&lt;p&gt;&lt;em&gt;Par Christine Romera, Professeur des &amp;Eacute;coles, Docteur en Sciences du Langage&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;address style=&quot;margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:christine-romera@orange.fr?subject=TDFLE%2078&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;christine-romera@orange.fr&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/address&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;Introduction :&lt;/h1&gt;

&lt;h2&gt;Aller vers le changement, disent-ils&lt;/h2&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;L&amp;rsquo;injonction au changement adress&amp;eacute;e &amp;agrave; tous les acteurs du syst&amp;egrave;me &amp;eacute;ducatif d&amp;egrave;s les ann&amp;eacute;es 1990 s&amp;rsquo;accompagne d&amp;rsquo;un nouveau discours, d&amp;rsquo;un lexique technique in&amp;eacute;dit&amp;nbsp;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;gestion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;pilotage&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiels&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;kits d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;fourniture enseignante&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;ressource humaine&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; et j&amp;rsquo;en passe&amp;hellip; Plusieurs questions se posent alors : De quoi ce discours t&amp;eacute;moigne-t-il ? Indique-t-il que l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole primaire a subi ces derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es une rupture ? Si c&amp;rsquo;est le cas, en quoi consiste-t-elle ? C&amp;rsquo;est ici le fil de la r&amp;eacute;flexion que j&amp;rsquo;ai essay&amp;eacute; de d&amp;eacute;velopper dans mon travail de th&amp;egrave;se. Elle am&amp;egrave;ne ainsi &amp;agrave; explorer divers domaines, dont l&amp;rsquo;un concerne la mani&amp;egrave;re dont l&amp;rsquo;Ecole a &amp;eacute;volu&amp;eacute; de 1870 &amp;agrave; nos jours. Ce point fera l&amp;rsquo;objet d&amp;rsquo;un autre article car je voudrais ici me consacrer plus particuli&amp;egrave;rement &amp;agrave; l&amp;rsquo;analyse de discours r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e &amp;agrave; partir de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tude de terrain. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;Des acteurs de terrain mobilis&amp;eacute;s ?&lt;/h2&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Pour &amp;eacute;tayer ma probl&amp;eacute;matique de d&amp;eacute;part, j&amp;rsquo;ai en effet men&amp;eacute; une enqu&amp;ecirc;te de terrain inspir&amp;eacute;e de la m&amp;eacute;thode compr&amp;eacute;hensive de J.-C. Kaufman, aupr&amp;egrave;s de dix inspecteurs et de dix enseignants, entre 2014 et 2016, dans l&amp;rsquo;acad&amp;eacute;mie de Montpellier. Elle avait pour but de d&amp;eacute;terminer leurs diff&amp;eacute;rents positionnements vis-&amp;agrave;-vis de la Nouvelle Gouvernance de l&amp;rsquo;EN.&lt;a href=&quot;#_ftn1&quot; name=&quot;_ftnref1&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;En effet, plusieurs questions se posent : ces positionnements sont-ils partie prenante du nouveau mode de management et des politiques d&amp;rsquo;aust&amp;eacute;rit&amp;eacute; per&amp;ccedil;ues comme des mesures de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;bon sens&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; en p&amp;eacute;riode de crise&amp;nbsp;? Constituent-ils, au contraire, une forme d&amp;rsquo;opposition li&amp;eacute;e au sentiment que l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole renonce &amp;agrave; ses principes fondateurs de Libert&amp;eacute;, d&amp;rsquo;&amp;Eacute;galit&amp;eacute; et de Fraternit&amp;eacute; et de service public&amp;nbsp;? Se manifestent-ils au plan linguistique et discursif, et comment ? J&amp;rsquo;analyse alors plus particuli&amp;egrave;rement les &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;caract&amp;eacute;ristiques&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; linguistiques et discursives du discours manag&amp;eacute;rial en me r&amp;eacute;f&amp;eacute;rant aux travaux de J.-M. Prieur&lt;a href=&quot;#_ftn2&quot; name=&quot;_ftnref2&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et je tente de cerner par quels proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s ce discours techniciste est susceptible d&amp;rsquo;instrumentaliser ceux qui l&amp;rsquo;emploient.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;1. Quelles sont les similitudes entre le discours manag&amp;eacute;rial de l&amp;rsquo;Ecole et les discours autoritaires&amp;nbsp;?&lt;/h1&gt;

&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le discours manag&amp;eacute;rial emprunte, pour partie, des proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s linguistiques et discursifs sp&amp;eacute;cifiques aux langages totalitaires. Ces derniers ont d&amp;eacute;j&amp;agrave; &amp;eacute;t&amp;eacute; analys&amp;eacute;s par de nombreux linguistes et &amp;eacute;crivains ; je pense, notamment, &amp;agrave; l&amp;rsquo;ouvrage &lt;i&gt;1984&lt;/i&gt; de G. Orwell (1949), aux travaux de V. Klemperer (1947) consacr&amp;eacute;s &amp;agrave; la LTI. Sous une apparence plus &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;soft&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;une barbarie&lt;i&gt; &lt;/i&gt;douce&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; (J. P. Le Goff, 2003) et une &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;bureaucratisation du monde &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;egrave;re n&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;rale&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; (B. Hibou, 2012) endorment les consciences, en imposant une &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;langue de coton&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;F.B. Huyghe, 1991) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;et un jargon manag&amp;eacute;rial &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;1.1. Les &amp;laquo;&amp;nbsp;caract&amp;eacute;ristiques&amp;nbsp;&amp;raquo; linguistiques&lt;/h2&gt;

&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;

&lt;h3&gt;1.1.1. Les proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s &amp;laquo;&amp;nbsp;d&amp;rsquo;effacement &amp;eacute;nonciatif&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; Le langage totalitaire est un &amp;quot;discours&amp;quot; sans parole, sans singularit&amp;eacute;, o&amp;ugrave; domine un &amp;quot;nous&amp;quot; impersonnel et abstrait&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn3&quot; name=&quot;_ftnref3&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;sup&gt;&lt;b&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;:&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;On ne sait plus qui parle, la subjectivit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;nonciateur a disparu derri&amp;egrave;re des mots abstraits ; j&amp;rsquo;ai relev&amp;eacute;, dans les discours v&amp;eacute;hicul&amp;eacute;s par le minist&amp;egrave;re et lors de mes entretiens, des proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;d&amp;rsquo;effacement &amp;eacute;nonciatif&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;. Le flou des discours et l&amp;rsquo;absence d&amp;rsquo;ancrage &amp;eacute;nonciatif ne permettent pas de savoir &amp;agrave; qui se r&amp;eacute;f&amp;egrave;re l&amp;rsquo;usage implicite ou explicite du pronom &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;nous&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;.&amp;nbsp; Ainsi du syntagme &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;la communaut&amp;eacute; &amp;eacute;ducative&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn4&quot; name=&quot;_ftnref4&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, qui peut servir &amp;agrave; d&amp;eacute;signer &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;les enseignants, les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves, les parents, les partenaires institutionnels, ou encore les collectivit&amp;eacute;s territoriales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;L&amp;rsquo;ensemble des acteurs &lt;/b&gt;du syst&amp;egrave;me &amp;eacute;ducatif&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn5&quot; name=&quot;_ftnref5&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[5]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;Les partenaires de l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn6&quot; name=&quot;_ftnref6&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[6]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; d&amp;eacute;signent de la m&amp;ecirc;me fa&amp;ccedil;on tout individu en lien avec l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole. Abstraction et impr&amp;eacute;cision caract&amp;eacute;risent ces expressions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Un autre &amp;eacute;nonc&amp;eacute; tel que &amp;laquo; Je pense que &lt;b&gt;nous &lt;/b&gt;devons aller vers des espaces plus importants heu&lt;i&gt; &lt;/i&gt;plus efficaces&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn7&quot; name=&quot;_ftnref7&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[7]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; maintient le flou ; ce &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;nous&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; ind&amp;eacute;fini ne dit rien des individus qu&amp;rsquo;il est cens&amp;eacute; d&amp;eacute;signer et cr&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;opacit&amp;eacute;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.1.2. Les proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s de substantivation&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Ils &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;permettent d&amp;rsquo;effacer et d&amp;rsquo;&amp;eacute;viter les subordonn&amp;eacute;es &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;(pr&amp;eacute;positions&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; + nom).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Pour + nom&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le discours manag&amp;eacute;rial v&amp;eacute;hicul&amp;eacute; par les instances internationales, telles que la Commission europ&amp;eacute;enne ou l&amp;rsquo;UNESCO&lt;a href=&quot;#_ftn8&quot; name=&quot;_ftnref8&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[8]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, et les entreprises, se d&amp;eacute;ploie au sein de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale. &amp;laquo; On s&amp;rsquo;est donn&amp;eacute; &lt;b&gt;pour ambition&lt;/b&gt; &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn9&quot; name=&quot;_ftnref9&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[9]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#3c3c3c&quot;&gt;semble &amp;ecirc;tre la traduction d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;claration d&amp;rsquo;intention de chartes internationales, r&amp;eacute;utilis&amp;eacute;e par les cadres fran&amp;ccedil;ais en faveur de l&amp;rsquo;ouverture de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole aux directives europ&amp;eacute;ennes (C.E.C.R.L, Socle Commun) ; en adoptant le discours des experts europ&amp;eacute;ens, les inspecteurs adh&amp;egrave;rent &amp;agrave; la nouvelle gouvernance de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale. Ce faisant, et parfois &amp;agrave; leur insu, leur action &amp;eacute;ducative se d&amp;eacute;place vers une logique gestionnaire.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#3c3c3c&quot;&gt;Au lieu de dire &amp;laquo; Afin que nous am&amp;eacute;liorions nos r&amp;eacute;sultats en termes de r&amp;eacute;ussite au Bac (ou &amp;agrave; un autre niveau) &amp;raquo;, M. T, inspecteur p&amp;eacute;dagogique r&amp;eacute;gional, dit &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;Pour l&amp;rsquo;optimisation&lt;/b&gt; des r&amp;eacute;sultats &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn10&quot; name=&quot;_ftnref10&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[10]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Ce proc&amp;eacute;d&amp;eacute; de substantivation &amp;eacute;vite &amp;eacute;galement de s&amp;rsquo;impliquer, de dire comment l&amp;rsquo;on va proc&amp;eacute;der pour r&amp;eacute;aliser ce qui est &amp;eacute;nonc&amp;eacute;, avec qui, &amp;agrave; quel moment et avec quels moyens. Dans l&amp;rsquo;exemple ci-dessous, l&amp;rsquo;absence de subordonn&amp;eacute;e dans la phrase ne permet pas de dire quel est le niveau scolaire exig&amp;eacute; pour passer en classe sup&amp;eacute;rieure. L&amp;rsquo;inspecteur &amp;eacute;nonce simplement : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;Pour le d&amp;eacute;roulement ult&amp;eacute;rieur&lt;/b&gt; de la scolarit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;enfant &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn11&quot; name=&quot;_ftnref11&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[11]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Si l&amp;rsquo;on r&amp;eacute;introduisait le lien de subordination, on dirait alors : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;Lorsque&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve atteint le niveau pr&amp;eacute;requis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; (subordonn&amp;eacute;e) (en se r&amp;eacute;f&amp;eacute;rant aux textes r&amp;egrave;glementaires stipulant les acquis attendus par niveau), &lt;u&gt;il pourra alors poursuivre une scolarit&amp;eacute; dans le niveau sup&amp;eacute;rieur &lt;/u&gt;(phrase principale)&amp;nbsp;&amp;raquo;.&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Par + nom&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le discours manag&amp;eacute;rial se construit en utilisant des ma&amp;icirc;tres mots&amp;nbsp;: &amp;laquo;&amp;nbsp;comp&amp;eacute;tences&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;objectifs&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;&amp;eacute;valuation&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;r&amp;eacute;ussite&amp;nbsp;&amp;raquo;. Plut&amp;ocirc;t que d&amp;rsquo;&amp;eacute;noncer &amp;laquo;&amp;nbsp;Il convient de r&amp;eacute;diger un rapport d&amp;rsquo;inspection attestant des qualit&amp;eacute;s p&amp;eacute;dagogiques du professeur-stagiaire &amp;agrave; remplir sa mission professionnelle &amp;raquo;, on dira :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; Vous allez tous remplir une grille donc une grille compos&amp;eacute;e &lt;b&gt;par&lt;/b&gt; &lt;b&gt;les comp&amp;eacute;tences&lt;/b&gt; &lt;b&gt;professionnelles&lt;/b&gt; o&amp;ugrave; on coche les cases &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn12&quot; name=&quot;_ftnref12&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[12]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Plut&amp;ocirc;t que d&amp;rsquo;&amp;eacute;noncer &amp;laquo; Les approches p&amp;eacute;dagogiques ayant fait leurs preuves sont, entre autres, &amp;hellip;&amp;nbsp;&amp;raquo;, on dira&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; L&amp;rsquo;objectif c&amp;rsquo;est la r&amp;eacute;ussite scolaire &lt;b&gt;par telle ou telle approche p&amp;eacute;dagogique&lt;/b&gt; &amp;raquo;.&lt;a href=&quot;#_ftn13&quot; name=&quot;_ftnref13&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[13]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les crit&amp;egrave;res permettant de contr&amp;ocirc;ler les acquis des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves n&amp;rsquo;&amp;eacute;tant pas mentionn&amp;eacute;s, on pourra atteindre les &amp;laquo; 100 pour cent de r&amp;eacute;ussite &amp;raquo; annonc&amp;eacute;s par le slogan de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Plut&amp;ocirc;t que d&amp;rsquo;&amp;eacute;noncer &amp;laquo;&amp;nbsp;Les &amp;eacute;valuations des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves formatent les professeurs&amp;nbsp;&amp;raquo;, ce qui aurait pu aboutir &amp;agrave; une discussion sur la pertinence de celles-ci, on dira : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; Ils sont tr&amp;egrave;s format&amp;eacute;s/ Format&amp;eacute;s &lt;b&gt;par des &amp;eacute;valuations&lt;/b&gt; qu&amp;rsquo;on doit rendre &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn14&quot; name=&quot;_ftnref14&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[14]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Cette formulation rejette la responsabilit&amp;eacute; sur les enseignants qui, en se conformant aux injonctions, perdent de vue l&amp;rsquo;essentiel de leur m&amp;eacute;tier, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire la transmission du savoir et non pas l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.1.3. L&amp;rsquo;usage de tournures passives et impersonnelles&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Je remarque, dans les entretiens des inspecteurs, le passage du &amp;laquo; je &amp;raquo; au &amp;laquo; on &amp;raquo;, lorsque les cadres de l&amp;rsquo;EN &amp;eacute;voquent leurs nouvelles missions ; la prol&amp;eacute;tarisation des m&amp;eacute;tiers&lt;a href=&quot;#_ftn15&quot; name=&quot;_ftnref15&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[15]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, li&amp;eacute;e aux nouveaux modes de management, accro&amp;icirc;t l&amp;rsquo;usage de tournures passives et impersonnelles, l&amp;rsquo;action est subie par l&amp;rsquo;inspecteur :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;On + adverbe &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;J&amp;rsquo;ai relev&amp;eacute; des extraits qui mettent en &amp;eacute;vidence le fait que les cadres se per&amp;ccedil;oivent comme des ex&amp;eacute;cutants, et non plus comme des hauts fonctionnaires, responsables de leurs choix&lt;b&gt; &lt;/b&gt;professionnels. La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition du &amp;laquo;&amp;nbsp;on&amp;nbsp;&amp;raquo; suivi d&amp;rsquo;une injonction contribue &amp;agrave; cr&amp;eacute;er une impression de routine m&amp;eacute;canis&amp;eacute;e, sans prise sur la r&amp;eacute;alit&amp;eacute; du terrain :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;On produit&lt;/b&gt; un papier et &lt;b&gt;on l&amp;rsquo;envoie&lt;/b&gt; au personnel concern&amp;eacute; &lt;b&gt;point final&lt;/b&gt; &amp;ccedil;a s&amp;rsquo;arr&amp;ecirc;te l&amp;agrave; &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn16&quot; name=&quot;_ftnref16&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[16]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;On a beaucoup&lt;/b&gt; de chiffres &amp;agrave; fournir et on a plus le temps &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn17&quot; name=&quot;_ftnref17&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[17]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;On est compl&amp;egrave;tement&lt;/b&gt; absorb&amp;eacute;s par des t&amp;acirc;ches d&amp;rsquo;administration/ De pilotage/ De gestion/ De tableaux de bord/ Enfin voil&amp;agrave; de pilotage voil&amp;agrave; &amp;raquo; &lt;a href=&quot;#_ftn18&quot; name=&quot;_ftnref18&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[18]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;On coche&lt;/b&gt; les cases, etc. &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn19&quot; name=&quot;_ftnref19&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[19]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;Ccedil;a + Verbe&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;&amp;Ccedil;a passe&lt;/b&gt; tr&amp;egrave;s clairement par des discours qui sont prononc&amp;eacute;s par nos sup&amp;eacute;rieurs hi&amp;eacute;rarchiques &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn20&quot; name=&quot;_ftnref20&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[20]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;Tous ces comit&amp;eacute;s de pilotage/ Ces comit&amp;eacute;s de / Ces groupes de travail &lt;b&gt;c&amp;rsquo;est impos&amp;eacute;&lt;/b&gt; par le recteur &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn21&quot; name=&quot;_ftnref21&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[21]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Ces extraits d&amp;rsquo;entretiens t&amp;eacute;moignent de la soumission des cadres aux nouveaux modes de management de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.1.4. Les modalit&amp;eacute;s imp&amp;eacute;ratives et injonctives&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Elles contribuent &amp;agrave; la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;commination &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn22&quot; name=&quot;_ftnref22&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[22]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, au ton &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;comminatoire &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; des discours totalitaires. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Tous les moyens linguistiques servant &amp;agrave; exprimer l&amp;rsquo;ordre ou l&amp;rsquo;exhortation sont requis par le discours manag&amp;eacute;rial&amp;nbsp;: de l&amp;rsquo;imp&amp;eacute;ratif &amp;agrave; l&amp;rsquo;infinitif, en passant par les adverbes et les verbes modaux. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;FALLOIR&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;b&gt;Il va falloir aller&lt;/b&gt; vers le changement &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn23&quot; name=&quot;_ftnref23&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[23]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;b&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;Il faut&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; travailler &lt;b&gt;sur des gens&lt;/b&gt; qui sont capables de commencer avec un m&amp;eacute;tier &amp;agrave; 20 ans et de finir avec un autre m&amp;eacute;tier &amp;agrave; 60 en ayant chang&amp;eacute; 4/5 fois de m&amp;eacute;tier&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn24&quot; name=&quot;_ftnref24&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[24]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Donc voil&amp;agrave; / La r&amp;eacute;forme est sortie euh/ Notre inspecteur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral nous a dit voil&amp;agrave; &lt;b&gt;il faudra vous l&amp;rsquo;approprier &lt;/b&gt;/ Le recteur nous a dit lors des r&amp;eacute;unions d&amp;rsquo;IPR &lt;b&gt;faudra vous&lt;/b&gt; &lt;b&gt;approprier la r&amp;eacute;forme&lt;/b&gt; / Le doyen pour les langues vivantes / Donc voil&amp;agrave; on n&amp;rsquo;a pas le choix / C&amp;rsquo;est l&amp;rsquo;application des textes&lt;a href=&quot;#_ftn25&quot; name=&quot;_ftnref25&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[25]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;1.2. Les &amp;laquo; caract&amp;eacute;ristiques&amp;nbsp;&amp;raquo; discursives&lt;/h2&gt;

&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;

&lt;h3&gt;1.2.1. La performativit&amp;eacute;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;img height=&quot;368&quot; src=&quot;https://www.numerev.com/img/ck_36_6_image-20211025102545-1.png&quot; width=&quot;601&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;La performativit&amp;eacute; est un proc&amp;eacute;d&amp;eacute; discursif qui&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;vise, d&amp;rsquo;une part, &amp;agrave; transformer par ses mots la r&amp;eacute;alit&amp;eacute;, l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience humaine et, d&amp;rsquo;autre part, qui vise &amp;agrave; assujettir le plus grand nombre possible d&amp;rsquo;individus.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Ce proc&amp;eacute;d&amp;eacute; se retrouve dans le discours manag&amp;eacute;rial de l&amp;rsquo;EN ;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;un extrait du Dictionnaire des comp&amp;eacute;tences du minist&amp;egrave;re d&amp;eacute;finit chaque libell&amp;eacute; des m&amp;eacute;tiers du management, par une suite de verbes d&amp;rsquo;action et de verbes modaux : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;g&amp;eacute;rer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;piloter&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;falloir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;faire&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;pouvoir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;travailler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;eacute;voluer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;piloter&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;mettre en &amp;oelig;uvre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;conduire le&lt;i&gt; &lt;/i&gt;changement&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;refonder&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r&amp;eacute;former&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;communiquer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;entreprendre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;eacute;valuer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;. Le martellement de ces verbes vise &amp;agrave; transformer les inspecteurs en op&amp;eacute;rateurs r&amp;eacute;pondant &amp;agrave; des stimuli&lt;a href=&quot;#_ftn26&quot; name=&quot;_ftnref26&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[26]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;. L&amp;rsquo;action et l&amp;rsquo;imm&amp;eacute;diatet&amp;eacute; des r&amp;eacute;ponses attendues d&amp;rsquo;eux emp&amp;ecirc;chent toute prise de distance n&amp;eacute;cessaire &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision. La fiche ci-dessous illustre mon propos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn27&quot; name=&quot;_ftnref27&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;[27]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.2.2. La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition de formules, de slogans et de ma&amp;icirc;tres mots&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#111111&quot;&gt;La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition est un proc&amp;eacute;d&amp;eacute; rh&amp;eacute;torique proche du slogan, qui consiste &amp;agrave; &amp;laquo; dire la m&amp;ecirc;me chose &amp;raquo;, parfois par le redoublement &amp;agrave; l&amp;rsquo;identique des mots, &amp;agrave; l&amp;rsquo;instar de la tautologie. Elle vise &amp;agrave; renforcer l&amp;rsquo;expression de la pens&amp;eacute;e et &amp;agrave; faire passer des id&amp;eacute;es fallacieuses en profitant de l&amp;rsquo;effet de v&amp;eacute;rit&amp;eacute; et d&amp;rsquo;&amp;eacute;vidence qu&amp;rsquo;elle d&amp;eacute;gage :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;&amp;laquo; Lui, c&amp;rsquo;est lui, et moi c&amp;rsquo;est moi&lt;i&gt;.&lt;/i&gt; &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn28&quot; name=&quot;_ftnref28&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;[28]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;Ce proc&amp;eacute;d&amp;eacute; rh&amp;eacute;torique vise &amp;agrave; abolir le raisonnement, l&amp;rsquo;argumentation et la contradiction : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;C&amp;rsquo;est un langage &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;incantatoire &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; (o&amp;ugrave; l&amp;rsquo;argument est remplac&amp;eacute; par la r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition tautologique), il proc&amp;egrave;de par une &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;scansion &amp;agrave; vide&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;de mots qui sont r&amp;eacute;p&amp;eacute;t&amp;eacute;s, redoubl&amp;eacute;s, ferm&amp;eacute;s sur eux-m&amp;ecirc;mes ; il est fait de blocs&lt;i&gt; &lt;/i&gt;de langage fig&amp;eacute;s, p&amp;eacute;trifi&amp;eacute;s, qui abolissent la dimension de sens, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire de la vie.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn29&quot; name=&quot;_ftnref29&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[29]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les slogans de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale &amp;laquo; &lt;b&gt;la r&amp;eacute;ussite&lt;/b&gt; pour tous&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de &lt;b&gt;la refondation&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de &lt;b&gt;la bienveillance&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de &lt;b&gt;la confiance&lt;/b&gt; &amp;raquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;utilisent massivement ce proc&amp;eacute;d&amp;eacute; de r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition qui s&amp;rsquo;apparente &amp;agrave; de la propagande&amp;nbsp;; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;il s&amp;rsquo;agit de susciter l&amp;rsquo;adh&amp;eacute;sion en emp&amp;ecirc;chant l&amp;rsquo;argumentation et la confrontation d&amp;rsquo;id&amp;eacute;es.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; Cette &amp;laquo;&amp;nbsp;ritournelle&amp;nbsp;&amp;raquo; annonce l&amp;rsquo;av&amp;egrave;nement d&amp;rsquo;une &amp;egrave;re p&amp;eacute;dagogique nouvelle.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition a pour effet de cr&amp;eacute;er un &amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;artificiel sentiment d&amp;rsquo;&amp;eacute;vidence &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, elle enferme la r&amp;eacute;alit&amp;eacute; dans un langage qui emp&amp;ecirc;che/interdit toute association de pens&amp;eacute;e, tout questionnement, toute mise en doute. C&amp;rsquo;est une pratique de &amp;laquo; conditionnement de l&amp;rsquo;auditoire &amp;raquo; qui vise &amp;agrave; cr&amp;eacute;er un effet&lt;i&gt; &lt;/i&gt;fusionnel entre l&amp;rsquo;auditoire et le message.&lt;a href=&quot;#_ftn30&quot; name=&quot;_ftnref30&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[30]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; est, au plan rh&amp;eacute;torique, un proc&amp;eacute;d&amp;eacute; privil&amp;eacute;gi&amp;eacute; du langage totalitaire ; elle op&amp;egrave;re par le mart&amp;egrave;lement d&amp;rsquo;une formule, de slogans, de mots-cl&amp;eacute;s ou de ma&amp;icirc;tres mots. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les extraits ci-dessous reprennent les mots-cl&amp;eacute;s du discours manag&amp;eacute;rial r&amp;eacute;p&amp;eacute;t&amp;eacute;s &amp;agrave; l&amp;rsquo;envi&amp;nbsp;; c&amp;rsquo;est un discours qui tourne &amp;agrave; vide. Ce proc&amp;eacute;d&amp;eacute; est tr&amp;egrave;s utilis&amp;eacute; par l&amp;rsquo;inspecteur M. T, en adh&amp;eacute;sion pleine au discours manag&amp;eacute;rial : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Donc &lt;b&gt;le pilote&lt;/b&gt; est souvent un inspecteur / (///) et donc moi j&amp;rsquo;ai comme &amp;ccedil;a &lt;b&gt;j&amp;rsquo;ai&lt;/b&gt; &lt;b&gt;pilot&amp;eacute; une r&amp;eacute;forme&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn31&quot; name=&quot;_ftnref31&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[31]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Mieux accompagner&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves et donner &lt;b&gt;un regard plus global&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn32&quot; name=&quot;_ftnref32&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[32]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Tout&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; cela est &amp;agrave; mettre dans &lt;b&gt;le contexte global&lt;/b&gt; de la discipline / &lt;b&gt;Contexte global&lt;/b&gt; de la fili&amp;egrave;re donc nous sommes amen&amp;eacute;s &amp;agrave; animer &amp;eacute;galement &lt;b&gt;le pilotage&lt;/b&gt; p&amp;eacute;dagogique de ces fili&amp;egrave;res / &lt;b&gt;C&amp;rsquo;est&lt;/b&gt; &lt;b&gt;un tout &lt;/b&gt;/ C&amp;rsquo;est&lt;i&gt; &lt;/i&gt;indissociable&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn33&quot; name=&quot;_ftnref33&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[33]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;La r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;exclut toute analyse, toute r&amp;eacute;flexion, toute objection, il n&amp;rsquo;y a pas dans le langage totalitaire de savoir &amp;agrave; &amp;eacute;tablir par le raisonnement, de pens&amp;eacute;e &amp;agrave; conqu&amp;eacute;rir, parce que la r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition joue avec une v&amp;eacute;rit&amp;eacute; d&amp;eacute;j&amp;agrave; acquise qu&amp;rsquo;il suffit d&amp;rsquo;affirmer et de marteler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn34&quot; name=&quot;_ftnref34&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[34]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les formules de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale &amp;laquo; ne laisser personne au bord du chemin &amp;raquo;, &amp;laquo; une &amp;eacute;cole&lt;i&gt; &lt;/i&gt;plus juste&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; une &amp;eacute;cole &amp;eacute;galitaire&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, les slogans &amp;laquo; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de la r&amp;eacute;ussite pour tous&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de la confiance&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de la bienveillance&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, les mots-cl&amp;eacute;s ou ma&amp;icirc;tres mots en nombre r&amp;eacute;duit, &amp;laquo; l&amp;rsquo;excellence&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; la performance &amp;raquo;, &amp;laquo; l&amp;rsquo;efficience&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo; , &amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les objectifs&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les m&amp;eacute;thodes &amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;les param&amp;egrave;tres&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les indicateurs de performances&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;l&amp;rsquo;&amp;eacute;volution &amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;le changement&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les comp&amp;eacute;tences&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;le pilotage&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;le diagnostic&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;l&amp;rsquo;ambition&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;l&amp;rsquo;expertise&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les&lt;i&gt; &lt;/i&gt;r&amp;eacute;f&amp;eacute;rents&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;, &lt;/i&gt;&amp;laquo;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;les programmes&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;&lt;i&gt;,&lt;/i&gt; les syntagmes fig&amp;eacute;s &amp;laquo; accompagner le changement &amp;raquo;, &amp;laquo; les&lt;i&gt; &lt;/i&gt;bonnes pratiques &amp;raquo;, &amp;laquo; les bonnes m&amp;eacute;thodes&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;,&amp;nbsp; &amp;laquo; le bon usage&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; les parcours de r&amp;eacute;ussite &amp;raquo;, &amp;laquo; la conduite du changement &amp;raquo; sont soumis &amp;agrave; une r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition intensive, proc&amp;eacute;d&amp;eacute; propre au discours totalitaire.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les extraits ci-dessous, issus de documents &amp;eacute;manant de l&amp;rsquo;Observatoire des Zones Prioritaires (OZP), t&amp;eacute;moignent de la pr&amp;eacute;gnance du discours manag&amp;eacute;rial &amp;agrave; l&amp;rsquo;Ecole :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le contrat d&amp;rsquo;objectifs&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; s&amp;rsquo;appuie sur &lt;b&gt;un diagnostic partag&amp;eacute;&lt;/b&gt;, engage &lt;b&gt;tous les acteurs&lt;/b&gt; et doit int&amp;eacute;grer &lt;b&gt;des tableaux de bord&lt;/b&gt;, ainsi que &lt;b&gt;des cibles chiffr&amp;eacute;es de r&amp;eacute;sultats&lt;/b&gt; scolaires attendus.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn35&quot; name=&quot;_ftnref35&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[35]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Les autorit&amp;eacute;s acad&amp;eacute;miques pr&amp;eacute;voient &lt;b&gt;un accompagnement&lt;/b&gt; par les corps d&amp;rsquo;inspection, avec notamment la d&amp;eacute;signation par le recteur d&amp;rsquo;un IA-IPR &lt;b&gt;r&amp;eacute;f&amp;eacute;rent&lt;/b&gt; pour chacun des &amp;eacute;tablissements Clair&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn36&quot; name=&quot;_ftnref36&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[36]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le document propose &lt;b&gt;des objectifs&lt;/b&gt; &lt;b&gt;pr&amp;eacute;cis&lt;/b&gt; sur la base d&amp;rsquo;&lt;b&gt;indicateurs clairement identifi&amp;eacute;s,&lt;/b&gt; pour l&amp;rsquo;atteinte desquels les services acad&amp;eacute;miques apportent &lt;b&gt;leur expertise&lt;/b&gt; et leur appui&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn37&quot; name=&quot;_ftnref37&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[37]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.2.3. L&amp;rsquo;utilisation du singulier et de l&amp;rsquo;article d&amp;eacute;fini &amp;laquo;&amp;nbsp;le&amp;nbsp;&amp;raquo; : une seule voix/voie&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le discours manag&amp;eacute;rial impose une vision totalitaire de la r&amp;eacute;alit&amp;eacute; scolaire, qui se manifeste par l&amp;rsquo;usage du singulier et de l&amp;rsquo;article d&amp;eacute;fini &amp;laquo; le &amp;raquo; : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;LE + ma&amp;icirc;tre mot :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;le Livret de Scolarit&amp;eacute; &lt;b&gt;Unique&lt;/b&gt; (le LSU),&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;le&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; Socle &lt;b&gt;commun,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;le &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiel, &lt;b&gt;l&amp;rsquo;&lt;/b&gt;expertise, &lt;b&gt;le&lt;/b&gt; pilotage, &lt;b&gt;l&amp;rsquo;&lt;/b&gt;excellence, &lt;b&gt;l&amp;rsquo;&lt;/b&gt;&amp;eacute;volution, &lt;b&gt;le&lt;/b&gt; changement, &lt;b&gt;l&amp;rsquo;&lt;/b&gt;efficience, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation positive.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Exception &amp;agrave; la r&amp;egrave;gle : Lorsqu&amp;rsquo;on utilise le pluriel, on adjoint alors l&amp;rsquo;adjectif &amp;laquo; bonnes &amp;raquo; ; les &amp;laquo; bonnes pratiques &amp;raquo; et &amp;laquo; les bonnes m&amp;eacute;thodes &amp;raquo;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;1.2.4. L&amp;rsquo;utilisation de termes abstraits&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;Agrave; l&amp;rsquo;instar des discours totalitaires, le discours manag&amp;eacute;rial impose une nouvelle terminologie, constitu&amp;eacute;e de mots abstraits. Les cadres disent que les nouveaux textes sont &amp;laquo; flous&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; durs &amp;agrave; comprendre &amp;raquo; et qu&amp;rsquo;ils doivent se r&amp;eacute;unir pour essayer de les &amp;laquo; interpr&amp;eacute;ter &amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn38&quot; name=&quot;_ftnref38&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[38]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;. Certains mots du discours administratif et p&amp;eacute;dagogique sont remplac&amp;eacute;s par d&amp;rsquo;autres, dont le sens n&amp;rsquo;est ni fix&amp;eacute; ni partag&amp;eacute; par l&amp;rsquo;ensemble des personnels. Ainsi, on ne dira d&amp;eacute;sormais plus : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve mais apprenant&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;parents, &amp;eacute;l&amp;egrave;ves, enseignants mais partenaires de la communaut&amp;eacute; &amp;eacute;ducative&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;contr&amp;ocirc;le mais &amp;eacute;valuation&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;inspection mais rendez-vous de carri&amp;egrave;re&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;travail mais projet&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r&amp;eacute;sultats mais contrat de r&amp;eacute;ussite&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;interlocuteurs mais partenaires&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;responsable institutionnel mais r&amp;eacute;f&amp;eacute;rent&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;s&amp;eacute;quence d&amp;rsquo;enseignement mais kit d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;cours mais protocole&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;le&amp;ccedil;on mais proc&amp;eacute;dure&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;guide p&amp;eacute;dagogique mais Guide de Bon usage&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;instructions officielles mais normes (europ&amp;eacute;ennes)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;text-align: justify; margin-bottom: 11px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;conformit&amp;eacute; mais labellisation&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le discours manag&amp;eacute;rial participe d&amp;rsquo;un langage autoritaire et d&amp;rsquo;intimidation. Il est constitu&amp;eacute; de mots abstraits, vid&amp;eacute;s d&amp;rsquo;un sens pr&amp;eacute;cis et qui peuvent s&amp;rsquo;appliquer &amp;agrave; des r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s sociales tr&amp;egrave;s diverses. C&amp;rsquo;est son &amp;laquo; abstractivit&amp;eacute; &amp;raquo; opaque, sa logomachie qui en fait un instrument de manipulation et de domination. Il en appelle aux bons sentiments en pr&amp;ocirc;nant &amp;laquo;&amp;nbsp;une &amp;eacute;cole plus juste&amp;nbsp;&amp;raquo; et &amp;laquo;&amp;nbsp;bienveillante&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;ne laissant personne au bord du chemin&amp;nbsp;&amp;raquo;, alors que la r&amp;eacute;alit&amp;eacute; scolaire est tout autre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;2. En guise de conclusion&amp;hellip; une urgence &amp;agrave; r&amp;eacute;agir&amp;nbsp;?&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;A l&amp;rsquo;&amp;egrave;re de la globalisation, le discours manag&amp;eacute;rial fait &amp;laquo;&amp;nbsp;la jointure&amp;nbsp;&amp;raquo; entre les anciens r&amp;eacute;gimes de l&amp;rsquo;Est et les &amp;eacute;conomies n&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;rales&lt;a href=&quot;#_ftn39&quot; name=&quot;_ftnref39&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[39]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de l&amp;rsquo;Ouest. Ce discours autoritaire actuel converge avec les discours et les m&amp;eacute;thodes bureaucratiques &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre dans les anciens r&amp;eacute;gimes communistes de l&amp;rsquo;Est. L&amp;rsquo;organisation scolaire est pens&amp;eacute;e sur le mod&amp;egrave;le de la planification&amp;nbsp;; les &amp;laquo; plans &amp;raquo;, les &amp;laquo; programmes &amp;raquo;, les &amp;laquo; comit&amp;eacute;s &amp;raquo;, les &amp;laquo; r&amp;eacute;formes &amp;raquo;, la &amp;laquo; refondation &amp;raquo;, le &amp;laquo; livret de suivi/ de progr&amp;egrave;s de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;raquo;, la &amp;laquo; normalisation des pratiques &amp;raquo; et &amp;laquo; les dispositifs de contr&amp;ocirc;le &amp;raquo; enferment l&amp;rsquo;humain dans &amp;laquo;&amp;nbsp;un monde de l&amp;rsquo;organisation totale&amp;nbsp;&amp;raquo; (Adorno). Il n&amp;rsquo;y a plus de place dans ce monde pour le sujet, d&amp;eacute;sormais d&amp;eacute;sign&amp;eacute; par un codage chiffr&amp;eacute; ou par un acronyme.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;La mise en r&amp;eacute;seaux des syst&amp;egrave;mes politiques favorise l&amp;rsquo;introduction de mod&amp;egrave;les gestionnaires, issus du courant &amp;eacute;conomique n&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;ral de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole de Chicago. Ainsi, en adoptant les notions de &amp;laquo; capital humain &amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn40&quot; name=&quot;_ftnref40&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[40]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; et de &amp;laquo; retour sur investissement &amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;#_ftn41&quot; name=&quot;_ftnref41&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[41]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;, l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole s&amp;rsquo;inscrit dans une logique de rentabilit&amp;eacute; et de profit. Pour ce faire, elle s&amp;rsquo;appuie sur les standards d&amp;rsquo;enseignement am&amp;eacute;ricains, bas&amp;eacute;s sur les aptitudes psychosociales et le d&amp;eacute;veloppement de comp&amp;eacute;tences comportementales. L&amp;rsquo;usage de mots &amp;agrave; consonance fran&amp;ccedil;aise, tels que &amp;laquo; l&amp;rsquo;excellence &amp;raquo;, &amp;laquo; les bonnes pratiques &amp;raquo; et &amp;laquo; les bonnes m&amp;eacute;thodes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, renvoie, en r&amp;eacute;alit&amp;eacute;, &amp;agrave; des textes de loi am&amp;eacute;ricains, tels que &amp;laquo; A Nation at Risk &amp;raquo;&lt;a href=&quot;#_ftn42&quot; name=&quot;_ftnref42&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[42]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Recourir &amp;agrave; ce jargon conduit &amp;agrave; adopter la vision n&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;rale de l&amp;rsquo;enseignement qui lui correspond&lt;a href=&quot;#_ftn43&quot; name=&quot;_ftnref43&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[43]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;. Les mots n&amp;rsquo;&amp;eacute;tant pas neutres et sans incidence sur notre mode de pens&amp;eacute;e, il convient de conna&amp;icirc;tre leur origine, pour ne pas se laisser contaminer par un courant id&amp;eacute;ologique qui &amp;eacute;nonce le contraire de ce qu&amp;rsquo;il met en &amp;oelig;uvre et qui conduirait l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole dans une impasse, si on ne se r&amp;eacute;appropriait pas la r&amp;eacute;daction des contenus d&amp;rsquo;enseignement et si on n&amp;rsquo;exer&amp;ccedil;ait pas une plus grande vigilance sur les r&amp;eacute;formes p&amp;eacute;dagogiques. En ce sens, les membres du jury pour le concours d&amp;rsquo;admissibilit&amp;eacute; aux m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;encadrement alertent sur l&amp;rsquo;utilisation d&amp;rsquo;un &amp;laquo;&amp;nbsp;discours de conformit&amp;eacute;&amp;nbsp;&amp;raquo; dans leur rapport 2015&lt;a href=&quot;#_ftn44&quot; name=&quot;_ftnref44&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[44]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;:&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;L&amp;rsquo;usage de formules toutes faites sur &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;la r&amp;eacute;ussite des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;, sur le r&amp;ocirc;le de l&amp;rsquo;IEN dans &amp;laquo; &lt;b&gt;la&lt;/b&gt; &lt;b&gt;lutte contre les in&amp;eacute;galit&amp;eacute;s &lt;/b&gt;&amp;raquo; ou encore sur &amp;laquo; &lt;b&gt;le partenariat &lt;/b&gt;&amp;raquo; est aussi de nature &amp;agrave; interroger le jury sur la profondeur de la r&amp;eacute;flexion sous-tendant le dossier et la connaissance du m&amp;eacute;tier d&amp;rsquo;inspecteur. De m&amp;ecirc;me, l&amp;rsquo;usage de mots-cl&amp;eacute;s tels que &amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;pilotage &lt;/b&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; &lt;b&gt;gouvernance &lt;/b&gt;&amp;raquo;, &amp;laquo; &lt;b&gt;travail&lt;/b&gt; &lt;b&gt;en &amp;eacute;quipe &lt;/b&gt;&amp;raquo;, dont certains candidats pourraient estimer qu&amp;rsquo;ils doivent figurer &amp;agrave; tout prix dans leur dossier, tourne &amp;agrave; l&amp;rsquo;exc&amp;egrave;s patent et inop&amp;eacute;rant pour le niveau de r&amp;eacute;flexion attendu par le jury. La r&amp;eacute;flexion, quand elle est pr&amp;eacute;sente, d&amp;eacute;bouche sur &lt;b&gt;des discours de&lt;/b&gt; &lt;b&gt;conformit&amp;eacute;&lt;/b&gt;, au point de rendre peu perceptible une projection authentique du candidat dans l&amp;rsquo;exercice&lt;i&gt; &lt;/i&gt;des fonctions d&amp;rsquo;IEN&lt;a href=&quot;#_ftn45&quot; name=&quot;_ftnref45&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;[45]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Lutter contre la manag&amp;eacute;risation de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole suppose que l&amp;rsquo;on refuse d&amp;rsquo;utiliser son discours&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;; que l&amp;rsquo;on r&amp;eacute;int&amp;egrave;gre le langage ordinaire de la vie de tous les jours dans nos pratiques professionnelles, langage compr&amp;eacute;hensible par tous, en y rajoutant la lecture de textes d&amp;rsquo;auteurs pour enrichir l&amp;rsquo;imaginaire et la culture. Tous les inspecteurs &amp;laquo; prol&amp;eacute;taris&amp;eacute;s &amp;raquo; m&amp;rsquo;ont dit leur souffrance de ne plus avoir le temps de lire&amp;hellip; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences bibliographiques&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;BECKER, Gary S., EWALD, Fran&amp;ccedil;ois et HARCOURT, Bernard E., &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Gary Becker dialogue avec M. Foucault &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Socio,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;n&amp;deg; 3, 2014, [r&amp;eacute;f. du 25 octobre 2014], p. 265-288,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;[En ligne]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://journals.openedition.org/socio/702#text&quot;&gt;https://journals.openedition.org/socio/702#text&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;CONSEIL EUROP&amp;Eacute;EN, &amp;laquo; Conclusions de la Pr&amp;eacute;sidence &amp;raquo;, 23 et 24 mars 2000,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;[En ligne]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.consilium.europa.eu/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/fr/ec/00100-r1.f0.htm&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;http://www.consilium.europa.eu/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/fr/ec/00100-r1.f0.htm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.oecd.org/fr/presse/de-nouveaux-efforts-s-imposent-pour-davantage-d-equite-dans-lenseignement.htm&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;http://www.oecd.org/fr/presse/de-nouveaux-efforts-s-imposent-pour-davantage-d-equite-dans-lenseignement.htm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;HIBOU, B&amp;eacute;atrice, &lt;em&gt;La bureaucratisation du monde &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;egrave;re n&amp;eacute;olib&amp;eacute;rale&lt;/em&gt;, Paris, La D&amp;eacute;couverte, 2012.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;HIRTT, Nico, &amp;laquo; L&amp;rsquo;approche par comp&amp;eacute;tences&amp;nbsp;: une mystification p&amp;eacute;dagogique &amp;raquo;, &lt;em&gt;L&amp;rsquo;&amp;eacute;cole d&amp;eacute;mocratique,&lt;/em&gt; n&amp;deg; 39, septembre 2009.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;HUYGHE, Fran&amp;ccedil;ois-Bernard, &lt;em&gt;La langue de coton&lt;/em&gt;, Paris, Robert Laffont, 1987.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;KAUFMANN, Jean-Claude, &lt;em&gt;L&amp;rsquo;entretien compr&amp;eacute;hensif&lt;/em&gt;, Paris, Armand Colin, 1996.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;KLEMPERER, Victor, &lt;em&gt;LTI la langue du III&amp;egrave;me Reich&lt;/em&gt;, Paris, Albin Michel, 1996.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;KRIEG-PLANQUE, Alice,&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;laquo; La formule &amp;quot;D&amp;eacute;veloppement durable&amp;quot; : un op&amp;eacute;rateur de neutralisation de la conflictualit&amp;eacute; &amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;i&gt;Langage et soci&amp;eacute;t&amp;eacute;,&lt;/i&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;n&amp;deg; 134&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;2010, p. 5-29.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;LE GOFF, Jean-Pierre, &lt;em&gt;La barbarie douce&lt;/em&gt;, Paris, La D&amp;eacute;couverte, 2003.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;MILNER, Jean-Claude, &lt;em&gt;La politique des choses&lt;/em&gt;, Lagrasse, Verdier, 2011.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;ORWELL, George, &lt;em&gt;1984&lt;/em&gt;, premi&amp;egrave;re publication traduite en fran&amp;ccedil;ais, Paris, Gallimard, 1950.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;PRIEUR, Jean-Marie, &amp;laquo; L&amp;#39;empire des mots morts &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;#sdfootnote1sym&quot; id=&quot;sdfootnote1anc&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Lisons le CECR comme un cauchemar&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&amp;raquo;, &lt;em&gt;Revue&amp;nbsp;TDFLE&lt;/em&gt;, n&amp;deg; 70, 2017,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;[En ligne]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://revue-tdfle.fr/pdf/articles/revue-70/31-l-empire-des-mots-mortssupa-id-sdfootnote1anc-href-sdfootnote1sym-1-a-sup&quot; style=&quot;color:#0563c1; text-decoration:underline&quot;&gt;https://revue-tdfle.fr/pdf/articles/revue-70/31-l-empire-des-mots-mortssupa-id-sdfootnote1anc-href-sdfootnote1sym-1-a-sup&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;REY, Olivier, &amp;laquo; Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;une &amp;quot;bonne&amp;quot; recherche en &amp;eacute;ducation ? &amp;raquo;, &lt;em&gt;La lettre d&amp;#39;information de la Cellule Veille scientifique et technologique&lt;/em&gt;, n&amp;deg; 18, 2006.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;ROMERA, Christine, &lt;em&gt;&amp;Eacute;cole et gouvernementalit&amp;eacute;&amp;nbsp;: les politiques &amp;eacute;ducatives &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre dans le contexte de l&amp;rsquo;enseignement primaire en France&lt;/em&gt;, Universit&amp;eacute; Montpellier 3, 2020,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;[En ligne]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03135581/document&quot; style=&quot;color:#0563c1; text-decoration:underline&quot;&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03135581/document&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;ROMERA, Christine, &amp;laquo; Le discours manag&amp;eacute;rial &amp;agrave; &amp;quot;l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole du XXI&amp;egrave;me si&amp;egrave;cle&amp;quot;&amp;nbsp;&amp;raquo;, dans K. Djordjevic-L&amp;eacute;onard, R-Marie Volle, &lt;em&gt;Appropriations des langues et subjectivit&amp;eacute;s - M&amp;eacute;langes offerts &amp;agrave; Jean-Marie Prieur&lt;/em&gt;, Paris, Connaissances et savoirs, 2019, p. 251-261.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;STIEGLER, Bernard,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;[En ligne]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://arsindustrialis.org/&quot; style=&quot;color:#0563c1; text-decoration:underline&quot;&gt;https://arsindustrialis.org/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;SUPIOT, Alain, &lt;em&gt;La gouvernance par les nombres&lt;/em&gt;, Paris, Fayard, 2015.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;&amp;nbsp;
&lt;hr align=&quot;left&quot; size=&quot;1&quot; width=&quot;33%&quot; /&gt;
&lt;div id=&quot;ftn1&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref1&quot; name=&quot;_ftn1&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Bas&amp;eacute;e sur la culture de la performance, de l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation, du projet et de la contractualisation, la nouvelle gouvernance de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale modifie le cadre r&amp;eacute;glementaire de l&amp;rsquo;administration pour pouvoir se d&amp;eacute;ployer. D&amp;rsquo;un syst&amp;egrave;me historiquement centralis&amp;eacute; et hi&amp;eacute;rarchis&amp;eacute;, le minist&amp;egrave;re &amp;eacute;volue vers un mod&amp;egrave;le de mise en r&amp;eacute;seaux de ses acad&amp;eacute;mies.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn2&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref2&quot; name=&quot;_ftn2&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; J-M. Prieur a consacr&amp;eacute; un s&amp;eacute;minaire d&amp;rsquo;Anthropologie du langage &amp;agrave; l&amp;rsquo;analyse des caract&amp;eacute;ristiques des langages totalitaires, en 2015.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn3&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref3&quot; name=&quot;_ftn3&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn4&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref4&quot; name=&quot;_ftn4&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &amp;Eacute;duscol.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref5&quot; name=&quot;_ftn5&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[5]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; C. Romera, &lt;i&gt;&amp;Eacute;cole et gouvernementalit&amp;eacute;&amp;nbsp;: les politiques &amp;eacute;ducatives &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre dans le contexte de l&amp;rsquo;enseignement primaire en France&lt;/i&gt;, Universit&amp;eacute; Montpellier 3, 2020, Volume 2&amp;nbsp;: M. N, Inspecteur d&amp;rsquo;acad&amp;eacute;mie - Directeur acad&amp;eacute;mique des services de l&amp;#39;&amp;Eacute;ducation nationale (D.A.S.E.N.) du X, depuis le X-X-2014.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn6&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref6&quot; name=&quot;_ftn6&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[6]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

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&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn8&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref8&quot; name=&quot;_ftn8&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[8]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Extraits du dictionnaire &lt;i&gt;Linguee&lt;/i&gt; consultable en ligne &amp;agrave; l&amp;rsquo;adresse&amp;nbsp;:&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.linguee.fr/francais-anglais/traduction/se+donner+pour+ambition.html&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;https://www.linguee.fr/francais-anglais/traduction/se+donner+pour+ambition.html&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;L&amp;#39;Europe devrait &lt;b&gt;se donner pour ambition&lt;/b&gt; d&amp;#39;&amp;ecirc;tre un exemple irr&amp;eacute;prochable dans l&amp;#39;organisation et la gestion de grandes comp&amp;eacute;titions&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; [...] &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; europa.eu &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=SPEECH/03/234&amp;amp;format=HTML&amp;amp;aged=1&amp;amp;language=FR&amp;amp;guiLanguage=en&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;europa.eu&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Ce guide &lt;b&gt;a pour ambition&lt;/b&gt; de donner au Secr&amp;eacute;tariat de l&amp;#39;UNESCO et aux Commissions nationales la possibilit&amp;eacute; de dialoguer [...]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;unesdoc.unesco.org &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001377/137733f.pdf&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;unesdoc.unesco.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Le r&amp;eacute;seau international des Orange Labs concr&amp;eacute;tise &lt;b&gt;l&amp;#39;ambition&lt;/b&gt; du groupe de donner un nouveau souffle &amp;agrave; l&amp;#39;innovation pour en faire le moteur de sa transformation&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://www.filiales-emploi.fr.orange-business.com/610-orange-labs.htm&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;filiales-emploi....nge-business.com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn9&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref9&quot; name=&quot;_ftn9&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[9]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; C. Romera, &lt;i&gt;&amp;Eacute;cole et gouvernementalit&amp;eacute;&amp;nbsp;: les politiques &amp;eacute;ducatives &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre dans le contexte de l&amp;rsquo;enseignement primaire en France&lt;/i&gt;, Universit&amp;eacute; Montpellier 3, 2020, Volume 2 : Entretien du Cadre 6, M. T, L. 522 &amp;agrave; 523.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn10&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref10&quot; name=&quot;_ftn10&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[10]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn11&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref11&quot; name=&quot;_ftn11&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[11]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid., Entretien du cadre 7, L. 374 &amp;agrave; 375.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn12&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref12&quot; name=&quot;_ftn12&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[12]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid., Entretien de Mme L, Cadre 4, L. 505.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn13&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref13&quot; name=&quot;_ftn13&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[13]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid., Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN1, M. M, L. 62.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn14&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref14&quot; name=&quot;_ftn14&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[14]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 150.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn15&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref15&quot; name=&quot;_ftn15&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;[15]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;La prol&amp;eacute;tarisation est une notion de B. Stiegler. Elle d&amp;eacute;signe la d&amp;eacute;sappropriation du savoir-faire artisanal et l&amp;rsquo;obligation, pour les professionnels, de se soumettre &amp;agrave; des protocoles qui dictent le d&amp;eacute;roulement des op&amp;eacute;rations pens&amp;eacute; sur le mod&amp;egrave;le tayloriste. Appliqu&amp;eacute; aux m&amp;eacute;tiers du soin et de l&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation, ce d&amp;eacute;coupage, efficace sur les cha&amp;icirc;nes de montage, ne semble pourtant pas viable &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole ou &amp;agrave; l&amp;rsquo;h&amp;ocirc;pital, car il consid&amp;egrave;re l&amp;rsquo;humain comme un ordinateur et non plus comme un sujet qui entre en relation avec l&amp;rsquo;autre par la parole et non pas par un cochage de cases ou par l&amp;rsquo;ex&amp;eacute;cution de proc&amp;eacute;dures norm&amp;eacute;es. Il en r&amp;eacute;sulte un manque d&amp;rsquo;autonomie, un sentiment de perte de sens du m&amp;eacute;tier, car on ne peut plus agir et transformer par son action la r&amp;eacute;alit&amp;eacute;. La souffrance au travail r&amp;eacute;sulte de cette nouvelle gouvernance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn16&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref16&quot; name=&quot;_ftn16&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[16]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN 3, M. H, L. 101 &amp;agrave; 102. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn17&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref17&quot; name=&quot;_ftn17&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[17]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 70 &amp;agrave; 71. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn18&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref18&quot; name=&quot;_ftn18&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[18]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 66 &amp;agrave; 67. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn19&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref19&quot; name=&quot;_ftn19&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[19]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN 4, Mme L, L. 466.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn20&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref20&quot; name=&quot;_ftn20&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[20]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 78 &amp;agrave; 79.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn21&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref21&quot; name=&quot;_ftn21&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[21]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 495 &amp;agrave; 496.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn22&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref22&quot; name=&quot;_ftn22&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[22]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Le terme est emprunt&amp;eacute; &amp;agrave; J-M. Prieur. CNTRL &amp;laquo;&amp;nbsp;RH&amp;Eacute;T. Figure consistant &amp;agrave; intimider l&amp;#39;auditeur par l&amp;#39;annonce de malheurs futurs afin de le contraindre &amp;agrave; changer d&amp;#39;attitude morale. &amp;raquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn23&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref23&quot; name=&quot;_ftn23&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[23]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN Cadre 7, Mme C, L. 90.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn24&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref24&quot; name=&quot;_ftn24&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[24]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 35 &amp;agrave; 36.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn25&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref25&quot; name=&quot;_ftn25&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[25]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN 4, Mme L, L. 642 &amp;agrave; 645.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn26&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref26&quot; name=&quot;_ftn26&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[26]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Cette liste de verbes d&amp;rsquo;action sp&amp;eacute;cifique aux m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation, qui mentionne aussi &amp;laquo;&amp;nbsp;saisir des opportunit&amp;eacute;s&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;optimisation des r&amp;eacute;sultats&amp;nbsp;&amp;raquo; suffit &amp;agrave; r&amp;eacute;v&amp;eacute;ler le changement de mode de gouvernementalit&amp;eacute; intervenu au sein de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale. Le jargon de l&amp;rsquo;entreprise remplace les r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences historiques&amp;nbsp;; les circulaires et les textes de loi sont peu &amp;agrave; peu remplac&amp;eacute;s par des grilles normatives. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn27&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref27&quot; name=&quot;_ftn27&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[27]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; cache.media.education.gouv.fr/file/11_novembre/57/7/2011_repertoire_metiers_dictionnaire-competences_199577.pdf &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn28&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref28&quot; name=&quot;_ftn28&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[28]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;L. Fabius &amp;agrave; propos de F. Mitterrand lors de sa prise de fonction de Premier ministre en 1984.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn29&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref29&quot; name=&quot;_ftn29&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[29]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Cours de J-M. Prieur, 2015.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn30&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref30&quot; name=&quot;_ftn30&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[30]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ES&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn31&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref31&quot; name=&quot;_ftn31&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[31]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ES&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 273 &amp;agrave; 275.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn32&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref32&quot; name=&quot;_ftn32&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[32]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ES&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid. L. 633.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn33&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref33&quot; name=&quot;_ftn33&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[33]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; C. Romera, 2020, Entretien du cadre de l&amp;rsquo;EN 6, M. T, L. 750 &amp;agrave; 752.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn34&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref34&quot; name=&quot;_ftn34&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[34]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Cours de J-M. Prieur, 2015.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn35&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref35&quot; name=&quot;_ftn35&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[35]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; www.ozp.fr/spip.php?article2677.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn36&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref36&quot; name=&quot;_ftn36&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[36]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn37&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref37&quot; name=&quot;_ftn37&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[37]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn38&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref38&quot; name=&quot;_ftn38&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[38]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; C. Romera, 2020, Entretien du cadre 4, Mme L, L. 649, L. 658 et L. 652.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn39&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref39&quot; name=&quot;_ftn39&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;[39]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;N&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;ral est &amp;agrave; entendre, ici, comme une technique de gouvernement qui privil&amp;eacute;gie les normes du march&amp;eacute;, de l&amp;rsquo;entreprise, de la concurrence et de la comp&amp;eacute;tition.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn40&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref40&quot; name=&quot;_ftn40&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[40]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; G. Becker est &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de la notion de capital humain. A. Supiot attribue son origine &amp;agrave; Staline (Cours du Coll&amp;egrave;ge de France du 22 mai 2019).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn41&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref41&quot; name=&quot;_ftn41&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[41]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; J. Heckman est professeur d&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie de l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; de Chicago.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn42&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref42&quot; name=&quot;_ftn42&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;[42]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;A Nation at &lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Risk &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; est un texte de loi soutenu par le gouvernement Reagan en 1983. Je renvoie &amp;agrave; l&amp;rsquo;article d&amp;rsquo;O. Rey (2006) qui en fait une critique. N. Hirtt (2009) consid&amp;egrave;re, pour sa part, que ce texte de loi est &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de l&amp;rsquo;introduction de la notion d&amp;rsquo;APC &amp;agrave; l&amp;rsquo;Ecole ; l&amp;rsquo;APC, avertit N. Hirtt, ne doit pas &amp;ecirc;tre confondu &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;avec la notion de comp&amp;eacute;tence d&amp;eacute;velopp&amp;eacute;e dans les th&amp;eacute;ories de l&amp;rsquo;apprentissage de Piaget. En ce sens, le discours &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;d&amp;rsquo;un cadre entendu lors d&amp;rsquo;une session de formation aux m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;encadrement en 2008 r&amp;eacute;v&amp;egrave;le le lien entre l&amp;rsquo;APC et le texte am&amp;eacute;ricain&amp;nbsp;; l&amp;rsquo;inspecteur-formateur annonce : &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;L&amp;rsquo;ensemble des pays europ&amp;eacute;ens est dans un processus de d&amp;eacute;finition du socle commun de comp&amp;eacute;tences sur le mod&amp;egrave;le plus ou moins proche du mod&amp;egrave;le d&amp;eacute;fini en 1983 aux Etats-Unis par le plan A Nation at Risk, qui visait &amp;agrave; d&amp;eacute;finir un socle de comp&amp;eacute;tences de base commune &amp;agrave; ceux qui n&amp;rsquo;iront pas au-del&amp;agrave; de la scolarit&amp;eacute; obligatoire et &amp;agrave; ceux qui iront vers des formations plus qualifiantes&amp;nbsp;&amp;raquo;. De la m&amp;ecirc;me mani&amp;egrave;re, la formule &amp;laquo;&amp;nbsp;Ne laisser personne au bord du chemin&amp;nbsp;&amp;raquo; est la traduction de &amp;laquo;&amp;nbsp;No Child &lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Left Behind&lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &amp;raquo; et renvoie &amp;agrave; nouveau aux politiques &amp;eacute;ducatives n&amp;eacute;o-lib&amp;eacute;rales am&amp;eacute;ricaines et anglo-saxonnes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn43&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref43&quot; name=&quot;_ftn43&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[43]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Le service public d&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation devient un March&amp;eacute; ouvert aux investisseurs du secteur priv&amp;eacute; ; l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de la performance, la labellisation, la mise en concurrence des &amp;eacute;tablissements publics participent d&amp;rsquo;une progressive privatisation de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn44&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref44&quot; name=&quot;_ftn44&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[44]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Le rapport du jury aux concours des m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;encadrement est consultable sur le site du minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div id=&quot;ftn45&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref45&quot; name=&quot;_ftn45&quot; style=&quot;color:blue; text-decoration:underline&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot; style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:super&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;[45]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ibid.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;