&lt;p&gt;R&amp;eacute;sum&amp;eacute;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;Le journal de bord est sans contredit un partenaire agr&amp;eacute;able pour le voyage d&amp;rsquo;une recherche de ma&amp;icirc;trise. Il devient lieux de r&amp;eacute;flexions th&amp;eacute;oriques, de questionnements sur la l&amp;eacute;gitimit&amp;eacute; de la recherche, de narrations d&amp;rsquo;&amp;eacute;v&amp;eacute;nements, de notes d&amp;rsquo;entrevues, de frustrations, blocages, hurlements par &amp;eacute;crit ou encore gribouillages subtils pendant une conf&amp;eacute;rence universitaire ennuyante. &lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;Mon journal est d&amp;rsquo;abord n&amp;eacute; d&amp;rsquo;un besoin de trouver un exutoire cr&amp;eacute;atif pendant mon cheminement de recherche. Il est ainsi devenu le lieu o&amp;ugrave; j&amp;rsquo;ai &amp;eacute;crit et l&amp;rsquo;&amp;eacute;criture m&amp;rsquo;a &amp;eacute;crite, comme po&amp;eacute;tiquement pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; par Anzald&amp;uacute;a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;(2015, p. 3)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;, une figure r&amp;eacute;currente de mon cadre th&amp;eacute;orique. J&amp;rsquo;aimerai ici faire part de non seulement l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience m&amp;ecirc;me du journal de bord utilis&amp;eacute; comme forme de recherche par l&amp;rsquo;art (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;arts-based research&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;(Butler-Kisber, 2018b)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt; dans le cadre d&amp;rsquo;une recherche en travail social sur un sujet devenant rapidement anxiog&amp;egrave;ne et apocalyptique, soit l&amp;rsquo;environnement, mais aussi de ma m&amp;eacute;thodologie d&amp;rsquo;analyse de celui-ci. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;En d&amp;rsquo;autres mots, je pr&amp;eacute;senterai ici&amp;nbsp; 1) quelques &amp;eacute;l&amp;eacute;ments de r&amp;eacute;flexions th&amp;eacute;oriques et pratiques sur l&amp;rsquo;utilisation cr&amp;eacute;ative d&amp;rsquo;un journal de bord dans le cadre d&amp;rsquo;une recherche de ma&amp;icirc;trise en travail social 2) Une m&amp;eacute;thodologie d&amp;rsquo;analyse des donn&amp;eacute;es du journal inspir&amp;eacute;e de la po&amp;eacute;sie trouv&amp;eacute;e (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;found poetry&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;(Butler-Kisber, 2018a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;) 3) Le po&amp;egrave;me final, condensation des donn&amp;eacute;es de mon journal de bord. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;J&amp;rsquo;esp&amp;egrave;re que cet exercice permettra de contribuer &amp;agrave; la litt&amp;eacute;rature francophone encore timide sur le sujet des recherches par l&amp;rsquo;art(et non sur l&amp;rsquo;art, j&amp;rsquo;en ferai la distinction dans cet article), et quasi-inexistante dans le champ sp&amp;eacute;cifique du travail social. De plus, cet article se veut aussi une invitation &amp;agrave; penser d&amp;rsquo;autres mani&amp;egrave;res de faire la recherche en travail social en osant l&amp;rsquo;originalit&amp;eacute; m&amp;eacute;thodologique. Car, si on veut changer de paradigme r&amp;eacute;flexif, il faut parfois aussi changer nos mani&amp;egrave;res m&amp;ecirc;me de faire m&amp;ecirc;me la recherche! &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoBibliography&quot; style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;Anzald&amp;uacute;a, G. (2015). Gestures of the Body&amp;mdash;Escribiendo para idear. Dans A. Keating (dir.), &lt;i&gt;Light in the Dark/Luz En Lo Oscuro: Rewriting Identity, Spirituality, Reality&lt;/i&gt; (p. 1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Cambria Math&amp;quot;,serif&quot;&gt;‑&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;8). Duke Univ Press.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoBibliography&quot; style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;Butler-Kisber, L. (2018a). Poetic Inquiry. Dans &lt;i&gt;Qualitative Inquiry: Thematic, Narrative and Arts-Based Perspectives&lt;/i&gt; (Second edition). SAGE Publications Ltd.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoBibliography&quot; style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;Butler-Kisber, L. (2018b). &lt;i&gt;Qualitative Inquiry: Thematic, Narrative and Arts-Based Perspectives&lt;/i&gt; (2 edition). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;Sage Publications.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;