tant qu’institution culturelle permet de repenser la nécessité de l’accès aux ressources numériques en temps de crise et de donner de l’importance aux partages, aux échanges, à la rencontre. Les bibliothèques ne servent plus uniquement au prêt d’ouvrage mais doivent se positionner sur un développement renforcé du numérique au service de ses usagers. La crise sanitaire liée au coronavirus a été un bel exemple pour se rendre compte des nombreuses possibilités, sans la prendre comme une évidente conséquence de ces changements car ce n’est pas la première crise que nous traversons. </span></span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Créativité et participation collective</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.3znysh7"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Grâce aux mobilisations précédemment citées, aux motivations des communautés universitaires d’étudiants et de chercheurs, et au soutien de la population dans son ensemble, certaines initiatives locales et d’autres plus généralistes ont vu le jour afin d’aider les pays à mettre fin à la pandémie de Covid-19 et ainsi minimiser l’impact de la maladie. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.2et92p0"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Créé à partir d’un groupe Facebook « Bibliothèque solidaire du confinement<a href="#_ftn31" name="_ftnref31" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[31]</span></span></span></sup></sup></a> », des étudiants et des chercheurs se sont rassemblés pour partager leurs ressources documentaires. Avec un total de 60 000 membres, ce groupe est devenu une « vaste agora universitaire » mais avec certaines failles (dont celui du droit d’auteur et de la censure de Facebook). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dans une même logique et afin d’aider les universités à faire la transition vers l’enseignement à distance, les organisateurs d’<i>Internet Archive </i>ont créé le portail <i>National Emergency Library</i> regroupant plus d’1,4 millions d’ebooks gratuits (Bender, 2020). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">L’association Science Ouverte a également mis en place des ressources et des aides méthodologiques permettant la continuité des activités à la maison depuis la fermeture des établissements scolaires et universitaires<a href="#_ftn32" name="_ftnref32" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[32]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.tyjcwt"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">En partenariat avec l’ADBS, la professeure Ghislaine Chartron a ouvert un wiki réservé aux adhérents afin de réaliser un inventaire des ressources qualifiées sur le Covid-19<a href="#_ftn33" name="_ftnref33" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[33]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Une trentaine de personnes, soutenues par des organisations, ont contribué à la rédaction d’un mémorandum afin de tirer 6 enseignements de cette crise et mettre en place « des impulsions futures » (soit 7 mesures envisageables)<a href="#_ftn34" name="_ftnref34" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[34]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.3dy6vkm"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">L’<i>Open COVID Pledge<a href="#_ftn35" name="_ftnref35" title=""><sup><b><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[35]</span></span></span></sup></b></sup></a> </i>est un comité regroupant chercheurs, scientifiques, universitaires et avocats appelant les organisations du monde entier à rendre leurs brevets et droits d’auteur librement accessibles dans le cadre de la lutte contre la pandémie. Du côté médical, le projet <i>Open Source Pharma<a href="#_ftn36" name="_ftnref36" title=""><sup><b><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[36]</span></span></span></sup></b></sup></a></i> propose un système pharmaceutique alternatif, complet et à code source ouvert, fondé sur des principes d'ouverture, de besoins des patients et d'accessibilité financière. Certains sites n’hésitent pas à lister des projets appliquant les principes de l’<i>open source </i>à la R&D pour la crise du COVID-19<a href="#_ftn37" name="_ftnref37" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[37]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.zdttmmxk24c2"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Du côté des citoyens, la plateforme Covid-Initiatives<a href="#_ftn38" name="_ftnref38" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[38]</span></span></span></sup></sup></a> permet de recenser les actions collectives de la société civile pour faire face à la pandémie. L’entraide et l’auto-organisation sont les valeurs mises en avant sur cette plateforme au sein du mouvement des « makers ». Ces initiatives nous prouvent que l’ouverture de la science ne se limite pas uniquement les données de la recherche et la publication d’articles scientifiques, mais concerne bel et bien les autres volets de ce mouvement, comme l’<i>Open Data </i>et l’<i>Open Source</i>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">De plus, le rapport entre science-société est une évidence pour la recherche et d’autant plus pour les enseignants-chercheurs de part leur obligation de service : transmettre du savoir. La participation des citoyens motivés aux actions (comme la collecte des données) constitue l’étape suivante à une science « hors les murs » avec et pour la société (Mercier, 2020). Ce nouveau rapport entre chercheurs et citoyens est traduit par une demande de la part de la société civile pour instaurer un dialogue bilatéral et le respect des 4 valeurs : coopération, ouverture, citoyenneté, partage (Bocquet, 2019). L’accessibilité aux publications et la vulgarisation scientifique ne suffisent pas à la société. Le confinement a été dans un sens une opportunité de réinventer la vulgarisation tout en prônant le divertissement, les activités ludiques et familiales, et démontrant l’universalité de la science (Bobroff, 2020). Aujourd’hui, universitaires, médiateurs, professeurs, musées, associations et Youtubeurs (Chambru, 2019) deviennent acteurs de la culture scientifique. </span></span></span></span></span></span></p>

<ol start="2" style="list-style-type:upper-roman">
	<li style="margin-top:32px; margin-bottom:8px">
	<h2><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Fréquentation des plateformes</span></span></span></span></span></span></span></h2>
	</li>
</ol>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Afin de réaliser cette étude, nous nous sommes basés sur l’ouverture des accès aux revues grâce aux listes fournies par le gouvernement et les bibliothèques universitaires<a href="#_ftn39" name="_ftnref39" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[39]</span></span></span></sup></sup></a>. Le consortium Couperin a également dressé un recueil d’initiatives des éditeurs, mis à jour régulièrement, pour aider la population en général<a href="#_ftn40" name="_ftnref40" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[40]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Notre hypothèse de départ est de démontrer que la visibilité des plateformes a augmenté du fait de l’accessibilité et de l’ouverture exceptionnelle aux ressources numériques pour certaines d’entre elles depuis le premier confinement. Même si nous n’avons pas collecté les données d’usage (dont la lecture ou le téléchargement d’articles), nous pouvons tout de même étudier les tendances liées à la fréquentation de ces plateformes, du fait de leur ouverture inédite pendant la crise, en réponse aux demandes des autorités et des regroupements.</span></span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Audience et trafic</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pour la faisabilité de l’étude, nous avons choisi de nous consacrer à la fréquentation en ligne des usagers sur différentes plateformes numériques. L’intérêt ici est de mesurer l’évolution de la fréquentation des sites choisis pendant une période donnée (12 mois, de janvier 2020 à janvier 2021). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Aujourd’hui, plusieurs outils existent afin d’analyser l’audience (le trafic) des sites web : Myposeo, Alexa, SimilarWeb, SEMRush, Yooda Insight, Google Analytics, Webtrends, Matomo. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Nous avons décidé d’utiliser l’outil de marketing digital SEMRush, reconnu notamment pour ses compétences SEO et sa possibilité de comparaison de plusieurs domaines simultanément. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Les résultats enregistrés par SEMRush présentent le trafic organique, payant et les backlinks. Dans notre cas, nous nous sommes contentés du trafic organique. </span></span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Archives, portails et entrepôts</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Afin de couvrir un large éventail des ressources permettant la recherche d’informations scientifiques, nous avons souhaité analyser plusieurs types d’outils : </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Noto Sans Symbols"">● </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">les archives ouvertes : <i>ArXiv, Earth-Prints, RePec, E-LIS, Organic Eprints</i> ;</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Noto Sans Symbols"">● </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">les portails d’accès : <i>WorldWideScience, BibCnrs, ScienceDirect, Scopus, OpenEdition, Cairn, Persée, Erudit, JSTOR, Scielo, ISTEX, IEEE, PubMed, Base, Google Scholar ;</i></span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Noto Sans Symbols"">● </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">les entrepôts de données : <i>Zenodo, Figshare, Nakala</i>.</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">La diversité de ces outils, à la fois gratuits et payants, nous permet de pouvoir comparer et constater les différences en fonction des disciplines d’une part, et de la couverture géographique d’autre part. Les archives ouvertes et les entrepôts de données reposent sur un accès gratuit via un compte utilisateur ; leur modèle économique est resté inchangé pendant la crise sanitaire. Pour les portails, certains ont ouvert de manière inédite leur accès sur une partie ou sur la totalité de leur contenu pendant une période bien déterminée par rapport au confinement. Parmi eux, nous citons : <i>OpenEdition, JSTOR, ISTEX, IEEE, Erudit, ScienceDirect</i> et <i>Cairn</i>. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Nous aurions pu également étudier l’évolution de la fréquentation du <i>WoS</i>, des presses universitaires (<i>Cambridge, California</i>) ou encore des revues américaines de renom (AIP, APA, ASBMB). La liste peut varier autant que les résultats de cette étude.</span></span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Résultats</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<div>
<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Les graphiques ci-contre représentent les résultats enregistrés à partir de l’outil SEMRush, sur la période donnée (janvier 2020 – janvier 2021). Nous avons utilisé le « domaine racine » dans chaque cas. </span></span></span></p>

<p style="text-align: center;"><img height="175" src="https://www.numerev.com/img/ck_153_1_image-20220314233802-1.png" width="604" /></p>

<p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Graphique 1</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> : Evolution du nombre de visiteurs sur l’archive ouverte HAL (source : SEMRush)</span></span></span></span></span></span></p>

<p> </p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><img height="180" src="https://lh5.googleusercontent.com/z0EtQtnzwWaw3Z-a1cdSkna8-H9Em4hRq5Bx8gt3WdRQvzc6cs_4ktBESVrlXMYDNZpNYDlLz5_wbuu2VnuGPVBL6zm5A_AcSRA39infUy-Jfj3vgqbgAyhy2vejRQ" width="603" /></p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><strong>Graphique 2 :</strong> Comparaison de l’évolution du nombre de visiteurs sur 5 archives différentes  (source : SEMRush)</p>

<p><meta charset="utf-8" />Les résultats concernant les archives ouvertes montrent qu’il n’y a pas eu d’évolution conséquente, ni de pic de fréquentation, sur la période étudiée. En effet, le confinement n’a pas plus encouragé les internautes à se rendre sur les archives ouvertes pour accéder à la littérature scientifique. Concernant l’archive ouverte HAL (graphique 1), on remarque une légère hausse du trafic à la fin du mois d’avril 2020 (500 000 visiteurs). Et une progression constante à partir du mois d’août 2020. Idem pour les 5 archives que nous avons comparé (graphique 2). Nous remarquons cependant que le trafic de l’archive ArXiv est nettement plus important que celui des autres (2,2 millions de visiteurs). Ce résultat peut s’expliquer ici au regard des domaines scientifiques qui composent l’archive (physique, mathématiques, informatique, finance quantitative, économie, statistique, ingénierie électrique et des systèmes).</p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><img height="208" src="https://lh6.googleusercontent.com/vbVOtk26nq_Xo4u494Gq4mt7Q4Cxn-guj5oV4xOZv8pgf026DLE9iY16zu6VwCp9EBnwvdvQZE5bY1WzVdElcRnOd09PQG1MAIsdfLQ3rfFBeo3aZ8f3VdAZPJbjNQ" width="605" /></p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><strong>Graphique 3 : </strong>Comparaison de l’évolution du nombre de visiteurs sur un premier échantillonnage de 5 portails d’accès différents (source : SEMRush)</p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><img height="244" src="https://lh5.googleusercontent.com/LJqSGcOmic3hBKEoP5C_QTgQTXOeBTA0YPZ9kXM6nf5nBKxmrjbx9D1V_NPYSretq2NiFDsNepGK5ct93iZLSbAUU3u2qbCojX22cter3ZUKyr5WIsfjj-P4oeZ2cQ" width="605" /></p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><strong>Graphique 4 : </strong>Comparaison de l’évolution du nombre de visiteurs sur un deuxième échantillonnage de 5 portails d’accès différents (source : SEMRush)</p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><img height="260" src="https://lh6.googleusercontent.com/KIW6d35x2oIBpe4hF0gXk2eDzrCzx-gBvPBIn7bMGtwX_3pFTP0NbI9HQ-2_rReSLn8QBQRUNHt4Wx69u4WF51b29rwHVrca1yjPUyD_S-JHIoagwMiRcvwgQXBOuw" width="605" /></p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><strong>Graphique 5 : </strong>Comparaison de l’évolution du nombre de visiteurs sur un troisième échantillonnage de 5 portails d’accès différents (source : SEMRush)</p>

<p><meta charset="utf-8" />Comme pour les archives, ces 3 comparaisons successives de 5 portails d’accès nous informent une nouvelle fois qu’il n’y a pas eu d’évolution marquante concernant le nombre de visiteurs. Sur les 15 portails d’accès à la littérature scientifique, trois d’entre eux se démarquent : Google Scholar (4,43 billions de visiteurs), JSTOR (10,5 millions de visiteurs) et Science Direct (60 millions de visiteurs). Sur ces trois graphiques, nous remarquons une légère hausse constante, d’avril 2020 à janvier 2021.</p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><img height="241" src="https://lh6.googleusercontent.com/ePrGvVw9vZfwv7vwfpBmhmpJ0D04gXpATOQnsi3B2iaH4d0CLtiWbosb_PP0VxLiCq4f7iJmRdlaZTcmo9EXQdloN_eRrCXejB5XnH5RMk9hZOJakH_qxdMbWd7kwA" width="605" /></p>

<p style="text-align: center;"><meta charset="utf-8" /><strong>Graphique 6 :</strong> Comparaison de l’évolution du nombre de visiteurs sur 3 entrepôts de données différents (source : SEMRush)</p>

<p><meta charset="utf-8" />En conclusion de cette étude, ce graphique nous apporte de nouveaux éléments concernant l’évolution du nombre de visiteurs sur les entrepôts de données. En effet, nous constatons une hausse évidente pour Zenodo et FighShare entre juillet 2020 et octobre 2020, atteignant respectivement 600 milles visiteurs, s’accompagnant d’une chute nette à 150 milles visiteurs, voire beaucoup moins pour FigShare.</p>

<h2 style="margin-top: 32px; margin-bottom: 8px; margin-left: 40px;"><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">III. Enquête à l’Université Paris-Saclay</span></span></span></span></span></span></span></h2>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.4d34og8"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">De nombreuses études ont été réalisées dès les premières mesures sanitaires, visant à comprendre les conséquences du confinement sur la santé psychologique des Français, sur les conditions de travail et de vie en général. Le passage de l’enseignement au numérique a également suscité l’intérêt des chercheurs. Certains récits et témoignages sont aujourd’hui livrés dans des blogs de recherche ou encore sur des sites dédiés à cette documentation<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>. Une série de 9 épisodes proposés par <i>La Recherche</i> permet de comprendre les conséquences de la pandémie sur la vie des chercheurs français et sur leurs travaux<a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[2]</span></span></span></sup></sup></a>. Ensuite, nous avons identifié 4 études intéressantes qui nous ont inspiré dans la rédaction de notre propre questionnaire : celle de l’UNESCO sur la Science Ouverte<a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[3]</span></span></span></sup></sup></a>, celle de « Generation Phd<a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[4]</span></span></span></sup></sup></a> » , celle de « Université Ouverte<a href="#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[5]</span></span></span></sup></sup></a> » sur les conditions de vie et de travail des doctorants/docteurs et dernièrement l'enquête portée par le laboratoire LERASS </span></span></span></span></span></span>sur les incidences de la crise Covid sur le travail et la santé des enseignant.es chercheur.es en information-communication<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dans notre cas, ce sont les conditions de travail des chercheurs eux-mêmes qui nous ont intéressé, toute discipline confondue. Cette partie présente les résultats obtenus depuis la création, l’administration et jusqu’à la clôture de l’enquête. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Choix de la cible</span></span></span></span></i></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Les objectifs de cette enquête sont multiples : </span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">connaître les conditions de travail du personnel de la recherche ;</span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">évaluer l'évolution des pratiques de recherche ; </span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">     -  </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">déterminer l’accessibilité numérique de la communauté scientifique pendant le confinement.</span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Nous avons voulu observer une université regroupant un très grand nombre de personnel afin d’obtenir un maximum de réponses. Notre choix s’est tourné dans un premier temps sur la ComUE de Lyon<a href="#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[6]</span></span></span></sup></sup></a> et sur l’Université Paris-Saclay<a href="#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[7]</span></span></span></sup></sup></a>. Le 24 juin 2020, un premier contact a été établi auprès des vice-présidents du côté parisien et lyonnais pour demander la diffusion de l’enquête auprès des laboratoires rattachés aux deux universités respectives. L’enquête est restée en ligne jusqu’au début du mois de juillet, avec une relance envoyée au bout d’une semaine. A ce jour, nous avons reçu seulement les réponses de l’Université de Paris Saclay<a href="#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[8]</span></span></span></sup></sup></a>. </span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">L’université Paris-Saclay remplace l’Université Paris-Sud, créée en novembre 2019 par décret paru au Journal officiel en tant qu’établissement expérimental public à caractère scientifique, culturel et professionnel. Jusqu’alors, l’université était une communauté d’université et d’établissements (ComUE). </span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Au 1<sup>er</sup> janvier 2020, l’université regroupe les établissements composantes tels que : AgroParisTech, CentraleSupélec, ENS Paris Saclay et l’Institut d’optique Graduate School. Ainsi que des universités membres associés comme : l’Université de Versaille-Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) et l’Université d'Evry-Val-d’Essonne. </span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">L’UPS propose une offre de formation complète et variée avec 36 licences professionnelles, 7 diplômes universitaires de technologie (DUT), des Masters et Doctorats<b>.</b> Les composantes universitaires sont devenues une ligne de force pour l’établissement, en comptant : 5 facultés (Sciences, Médecine, Pharmacie, Droit-Economie-Gestion, Sciences du Sport) ; 3 Instituts universitaires technologiques (à Cachan et Orsay et dans le tertiaire à Sceaux) ; et une école d'ingénieur universitaire.</span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Du côté de la recherche, l’Université Paris-Saclay regroupe près de 300 laboratoires (275 partagés avec le CEA, CNRS, l’IHES, INRAE, INRIA, INSERM et l’ONERA), dont 23 laboratoires d’excellence. Au total, elle est composée de 48 000 étudiants ; 15 000 chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs et doctorants ; 11 000 personnels techniques et administratifs. </span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Construction de l’enquête</span></span></span></span></i></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Notre questionnaire est divisé en 6 parties distinctes, dont 4 principales<a href="#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[9]</span></span></span></sup></sup></a> :</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">      - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Qualification du répondant (critères socio-démographiques)</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">      - </span></span><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pratiques de recherche avant le confinement</span></span></span></b></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Conditions et accessibilité numérique pendant le confinement</span></span></span></b></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Evolution des pratiques après le confinement</span></span></span></b></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Obtenir l’avis du répondant sur la Science Ouverte </span></span></span></b></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Connaître l’intérêt du répondant sur l’enquête.</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Au total, l’enquête comprend 36 questions, regroupant des questions fermées et des questions à choix multiples dont 2 questions ouvertes et 15 questions facultatives. Nous avons fait le choix de laisser la liberté aux répondants et ne pas imposer « l’obligation de réponse » aux questions. Enfin, nous avons opté pour l’outil LimeSurvey<a href="#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[10]</span></span></span></sup></sup></a> afin d’éditer et mettre en ligne le questionnaire. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Explication des données</span></span></span></span></i></span></span></span></span></p>

<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Avant d’analyser les résultats du sondage, il est nécessaire de donner des explications sur les données récoltées, avant et après traitement. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">A la clôture du questionnaire, nous avons obtenu les résultats suivants : </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"><img height="336" src="https://www.numerev.com/img/ck_153_1_image-20220314234851-2.png" width="576" /></p>

<div>
<p style="text-align: center;"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Graphique 7 :</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> répartition des réponses issues du questionnaire</span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Nous avons récolté au total <b>101 réponses</b> (tout type confondu) à partir de l’ouverture du questionnaire. Sur les 101 répondants, seulement 57 ont répondu aux 35 questions majeures et sont allés au bout du questionnaire. 22 répondants ont répondu partiellement et 22 utilisateurs n’ont pas répondu au questionnaire. Ce dernier chiffre correspond au nombre de personnes ayant simplement ouvert le questionnaire, et à ceux qui l’ont ouvert en passant la première étape sans poursuivre par la suite. Dans ce cas, les réponses sont automatiques («N/A» dès l’ouverture du questionnaire et «non» par défaut pour les réponses sautées). Nous avons également remarqué que sur ces 101 répondants, il y avait 3 doublons concernant les adresses IP. Après comparaison, nous avons supprimé ces données car elles représentaient des situations particulières dues à un problème de connexion au questionnaire ou un problème d’affichage<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><sup><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a>.</span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pour les résultats détaillés plus bas, nous avons effectué un tri à plat. Le tri croisé peut être intéressant dans notre étude si nous souhaitons établir des profils « type » (en fonction de l’âge, du genre et des pratiques, ou encore par discipline).</span></span></span></span></span></p>

<h3 style="margin-top: 24px; margin-bottom: 5px;"><span style="font-size:18pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-weight:normal">Résultats</span></span></span></span></i></span></span></span></span></h3>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Grâce aux explications précédentes, nous pouvons présenter les résultats en se basant sur la nouvelle proportion : <b>79 réponses en comptant celles qui sont complètes et partielles</b>. Nous avons choisi de ne pas comptabiliser les 22 répondants (N/A) par manque d’informations permettant leur qualification. Les analyses suivantes ne présentent pas toutes les réponses mais uniquement les tendances qui en ressortent, en fonction des réponses obtenues. Ces résultats sont une synthèse et non une description détaillée. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">La majorité des répondants concerne des enseignants-chercheurs (24), des chercheurs (19) et des doctorants (18). Ils appartiennent principalement aux établissements de type faculté des sciences (11) et font partie des laboratoires : UMR 9197 Institut des Neurosciences Paris-Saclay (15), UMR 9001 Centre de Nanosciences et de Nanotechnologies (9) et UMR 8000 Institut de Chimie Physique (9). Les tutelles principales de ces derniers sont l’Université Paris-Saclay et le CNRS.  Les départements thématiques ciblés sont davantage liés aux sciences dures : Sciences De la Vie (35). Concernant les responsabilités des répondants, elles sont multiples : encadrement de thèse (28) et enseignement (25). Ils sont âgés majoritairement entre 50 et 59 ans (27), entre 40 et 49 ans (20) et ont moins de 30 ans (20). Nous comptons un nombre plus important de femmes (48) que d’hommes (31 répondants) parmi les répondants.  </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le format privilégié par notre cible pour lire des publications est double : numérique et imprimé (48). Pour effectuer une recherche documentaire, les moteurs de recherche (<i>Google Scholar, Base, 1findr, Google Books, Isidore</i>) sont davantage utilisés (57), suivis par les archives ouvertes comme <i>ArXiv</i> ou <i>HAL</i> (36) et les bases de données bibliographiques (35). 47 répondants reconnaissent avoir « quelques fois » rencontré des difficultés pour obtenir les publications nécessaires pour leur recherche. Majoritairement, les répondants n’utilisent pas : ni les extensions de navigateur pour faciliter le téléchargement d’articles (51), ni les plateformes de partage pour la méthodologie et les codes sources (52), ni les entrepôts de données (61), ni les ressources éducatives libres (54).. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pour faire une veille informationnelle, les moteurs de recherche (<i>Qwant, Yahoo, Bing, Google</i>) sont utilisés en premier (43), suivis par les portails scientifiques (18) et les réseaux sociaux (15). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pour la visioconférence, c’est <i>Skype </i>(39) qui est davantage utilisé, devant <i>Zoom </i>(37) et <i>Microsoft Teams </i>(19). Pour entretenir le lien social et élargir sa communauté, les répondants se servent dans un premier temps des réseaux sociaux professionnels (26) puis des réseaux sociaux généralistes (22) et académiques (22). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Pour la majorité des répondants (66), le confinement lié à cette pandémie est une nouveauté et une situation semblable n’a jamais été vécue. Pendant le premier confinement, 65 répondants étaient en télétravail. Parmi eux, 38 ont rencontré des difficultés pour effectuer le travail, causées par la non évidence du droit à la déconnexion (14) et par des connexions Internet mauvaises (12). Dans la majorité des cas, aucune aide n’a été perçue (64), ni aucune offre (63).</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Généralement, les services utilisés (outils, logiciels, base de données) sont gratuits (53), Open Source (32) ou sous licences (31). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">En ce qui concerne la saturation, les répondants l’ont ressenti principalement pour les médias (33) et le numérique (36). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le confinement a bouleversé la manière de travailler de 32 répondants. En effet, 40 répondants ont développé de nouvelles habitudes dans le cadre de leur travail ou de leur recherche. Certains pensent les conserver (32). La découverte de nouveaux outils (logiciel, application) concerne 36 répondants. D’autres outils de visioconférence ont également été utilisés (51) comme : <i>Big Blue Button, Collaborate, Jitsi, Tixeo, RenaVisio.</i></span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Concernant les pratiques de veille informationnelle (60) et de recherche documentaire (59), elles restent inchangées. De plus, le confinement n’a pas poussé le personnel de la recherche à utiliser davantage les REL (55). Pour ce qui est de l’évolution du temps de connexion sur les réseaux sociaux, il a stagné (44). Le rapport au numérique n’a pas évolué non plus (41). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Notre cible est majoritairement d’accord avec les 5 propositions : </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">    - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Les mesures scientifiques ouvertes mises en place pendant les crises sanitaires mondiales comme celle causé par la COVID-19 devraient devenir la norme et non l’exception (37) ;</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Avec les leçons tirées de la pandémie du Coronavirus, les pays devraient engager davantage de pourcentage le PIB pour la recherche scientifique, le partage des données et des connaissances (55) ; </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">La pandémie de la COVID-19 a démontré la nécessité d’une collaboration scientifique internationale renforcée (46) ; </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">     - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le confinement a permis de se rendre compte de la place du numérique dans notre quotidien (travail et vie personnelle) (44) ; </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">    - </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">L’adaptation au numérique pour les tâches quotidiennes (enseignement, loisir…) a été une nécessité pendant la période de confinement (53).</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"> </p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Enfin, les avis concernant la Science Ouverte sont nombreux à être positifs, mais certains répondants ont montré des réticences et des avis partagés. Voici quelques extraits : </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">    - </span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">« oui mais... ce n'est pas la panacée tout au moins en France ou les outils et ressources libres sont des usines à gaz! Bon nombres des alternatives open sources sont d'une qualité nettement inférieure (tant du point de vue de l'ergonomie, de l'intuitivité que de la performance) à l’équivalent sous licence... » ;</span></span></span></i></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">- </span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">« C'est bien de manière générale, mais je ne vois pas de rapport direct avec la crise sanitaire » ;</span></span></span></i></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">- </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">« <i>J'aimerais bien que les scientifiques reconnaissent le rôle de la science dans les multiples crises actuelles et qu'ils reconnaissent qu'ils n'ont pas été plus capables que la majorité de la population de prévoir quoi que ce soit […]</i> » ;</span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">- </span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">« La science ouverte ne sera promue que si les instances d'évaluation les considèrent pour l'évaluation et la promotion des chercheurs / des enseignants-chercheurs » ;</span></span></span></i></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; text-indent:-18pt; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">- </span></span><i><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">« Utopique puisque trop d'intérêts individuels (pays, organismes, instituts etc...) ».</span></span></span></i></span></span></span></p>

<h2 style="margin-top: 32px; margin-bottom: 8px;"><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Conclusion</span></span></span></span></span></span></span></h2>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.2s8eyo1"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Le confinement de la société peut-il dé-confiner la science ? Nous avons tenté de répondre à cette question à partir des éléments présentés dans cet article, et il est de toute évidence difficile de croire que le confinement imposé à la recherche soit comparable au confinement national des populations. Les scientifiques, même confinés, ont été en première ligne sur le front du combat scientifique de par leur défi de développer le vaccin anti-covid, mais également de par leur urgence à soigner les malades ayant contracté le virus. Outre le personnel médical et hospitalier, d’autres chercheurs issus de différentes disciplines scientifiques se sont emparés de sujets liés au vécu de la population pour étudier des phénomènes sociaux, environnementaux et psychologiques. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">À travers cet article, nous soulignons que la pandémie provoquée par le coronavirus a permis de donner une plus grande importance au mouvement de la Science Ouverte et que l’ouverture de la science ne doit pas être une problématique saisie uniquement en temps de crise. De même pour les efforts fournis par les éditeurs scientifiques privés, même si certains ont joué le jeu, il est primordial de contester l’accessibilité aux ressources numériques uniquement dans le seul but de répondre aux demandes liées à cette crise sanitaire. L’ouverture doit se faire de manière constante, et sans qu’une catastrophe mondiale en soit l’origine. En effet, la période de confinement devait traduire une intention d’intensifier la participation des Etats et des communautés pour ouvrir la recherche, mais ne devait pas se reposer sur celle-ci pour justifier la non-ouverture en dehors des crises (Maurel, 2020). Pendant que les frontières des villes se fermaient, la science s’ouvrait de plus en plus (Xu, 2020). S’ouvrir au monde, c’est s’ouvrir aux personnes (David, 2020). Dans un article publié dans <i>Le Monde</i>, Marin Dacos soulignait l’effort et les avancées, mais restent insuffisants au regard des besoins (Bonneau, 2020). Dans un entretien avec News Tank publié le 07 avril 2020, il avait également déclaré que cette crise était dans un sens un test « grandeur nature » pour le Plan National de la Science Ouverte (PNSO). Quant aux efforts déployés par les gouvernements, certains chercheurs reviennent sur la nécessité de réévaluer la manière dont les systèmes de recherche et de communication savante servent le bien public (Larivière, Shu & Sugimoto, 2020). </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Concernant l’étude relative à l’évolution de la fréquentation des portails, archives et entrepôts de données, il nous est difficile de prendre ces chiffres pour acquis, car nous ne pouvons pas certifier avec exactitude ces données brutes. Même si l’outil SEMRush est compétent et efficace par rapport aux outils concurrents, nous gardons une marge d’erreur sur nos résultats. Les données pertinentes et utiles dans ce cas d’étude sont avant tout des données d’usage (dont le téléchargement des articles, par exemple). Or, ces informations sont détenues par les plateformes elles-mêmes. Ici, à défaut d’avoir obtenu les données utilisateur, nous avons choisi d’étudier l’évolution de la fréquentation tout en tentant de comparer nos résultats avec les annonces concernant l’explosion des téléchargements provoquée par l’ouverture inédite de certains éditeurs de revues scientifiques. Notre travail n’est qu’une proposition d’éléments étudiés visant à répondre aux interrogations de départ. </span></span></span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Enfin, notre enquête menée au sein de l’Université Paris Saclay reste un exemple parmi tant d’autres de ce que la recherche a pu vivre tout au long des mesures sanitaires. Dans notre cas, nous avons mis l’accent sur les pratiques de recherche (habitudes, conditions et évolution) et sur l’accessibilité numérique des chercheurs pendant le confinement. Les résultats de cette étude montrent que la prise de conscience autour du sujet de l’ouverture des publications s’est aussi faite au sein de la communauté scientifique. Mais en ce qui concerne les pratiques de recherche, il n’y a pas eu de changements conséquents ni de modifications importantes dans les conditions de travail des personnes interrogées. Les taux de participation (0,67%) et de réponses (0,52%) au questionnaire constituent une limite importante à l’étude et ne nous permettent donc pas de tirer de conclusion générale sur nos premières hypothèses. Cependant, nous pouvons tout de même confirmer que la recherche, même confinée et freinée par les mesures sanitaires, maintient ses activités grâce à l’engagement des enseignants-chercheurs pendant toute la période de cette crise sanitaire mondiale. Dans une perspective complémentaire, s’inscrivant dans la poursuite du travail effectué, il serait intéressant d’approfondir certaines questions avec des entretiens semi-directifs. </span></span></span></span></span></span></p>

<h1 style="margin-top:32px; margin-bottom:8px"><span style="font-size:24pt"><span style="line-height:107%"><span style="break-after:avoid"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.1996ylyxjjay"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Bibliographie</span></span></span></span></span></span></span></h1>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">AFP. (2020). Contre le coronavirus, les Américains tentent de créer un vaccin. <i>Huffpost</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.huffingtonpost.fr/entry/contre-le-coronavirus-les-americains-tentent-de-creer-un-vaccin_fr_5e306c4fc5b625d32f440e6c"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.huffingtonpost.fr/entry/contre-le-coronavirus-les-americains-tentent-de-creer-un-vaccin_fr_5e306c4fc5b625d32f440e6c</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Bender, M. (2020). You can now access 1,4 million bookfs for free thanks to the Internet Archive. <i>Vice</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.vice.com/en/article/wxeya5/you-can-now-access-14-million-books-for-free-thanks-to-the-internet-archive"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.vice.com/en/article/wxeya5/you-can-now-access-14-million-books-for-free-thanks-to-the-internet-archive</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Bobroff, J. (2020). Débat : En confinement, réinventons la vulgarisation scientifique !. <i>The Conversation. </i>En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/debat-en-confinement-reinventons-la-vulgarisation-scientifique-135236"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/debat-en-confinement-reinventons-la-vulgarisation-scientifique-135236</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Bocquet, B. (2019). Quand chercheurs et citoyens coopèrent. <i>The Conversation</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/quand-chercheurs-et-citoyens-cooperent-109892"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/quand-chercheurs-et-citoyens-cooperent-109892</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.17dp8vu"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Bonneau, C. (2020). Marin Dacos, la science en partage. <i>Le Monde.</i> En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2020/03/27/marin-dacos-la-science-en-partage_6034640_4500055.html"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2020/03/27/marin-dacos-la-science-en-partage_6034640_4500055.html</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Carré, F. (2020). Plus de livres en libre accès grâce à la signature d’un accord-cadre entre Springer Nature et l’Unesco. <i>Archimag</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.archimag.com/vie-numerique/2020/04/27/livres-libre-acces-signature-accord-cadre-springer-nature-unesco"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.archimag.com/vie-numerique/2020/04/27/livres-libre-acces-signature-accord-cadre-springer-nature-unesco</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Chambru, M. (2019). YouTubeurs et institutions : de nouveaux formats pour la médiation scientifique. <i>The Conversation.</i> En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/youtubeurs-et-institutions-de-nouveaux-formats-pour-la-mediation-scientifique-107587"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/youtubeurs-et-institutions-de-nouveaux-formats-pour-la-mediation-scientifique-107587</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.3rdcrjn"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Dacos, M. (2020). Covid-19 : « un bon test grandeur nature pour la Plan national de la science ouverte ». <i>News Tank</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://education.newstank.fr/fr/tour/news/180040/covid-19-bon-test-grandeur-nature-plan-national-science-ouverte-marin-dacos.html"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://education.newstank.fr/fr/tour/news/180040/covid-19-bon-test-grandeur-nature-plan-national-science-ouverte-marin-dacos.html</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.26in1rg"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">David, B. (2020). La science ouverte : refaire circuler le savoir librement. <i>The Conversation</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/la-science-ouverte-refaire-circuler-le-savoir-librement-133408"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/la-science-ouverte-refaire-circuler-le-savoir-librement-133408</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Frammery, C. (2020). Le coronavirus met les revues scientifiques sous pression. <i>Le Temps</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.letemps.ch/sciences/coronavirus-met-revues-scientifiques-pression"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.letemps.ch/sciences/coronavirus-met-revues-scientifiques-pression</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Gallo Triouleyre, S. (2020). Covid-19 : toutes les disciplines universitaires se mobilisent autour de la recherche. <i>La Tribune Auvergne-Rhônes-Alpes</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://region-aura.latribune.fr/innovation/2020-05-11/covid-19-toutes-les-disciplines-universitaires-se-mobilisent-autour-de-la-recherche-846505.html?fbclid=IwAR1njxuty9kwqerQYZN9kjj_tFDUUW2tF9ulQ7J9OrbGvUUebd-YOfxhvBI"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://region-aura.latribune.fr/innovation/2020-05-11/covid-19-toutes-les-disciplines-universitaires-se-mobilisent-autour-de-la-recherche-846505.html?fbclid=IwAR1njxuty9kwqerQYZN9kjj_tFDUUW2tF9ulQ7J9OrbGvUUebd-YOfxhvBI</span></span></span></span></a>  </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.lnxbz9"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Larivière, V., Shu, F., Sugimoto, C. (2020). The Coronavirus (COVID-19) outbreak highlights serious deficiencies in scholarly communication. <i>LSE Impact Blog</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2020/03/05/the-coronavirus-covid-19-outbreak-highlights-serious-deficiencies-in-scholarly-communication/"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2020/03/05/the-coronavirus-covid-19-outbreak-highlights-serious-deficiencies-in-scholarly-communication/</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.35nkun2"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Martin, N. (2020). Épidémie, confinement : quelles séquelles sur la recherche ?. <i>France Culture – Emission La méthode scientifique.</i> En ligne sur : </span></span></span><a href="https://www.franceculture.fr/emissions/la-methode-scientifique/la-methode-scientifique-emission-du-jeudi-14-mai-2020"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.franceculture.fr/emissions/la-methode-scientifique/la-methode-scientifique-emission-du-jeudi-14-mai-2020</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.1ksv4uv"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Maurel, L. (2020). Crise ou pas crise, nous avons besoin tout le temps d’un savoir ouvert !. <i>S.I.Lex.</i> En ligne sur : </span></span></span><a href="https://scinfolex.com/2020/04/04/crise-ou-pas-crise-nous-avons-besoin-tout-le-temps-dun-savoir-ouvert/"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://scinfolex.com/2020/04/04/crise-ou-pas-crise-nous-avons-besoin-tout-le-temps-dun-savoir-ouvert/</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Mercier, A. (2020). Chercheurs : quels services rendus à la cité ?. <i>The Conversation</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/chercheurs-quels-services-rendus-a-la-cite-132406"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/chercheurs-quels-services-rendus-a-la-cite-132406</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a name="_heading=h.44sinio"></a><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Xu, X. (2020). La menace du Covid-19 force les chercheurs à partager leurs découvertes, et c’est une révolution pour la science !. <i>The Conversation</i>. En ligne sur : </span></span></span><a href="https://theconversation.com/la-menace-du-covid-19-force-les-chercheurs-a-partager-leurs-decouvertes-et-cest-une-revolution-pour-la-science-132401"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://theconversation.com/la-menace-du-covid-19-force-les-chercheurs-a-partager-leurs-decouvertes-et-cest-une-revolution-pour-la-science-132401</span></span></span></span></a> </span></span></span></p>

<div> 
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Les résultats anonymisés et non traités sont disponibles en Annexe 2</span></span></span></span></span></p>
</div>
</div>

<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nous citons par exemple CODE-VIRUS (</span></span><a href="https://ds.hypotheses.org/7901"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://ds.hypotheses.org/7901</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">) et Confinements (</span></span><a href="https://confinements.hypotheses.org/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://confinements.hypotheses.org/</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">) qui sont des initiatives de chercheurs en SHS </span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn2">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[2]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Témoignages en ligne sur le site : </span></span><a href="https://www.larecherche.fr/covid-19-coronavirus-vie-de-labo/pand%C3%A9mie%C2%A0du-covid-19-quelles-cons%C3%A9quences-pour-la-recherche"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.larecherche.fr/covid-19-coronavirus-vie-de-labo/pand%C3%A9mie%C2%A0du-covid-19-quelles-cons%C3%A9quences-pour-la-recherche</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn3">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[3]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Questionnaire en ligne : </span></span><a href="https://en.unesco.org/sites/default/files/questionnaire_unesco_open_science_fr.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://en.unesco.org/sites/default/files/questionnaire_unesco_open_science_fr.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn4">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[4]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Enquête disponible en ligne : </span></span><a href="https://www.generationphd.com/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.generationphd.com/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn5">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[5]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Enquête militante en ligne : </span></span><a href="https://universiteouverte.org/2020/04/21/enquete-militante-sur-les-conditions-de-vie-et-de-travail-des-doctorant%c2%b7es-et-docteur%c2%b7es-face-a-letat-durgence-sanitaire/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://universiteouverte.org/2020/04/21/enquete-militante-sur-les-conditions-de-vie-et-de-travail-des-doctorant%c2%b7es-et-docteur%c2%b7es-face-a-letat-durgence-sanitaire/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn6">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[6]</span></span></span></sup></sup></a> <a href="https://www.universite-lyon.fr/version-francaise/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.universite-lyon.fr/version-francaise/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn7">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[7]</span></span></span></sup></sup></a> <a href="https://www.universite-paris-saclay.fr/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.universite-paris-saclay.fr/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn8">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[8]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nous tenions à remercier Thierry Doré, VP recherche et valorisation de l’Université Paris-Saclay, pour la diffusion de notre enquête</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn9">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[9]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Le questionnaire est disponible en Annexe 1</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn10">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[10]</span></span></span></sup></sup></a> <a href="https://enquetes2.lp-ecmn.ovh/index.php/548646?newtest=Y"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://enquetes2.lp-ecmn.ovh/index.php/548646?newtest=Y</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> (le lien n’est plus actif)</span></span></span></span></span></p>
</div>
</div>

<p> </p>

<p style="text-align: left;"> </p>

<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[1]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Allocution du président de la république, Emmanuel Macron, diffusée le 16 mars 2020 à 20h sur la chaîne de télévision TF1</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn2">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[2]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nous faisons ici référence au buzz médiatique autour de l’affaire <i>The Lancet</i> concernant un article publié le 02 février dans bioRxiv, puis retiré par la suite</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn3">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[3]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nous entendons ici la mise à disposition des ressources numériques, de l’accès aux contenus et services du Web</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn4">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[4]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Appel en ligne sur le site : </span></span><a href="https://wellcome.org/coronavirus-covid-19/open-data"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://wellcome.org/coronavirus-covid-19/open-data</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn5">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[5]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse du 16 mars 2020 en ligne : </span></span><a href="https://wellcome.org/press-release/publishers-make-coronavirus-covid-19-content-freely-available-and-reusable"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://wellcome.org/press-release/publishers-make-coronavirus-covid-19-content-freely-available-and-reusable</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn6">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[6]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Annonce faite sur le site : </span></span><a href="https://piccache.cnki.net/index/images2009/other/2020/proposal.html"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://piccache.cnki.net/index/images2009/other/2020/proposal.html</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn7">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[7]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Appel en ligne : </span></span><a href="https://wellcome.org/sites/default/files/covid19-open-access-letter.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://wellcome.org/sites/default/files/covid19-open-access-letter.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn8">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[8]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Appel disponible en ligne : </span></span><a href="https://adbu.fr/competplug/uploads/2020/03/COVID-19-APPEL-AUX-E%CC%81DITEURS-DEF-2020-03-19.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://adbu.fr/competplug/uploads/2020/03/COVID-19-APPEL-AUX-E%CC%81DITEURS-DEF-2020-03-19.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn9">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[9]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Informations disponibles sur le site : </span></span><a href="https://www.nlm.nih.gov/news/Expanding_Access_Coronavirus_Literature.html"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.nlm.nih.gov/news/Expanding_Access_Coronavirus_Literature.html</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn10">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[10]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Rapport préliminaire sur l’avant-projet de recommandation, en ligne : </span></span><a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374409_fre.page=11"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374409_fre.page=11</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn11">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[11]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nouvelle disponible en ligne sur le site de l’ONU : </span></span><a href="https://news.un.org/fr/story/2020/03/1065492"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://news.un.org/fr/story/2020/03/1065492</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn12">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[12]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nouvelle disponible en ligne sur le site des Nations unies : </span></span><a href="https://news.un.org/fr/story/2020/03/1064522"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://news.un.org/fr/story/2020/03/1064522</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn13">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[13]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Déclaration disponible en ligne : </span></span><a href="https://en.unesco.org/sites/default/files/dhe-covid-19-unesco_statement_fr.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://en.unesco.org/sites/default/files/dhe-covid-19-unesco_statement_fr.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn14">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[14]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse en ligne : </span></span><a href="https://recherchecovid.enseignementsup-recherche.gouv.fr/covid-19-le-gouvernement-demande-l-ouverture-complete-des-publications-et-donnees-scientifiques"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://recherchecovid.enseignementsup-recherche.gouv.fr/covid-19-le-gouvernement-demande-l-ouverture-complete-des-publications-et-donnees-scientifiques</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn15">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[15]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse en ligne : </span></span><a href="https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/200515-cp_recherche_covid_vague2.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/200515-cp_recherche_covid_vague2.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn16">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[16]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse en ligne : </span></span><a href="https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/fr/IP_20_680"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/fr/IP_20_680</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn17">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[17]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Pétition en ligne : </span></span><a href="https://www.change.org/p/emmanuel-macron-nous-d%C3%A9non%C3%A7ons-une-restriction-sans-pr%C3%A9c%C3%A9dent-de-l-acc%C3%A8s-aux-archives-contemporaines"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:#1155cc">https://www.change.org/p/emmanuel-macron-nous-d%C3%A9non%C3%A7ons-une-restriction-sans-pr%C3%A9c%C3%A9dent-de-l-acc%C3%A8s-aux-archives-contemporaines</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn18">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[18]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Liste des 18 projets retenus : </span></span><a href="https://ec.europa.eu/info/sites/default/files/research_and_innovation/research_by_area/documents/ec_rtd_cv-projects.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://ec.europa.eu/info/sites/default/files/research_and_innovation/research_by_area/documents/ec_rtd_cv-projects.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn19">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[19]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Plan d’action 2021 de l’ANR dans un contexte sanitaire lié à la pandémie de Covid-19 : </span></span><a href="https://anr.fr/fr/plan-daction-2021/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://anr.fr/fr/plan-daction-2021/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn20">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[20]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse en ligne : </span></span><a href="https://www.ird.fr/sites/ird_fr/files/2020-03/2020_03_11_CP_RechercheCOVID19.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.ird.fr/sites/ird_fr/files/2020-03/2020_03_11_CP_RechercheCOVID19.pdf</span></span></span></a>  </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn21">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[21]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Résultats disponibles sur le site : </span></span><a href="https://www.imi.europa.eu/news-events/press-releases/imi-announces-covid-projects-boosts-funding-pot-eur-72-million"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.imi.europa.eu/news-events/press-releases/imi-announces-covid-projects-boosts-funding-pot-eur-72-million</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn22">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[22]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Liste des projets sur le site :  </span></span><a href="https://www.frm.org/nos-publications/actualites/covid-19-projetsdexcellence"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.frm.org/nos-publications/actualites/covid-19-projetsdexcellence</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn23">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[23]</span></span></span></sup></sup></a> <span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Au total, 15 434 articles recensés et en ligne sur : </span></span><a href="https://connect.biorxiv.org/relate/content/181"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://connect.biorxiv.org/relate/content/181</span></span></span></a>           </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn24">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[24]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Soit plus de 13 921 résultats, en ligne sur : </span></span><a href="https://ideas.repec.org/cgi-bin/htsearch?form=extended&wm=wrd&dt=range&ul=&q=coronavirus%7Ccovid%7C%28corona+virus%29&cmd=Search%21&wf=4BFF&s=A&db=&de="><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://ideas.repec.org/cgi-bin/htsearch?form=extended&wm=wrd&dt=range&ul=&q=coronavirus%7Ccovid%7C%28corona+virus%29&cmd=Search%21&wf=4BFF&s=A&db=&de=</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn25">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[25]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Liste de préprints disponible sur : </span></span><a href="https://www.ssrn.com/index.cfm/en/coronavirus/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.ssrn.com/index.cfm/en/coronavirus/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn26">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[26]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Pres de 2 320 résultats en comptant tout type de dépôts (article, pré-publication, rapport…), disponibles sur : </span></span><a href="https://hal.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=text:(covid-19+OR+SARS-CoV-2+OR+coronavirus)+AND+openAccess_bool:true&sort=producedDate_tdate+desc"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://hal.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=text:(covid-19+OR+SARS-CoV-2+OR+coronavirus)+AND+openAccess_bool:true&sort=producedDate_tdate+desc</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn27">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[27]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Voir également la pétition en ligne : </span></span><a href="https://www.change.org/p/mme-fr%C3%A9d%C3%A9rique-vidal-reprise-des-cours-%C3%A0-l-universit%C3%A9"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:#1155cc">https://www.change.org/p/mme-fr%C3%A9d%C3%A9rique-vidal-reprise-des-cours-%C3%A0-l-universit%C3%A9</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn28">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[28]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nous faisons référence aux enquêtes SynLab et Eucor-Le (universités de Strasbourg, Haute-Alsace, Bâle)</span></span></span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn29">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[29]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Nouvelle disponible sur leur site : </span></span><a href="https://www.fun-mooc.fr/fr/news/fun-re-ouvre-15-mooc-en-mode-archive-ouvert-pour-a/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.fun-mooc.fr/fr/news/fun-re-ouvre-15-mooc-en-mode-archive-ouvert-pour-a/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn30">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[30]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Communiqué de presse en ligne : </span></span><a href="https://www.sne.fr/app/uploads/sites/2/2020/03/CP_COVID-19_12032020.pdf"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.sne.fr/app/uploads/sites/2/2020/03/CP_COVID-19_12032020.pdf</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn31">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref31" name="_ftn31" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[31]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Groupe privé : </span></span><a href="https://www.facebook.com/groups/bibliothequesolidaire/?epa=SEARCH_BOX"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.facebook.com/groups/bibliothequesolidaire/?epa=SEARCH_BOX</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn32">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref32" name="_ftn32" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[32]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Liste disponible sur le site de l’association : </span></span><a href="https://scienceouverte.fr/category/science-ouverte-a-la-maison/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://scienceouverte.fr/category/science-ouverte-a-la-maison/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn33">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref33" name="_ftn33" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[33]</span></span></span></sup></sup></a> <span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">Wiki accessible en ligne : </span></span><a href="https://www.adbs.fr/groupes/adbs-info/covid19-professionnels-de-287213"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.adbs.fr/groupes/adbs-info/covid19-professionnels-de-287213</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn34">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref34" name="_ftn34" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[34]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Texte complet et autres informations sur le site : </span></span><a href="https://covid19-open.frama.io/memo/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://covid19-open.frama.io/memo/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn35">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref35" name="_ftn35" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[35]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Site du projet : </span></span><a href="https://opencovidpledge.org/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://opencovidpledge.org/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn36">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref36" name="_ftn36" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[36]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Site du projet : </span></span><a href="https://www.opensourcepharma.net/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.opensourcepharma.net/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn37">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref37" name="_ftn37" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[37]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Liste non exhaustive disponible sur les sites: </span></span><a href="https://www.ospfound.org/open-research-platform.html"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.ospfound.org/open-research-platform.html</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="https://code.etalab.gouv.fr/fr/repos?q=covid"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://code.etalab.gouv.fr/fr/repos?q=covid</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="https://oecd-opsi.org/covid-response/?_countries=france&_search=france"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://oecd-opsi.org/covid-response/?_countries=france&_search=france</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="https://naos-cluster.com/covid-19-biens-communs/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://naos-cluster.com/covid-19-biens-communs/</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="http://www.fablab.fr/coronavirus/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">http://www.fablab.fr/coronavirus/</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="https://www.opendatafrance.net/2020/03/23/le-covid19-et-les-donnees/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.opendatafrance.net/2020/03/23/le-covid19-et-les-donnees/</span></span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> ; </span></span><a href="https://inno3.fr/actualite/veille-covid-19-pour-de-lopen-en-conscience"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://inno3.fr/actualite/veille-covid-19-pour-de-lopen-en-conscience</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn38">
<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref38" name="_ftn38" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[38]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Plateforme en ligne : </span></span><a href="https://covid-initiatives.org/"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://covid-initiatives.org/</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn39">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref39" name="_ftn39" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[39]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Dans notre cas, la bibliothèque universitaire de Toulon a mis en accès les accès exceptionnels à la documentation. Une liste est disponible sur leur site : </span></span><a href="https://bu.univ-tln.fr/covid-19-collections-numeriques-des-acces-exceptionnels.html"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://bu.univ-tln.fr/covid-19-collections-numeriques-des-acces-exceptionnels.html</span></span></span></a> </span></span></span></p>
</div>

<div id="ftn40">
<p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri", sans-serif"><a href="#_ftnref40" name="_ftn40" title=""><sup><sup><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif">[40]</span></span></span></sup></sup></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"> Recueil disponible sur le site de Couperin : </span></span><a href="https://www.couperin.org/breves/1413-covid19-recensement-des-facilites-offertes-par-les-editeurs-du-fait-de-la-pandemie"><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="color:blue">https://www.couperin.org/breves/1413-covid19-recensement-des-facilites-offertes-par-les-editeurs-du-fait-de-la-pandemie</span></span></span></a> </span></span></span></p>
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